本日、５限に１学期終業式を放送で行いました。校長先生からは、「マスクをつけての１学期間でしたが、目などから相手の気持ちを上手に読み取り、仲良く過ごすことができました」というお話がありました。また、生徒指導や交通安全担当の先生から夏休みの生活についてのお話がありました。
　その後、教室で通知表が配られました。１年生にとっては初めての通知表でした。うれしそうにもらう様子が印象的でした。
　短い夏休みになりましたが、健康に気を付け楽しいお休みをお過ごしください。

　学年集会を行いました。はじめに月曜日に行った漢字・計算コンクールの表彰式をしました。良い結果を残した人は賞状が贈られました。次に、夏休みの過ごし方についての話をしました。短い夏休みですが、夏休みの間にしかできないことに挑戦してほしいです。

　１年生は、生活科の「なつがやってきた」の学習で、水遊びをしました。自分たちで作った的を使って的当てをしたり、地面に絵をかいたりして遊びました。とても気持ちよさそうに遊んでいました。

　写真は、完成した作品の一部です。ユニークなものや工夫を凝らしたものなど、どの児童も、それぞれのこだわりが詰まった作品を仕上げることができました。

　「ギコギコトントンクリエーター」の制作も、いよいよ仕上げに入っています。丁寧に色塗りをして、完成間近です。

　「全国学力学習状況調査」とは、毎年４月に全国の６年生が行っているものです。今年は休校中だったため、全国統一で行われることはありませんでしたが、今の力でどれだけ解けるか挑戦してみました。

　生活科の時間に、飼っているザリガニの紹介カードを作りました。普段お世話をしながら見ていることを思い出し、特徴や様子を絵と文でかきました。懇談会の折にお子さんの作品を見ていただければと思います。

　本日も、熊本豪雨被害の支援募金が行われました。たくさんの募金が集まりました。２日間の合計金額は、３２，８１４円でした。このお金は、日本赤十字社を通して熊本の人々に届けられます。本当にありがとうございました。

　　　　学校が再開して　２ヶ月
　　　　７月　最後の今日・・・

　　　　ひまわりと　あおぞらと　でんしゃが映える
　　　　夏らしい日に　なりました


　　　　明日から　葉月　　
　　　　こよみの上では　秋はそこまで

　　　　おだやかな　秋が　

　　　　待たれます


　

　１学期に学習した曜日、天気、時刻、１日の生活などのピクチャーカードを使って、ビンゴゲームをしました。カードを早くめくろうと、みんな真剣に先生の話す英語に耳を傾けていました。

　募金の様子です。

　熊本豪雨被害の支援募金が行われました。「熊本で被害にあわれた方々のために何かしたい。」という思いから、児童会が発案し、実施に至りました。児童会役員の呼びかけにより、多くの募金が集まりました。ご協力ありがとうございました。なお、募金は明日まで行われます。

　家庭科の「夏をすずしくさわやかに」という単元の学習で、洗濯をしました。全体をもみ洗いし、汚れがひどいところはつまみ洗いをします。水を変えてすすぎをし、ベランダに干しました。

　今日の音楽の授業は、歌のテストを行いました。「まきばの朝」を一人ずつ歌いました。歌い終わると、みんなから温かい拍手が送られました。

　書写の時間に、夏休みの自由応募作品の習字の練習をしました。四文字の中に平仮名と漢字があり、バランスが難しい作品ですが、みんな集中して書いていました。今年の夏休みは期間がとても短いですが、時間を見つけて、ぜひ挑戦してみてください。

国語の時間に「あったらいいな、こんなもの」発表会をしました。あったらいいなと思うものの絵を見せながら、みんなの前で説明をしました。緊張しながらも、話すスピードや声の大きさに気を付けて発表することができました。

　国語の授業で、「たのしみは」で始まる五・七・五・七・七の短歌を詠んでいます。自分の楽しみにしていることを、決められた字数で伝えるために、頭を抱えながら指折り数えて歌を作っています。出来上がったら、短冊に書いて、歌にあうイラストを描きました。

　ひまわり組で育てたスイカが大きくなり、収穫しました。半分に切ってみると、見事に赤くなっていました。職員室におすそわけのスイカが届きました。

　５年生は理科で「天気の変化」の学習をしています。今日は久しぶりに雨が上がり、雲の観察をすることができました。時間をおいて２回観察し、雲が変化する様子を見ました。雲の量が増えている、雲の形が変わったなど、様々なことに気付きました。

　３年２組の担任の先生が産休に入るため、この日はお別れの日となりました。３年生の子どもたちは、今までの感謝の気持ちを直接伝えることができました。今週から２組の担任は新しい先生に変わります。新しい先生の話を一生懸命聞く子どもたちの姿を見て、頼もしく思いました。