２年生は図画工作科で「ひかりのプレゼント」に取り組んでいます。形や色を工夫して、台紙やセロハンを切ったり、貼ったりしています。もうすぐ完成です！形や色がどんなふうにうつるか楽しみです。

　１年生は大きさくらべの学習をしています。今日は、紙テープを使って机の高さと、ロッカーの高さを比べることや、教卓が入口を通過できるかなどを調べました。紙テープで長さを比べられることに驚いている様子でした。

　５年生は理科で、「台風と天気の変化」について勉強しています！！
　今日は秋の台風の動き方や天気の変わり方について資料から読み取りました！！気付いたことをロイロノートで共有して、台風の動き方や天気の変化について大事なことは何かを考えました！！

　今日は朝礼で後期役員任命式がありました！！
　校長先生から、前期の役員への感謝と後期の役員への励ましのお言葉をいただきました！！よりよい学校にするためにリーダーを中心にみんなでがんばりましょう！！
　また、読書感想文の表彰と、今日から２週間教育実習をされる先生の紹介もありました！！
　２学期が始まって約１ヶ月が経ちますが、感染症対策として「手洗い」や「人との距離」に気を付けて生活していきましょう！！

　４年生は図工で、「カードでつたえる気持ち」に取り組んでいます！！
　飛び出す仕組みを基に、伝えたいことを楽しく伝えるカードを考えて表し方を工夫して制作しています！！
　そろそろ完成しそうです！！早く渡したいですね！！

　今日も朝学習の時間にタブレットを活用して健康観察や、eライブラリに取り組みました！！
　子どもたちは操作に慣れた様子で、一生懸命問題に取り組んでいました！！eライブラリについてはご家庭でも取り組むことができますので、ぜひ活用してみてくださいね！！

　今日は、全学級で先生の似顔絵リレーを行いました！！
　コロナ禍でもみんなに楽しんでもらいたいという気持ちから、児童会役員が考えた企画です！！
　１クラスを２グループに分けて、それぞれのグループで１人ずつ顔のパーツを付け足していくのですが、先生の顔をしっかりと見ながら、楽しく取り組めたようです！！

　３年生は算数で、あまりのあるわり算を勉強しています！！
　今日は、３５人だと４人掛けのイスが何脚必要かを考えました！！
　あまりを繰り上げるところがポイントなのですが、図を使って一生懸命考えていました！！

　５年生は図工で、ミラクル！ミラーステージに取り組んでいます！！
　ミラーシートを使って、鏡に映る形を想像しながら作品を作っていました！！
　自分たちで用意した綿やモールなど材料を工夫して作っていたので、どれもオリジナリティがあり、完成が待ち遠しいです！！

　３年生は、今日からマット運動が始まりました！
　体を柔らかくする準備体操をしてから、「くま歩き」や「かえる跳び」をやりました。
　次回からは、前転や後転に挑戦です。美しく回転できるようにがんばりましょう！

2年生は生活科で動くおもちゃをつくっています。子どもたちは１年生に楽しんでもらおうと一生懸命つくっています。楽しいおもちゃが出来上がるのが楽しみですね！

　生活科の時間にビオトープと学級園へ行って虫探しをしました。草むらから飛び出す虫たちにみんな大喜びでした。飼育ケースに捕まえたり、タブレットで撮影したりしました。

　今日の桃っ子タイムでは、タブレット端末の操作を練習しました！！
　eライブラリという各学年・教科の自習に使えるものや、オンライン会議形式で活用できるteamsの操作を練習しました！！
　eライブラリでは、その場で答え合わせがされて点数が分かるので、満点をとった子はとてもうれしそうでした！！teamsでは、先生から呼びかけられたときにどう操作して返事をするのか試していました！！

　書写の時間です。今日はひらがなの総まとめをしました。書き順やとめ・はね・はらいなどに気をつけて丁寧に書きました。姿勢を正して、みんな真剣です。

　今日は、児童会役員選挙が行われました！！
　立候補者は、どんな学校にしたいかや、がんばりたい取組などについての思いを伝えました！！立候補した皆さんの思いや考えに心を動かされました！！よりよい学校にするために、みんなで力を合わせていきましょう！！

　６年生は体育で、ハードル走に取り組んでいます！！
　動画でハードルをまたぎ越すポイントを見てから練習に取り組みました！！
　今回は、後ろ足の抜き方を意識して練習しました！！
　いろいろなポイントがありますが、少しでも速く走れるようにがんばりましょう！！

　４年生は図工で、「カードで伝える気持ち」に取り組んでいます！！
　感謝の気持ちなどを、開くと飛び出る仕組みのカードで表します！！
　どんなカードが出来上がるかとても楽しみですね！！

　国語の「パンフレットを読もう」では、パンフレットを読んで、どんな工夫があるか探して、気付いたことを書きました。子どもたちは、タブレットで配られた資料に丸を付けたり書き込んだりしながら工夫を見つけていきました。タブレットの操作にも慣れてきたようです。

2年生はタブレット教室がありました。集中してタイピングの練習に取り組んだり、画面に映る昆虫をタッチして昆虫の生態を楽しく勉強したりすることができました！

　破いたりちぎったりした白い紙の形からイメージをふくらませて絵に表しています。びりびりと破れる感触を楽しんだ後、紙の置き方を工夫して、色画用紙に貼りました。次は、色を加えてもっと自分の表したいことが伝わるようにしたら完成です。