愛知県知事の要請を受けて、清須市では、共働き家庭等の留守家庭のお子様の居場所づくりのため「自主登校教室」を設置します。入級をご希望の家庭は、本ホームページに添付してあります、「自主登校教室入級申請書」に必要事項をご記入の上、本校にご提出ください。ご家庭で印刷できない場合は、学校でも申請書を用意しておきますので、登校初日に印鑑をお持ちください。尚、コロナウィルス感染拡大予防のため、現在休校措置をとっています。そのため、入級者は最小限に抑えたいと思います（原則、共働き等で留守家庭のお子様）。ご理解ください。尚、受付は、２階図書室です。図書室までお子様と一緒にお越しください。

　本日より休校となりました。いつもいるはずの子どもたちがいないと、学校はとてもがらんとしています。遊ぶ人が誰もいない運動場もなんだかさみしそうです。

　送る会を裏方で支えた５年生。前日の準備から、当日の係分担まで一生懸命やり遂げました。

　アーチをくぐって退場です。晴れやかな笑顔で進んでいきます。

　6年生の発表です。動きの揃ったダンスを披露しました。

　４・５年生の様子です。

　在校生から感謝の気持ちをこめた発表です。１〜３年生の様子です。

　卒業生を送る会が開かれました。バトン部・ブラスバンド部による演技からスタートです。

　児童会役員選挙が行われました。立候補者は、桃栄小学校をよりよくするためにどんなことをしたいかを演説しました。投票する３〜５年生は、真剣に演説に耳を傾けました。

　校長先生との会食３回目です。和やかな雰囲気で会食が進み、小学校生活の思い出の一つになりました。

　予定されていた朝礼が放送で行われたため、2時間目の休み時間に校長室で表彰式を行いました。1学期に行われた体力テストで優秀な成績を収めた児童、児童画コンクールで入賞した児童、長なわ大会で1位を獲得したクラスの表彰でした。子どもたちが得意なことや友達と協力してよい結果に結びつけることが認められました。おめでとうございます。

　今日の朝礼は、放送で行われました。教室のスピーカーから流れてくる校長先生の声に耳を傾けました。児童会からは、４月から１年間で回収したエコキャップについての報告がありました。今月は２７・２８日に行われます。予定していた表彰は、関係児童のみを呼んで、校長室で賞状や記録章が手渡されました。

　生活科の学習で、新一年生を迎える会をしました。４月から入学する子たちに、国語で学習した「たぬきの糸車」の音読発表をしました。次にクイズ大会をしました。一緒に手遊びもして楽しく過ごしました。最後に「はじめのいっぽ」を歌ってお別れをしました。みんな、お兄さんお姉さんとしてしっかりお世話をすることができました。

　跳び終わったあとには、一緒に練習してきた仲間と、喜びを分かち合いお互いのがんばりを称え合いました。その後、クラスで目標が達成できたかなどの振り返りをしました。
　給食の時間の放送で、長なわ大会の結果が発表されました。

　さすが高学年！跳ぶスピードが全然違います。

　練習を続けてきた長なわ大会の本番です。クラスそろって大きな声で数えたり、引っかかった子に励ましの声をかけたり、子どもたちのがんばる姿をたくさん見ることができました。


　記録は、３分間を２回跳んだ合計です。

　１の１　１３０回　　　１の２　　９６回
　２の１　２５６回　　　２の２　２９８回
　３の１　１６７回　　　３の２　２１３回
　４の１　４３０回　　　４の２　４６１回
　５の１　４２６回　　　５の２　５０４回
　６の１　５３７回　　　６の２　５２４回

　本日の給食の献立は、「ご飯、牛乳、豚肉のかりん揚げ、なばな入り白あえ、みそ汁」です。毎月19日は食育の日で、清須市で取れる食材を使った献立です。今日の食材は「なばな」です。清須市でとれた旬の「なばな」を使った「白あえ」は、「なばな」と豆腐を使ったあえ物です。まろやかな豆腐とほろ苦い「なばな」がアクセントになり、一足早く春の香りを感じることができる料理です。来月の給食もお楽しみに！！

　読み聞かせボランティア３日目です。今日が最後とあって、どのクラスも静かに待っていました。楽しいお話が聞ける至福の時間です。ボランティアの皆さん、ありがとうございました。

　１年１組　「ぼくはなきました」　　　　　　／くすのき　しげのり著
　　　　　　「なまえのないねこ」　　　　　　　　　　／竹内　文子著
　１年２組　「パンダ　銭湯」　　　　　　　 　　／tupera　tupera著
　２年１組　「ちびゴソラのちびちび」　　／ルース・ボールスタイン著
　３年１組　「きもち」　　　　　　　　　　　　　　／谷川　俊太郎著
　３年２組　「走れメロス」　　　　　　　　　　　　　　／太宰　治著
　ひまわり　「夜光の玉」　　　　　　　　　　　　　　　／中国の伝説

　生活科の時間に自分の小さい頃の様子についておうちの人に聞き、絵や文章でまとめをしています。小さい頃の写真や大切にしていたぬいぐるみを持ってきて、どんな様子だったのか交流しています。

　校長先生との会食２日目です。緊張した様子ですが、あらかじめ話すことを考えてきたようです。上手に話せるか期待しています。