本日の運動会は、実施します。
よろしくお願いします。

徒競走や玉入れを実際に行いました。ダンスは明後日の本番と同じ衣装を着て、これまで練習してきたことを確認しながら踊りました。

２年生は、１０月３０日に行う「おもちゃランド」の招待状を１年生に渡しに行きました。お店の準備もすすんでいます。運動会と「おもちゃランド」の二刀流で頑張っています。

３年生と４年生は、ダンスの動きや棒引きのルールなど、明後日の本番に向けて細かい部分を最終確認しました。

明後日の運動会に向けて、リレーのバトンパスやダンスの動きなど、細かい部分の最終確認をしました。

　分数を小数で表す学習をしました。分数を小数で表すには、分子を分母でわればよいことを説明することができました。

　国語の学習では、「よりよい学校生活にするために」を学習しています。話し合った結果をクラス全体へ報告し合いました。

５月に植えた、さつまいもを掘りました。土の中からたくさんお芋が出てきて、みんなとても嬉しそうでした。その後は、さつまいものつるで遊んで、リースを作ったり縄跳びをしたりしました。

今日は、徒競走の移動とダンスの動きを中心に練習しました。全力で体を動かすことができましたね！

　今日は桃っ子デーで、縦割り班に分かれて遊びました。絵しりとりやなんでもバスケットなど、６年生が考えたルールで楽しく遊ぶことができました。

　PTAや地域の方々などたくさんの人にご参加いただき、活動することができました。みなさんのご協力のおかげで、学校内や学校周辺がさらにきれいになりました。お忙しい中ご参加いただき、ありがとうございました。

　どんぐり拾いをしに、庄内緑地公園へ行きました。
　さまざまな形のどんぐりを見つけて、たくさん拾うことができました。
　学校に帰ってきてから、みんなでどんぐりの種類分けもしました。

今日は競争遊戯の入退場と移動を中心に練習しました。
金曜日の予行練習もがんばりましょう！

　国語科の授業では、「よりよい学校生活のために」を学習しています。
　学校生活の中で、こうなるといいなと思うことについて簡単に意見を出し合い、考えを書き出しました。

　図工の学習では、水から発見 ここきれい！の学習を行いました。
　水と容器などを使って、「きれい」と感じる様子を見つけるときの感覚や行為を通して、動き、奥行き、バランス、色の鮮やかさを表しました。

　５年生は理科で、流れる水のはたらきについて学習しています。今日は、班ごとに山と川を作り、水を流して実験しました。

　３回目の全体練習を行いました。開会式や閉会式、応援合戦について、しっかりと流れを覚えて動くことができました。

教科書のイラストの中にある片仮名の言葉を探して、文をつくりました。

　運動会練習を行いました。体を大きく動かして踊れるようになりました。覚えることが多くて大変ですが、とてもがんばっていました。

　今回は、応援合戦の練習をしました。これまで各クラスでがんばって練習してきたことをしっかりと発揮して、元気に応援したり、歌ったりすることができました。