今日は２回目の短なわ練習会を行いました！！
　日頃の練習の成果もあり、跳べる回数が多くなった子がたくさんいました！！自由に練習する時間には、高学年が低学年に跳び方のコツを教えたり、記録が伸びたことを喜び合ったりする姿が見られました！！記録会まであと少しですが、よりよい記録を目指してがんばりましょう！！

図工の授業で木版画に取り組んでいます。彫刻刀を使い分けながら、丁寧に彫っていました。完成まであと少し。できあがりが楽しみです。

　５年生は理科で、電流がうみ出す力を勉強しています！！
　今日は、自分たちで作ったコイルに電流を流して、電磁石の性質を調べました！！近づけた方位磁針の針の向きを調べ、電磁石にも磁石と同じように極があることに気が付きました！！

　３年生は、体育でタグラグビーに取り組んでいます！！相手のタグを取るのにも慣れてきて、楽しく活動していました！！

　令和４年度４月　桃栄小学校へ入学予定の新１年生児童の保護者様へ

　令和４年２月２２日（火）に予定しております「新１年生入学説明会」は、感染症対策を行った上で、現在のところ「実施」する予定です。
　しかし、今後の感染状況によりましては、中止も考えられます。中止の際は、就学時健診でお伝えしました、また入学説明会の案内にも同封させていただきました「学校携帯メール」にてご連絡をさせていただきます。
　ご理解とご協力のほど、よろしくお願いいたします。
　なお、登録がまだお済みでない方は、登録していただきますよう、よろしくお願いいたします。

　今日はクラブ活動を行いました！！写真は、室内クラブの様子です！！どのクラブも楽しく作品作りをしていました！！

社会科「自動車をつくる工業」の学習を深めるため、日産自動車オンライン工場見学を行いました。オンライン限定の製造過程を見せてもらったり、金属に加工を施すことで丈夫になることを音で教えてくれたりと、貴重な学習ができました。

　2年生は図画工作科で、紙版画をしています。画用紙や材料を切ったり、つなげたりして版を作っています。どんなふうに写るのか、完成が楽しみです！

　今日は、避難訓練を行いました！！家庭科室からの出火を想定して避難しました！！安全に気を付けて、落ち着いて避難することができました！！また、６年生の代表児童が救助袋の体験をしました！！もしもの時に備えて、避難の仕方をしっかりと確認することができました！！

　３年生は体育で、縄跳びとタグラグビーをしています！！
　タグラグビーでの体の使い方を身につけるために、タグ取り鬼ごっこをしました！！一対一や大人数で楽しく取り組みました！！

　今日は短なわ練習会がありました！！ペアで数え合っていろいろな跳び方を練習しました！！５・６年生が二重跳びの練習をする場面では、１年生の子が「がんばれー！」と声援を送っていました！！記録会でよりよい記録を出すために、がんばって練習していきましょう！！

　生活科の学習で昔の遊びをしました。お手玉、けん玉、竹とんぼ、こま、はねつきなど友だち同士で教え合いながら楽しみました。

　今日は委員会活動がありました！！園芸委員会では、元気な花を咲かせるためのポイントを画用紙にかいていました！！生活委員会と美化委員会では、桃栄小クリーン週間についての話し合いをしていました！！どの委員会も、学校をよりよくするためにがんばっています！！

　今日は桃っ子デーだったので、縦割り班で遊びました！！
　６年生が考えてくれたルールで、ビンゴや絵しりとりなどをしました！！どの班もとても楽しそうに遊んでいました！！

2年生は体育科の「ボールゲーム」でサッカーをしています。今日は、ミニサッカーをしました。子どもたちはドリブルをしたり、パスをしたりして、ゴールをねらっていました！

　短なわ練習会や記録会に向けて、動画視聴による体育集会を行いました！！体育委員会が跳び方や数え方の決まりなどについてわかりやすく説明しました！！少しでも記録が伸びるようにがんばって練習しましょう！！

　３年生は体育で、なわとびの練習に取り組みました！！
　短なわ記録会に向けて、前跳びと後ろ跳び、あや跳び、二重跳びを練習しました！！少しでも記録を伸ばせるようにがんばりましょう！！

　校庭に雪が積もっていたので、低学年が雪遊びをしました！！　雪だるまを作ったり、雪合戦をしたりして遊びました！！寒い中でも子どもたちはとても楽しそうでした！！

　６年生は理科で、水溶液の性質とはたらきについて学習しています！！
　今日は、食塩水や石灰水、炭酸水など５種類の水溶液の見た目やにおい、蒸発させたときに残る物を調べました！！それらの結果から、食塩水と石灰水には固体が溶けていることに気付くことができました！！

　ひまわり学級のみんなで、からたち作品展の見学に出かけました。自分たちの作品が飾られているのを見てとても喜んでいました。来場者の方が近づく度に、自分の作品を見て欲しい気持ちが膨らむようで、嬉しそうな表情でした。また、他の学校の作品も見て回り、たくさん工夫がされていることに気付いて、「すごいね」と感想を友達同士で話す姿も見られました。