２１日の学校公開では、日本発の世界語として発信したいという願いが込められている「ＯＭＯＩＹＡＲＩ」をもとに、「思いやり」について考えました。
　２０１１年の東日本大震災の際に、ツイッターに寄せられた、日本人の多くの「ＯＭＯＩＹＡＲＩ」を理解し、思いやりに対する意識を高めることができました。また、生徒自身が自分にもできる「思いやり」を考えるきっかけにもなりました。写真３枚目は、「ＯＭＯＩＹＡＲＩのうた」の手話を体験している様子です。

２２日に、西消防署の方をお招きして救急法教室を行いました。傷病者を発見した際に、どのような処置をするべきなのか、胸骨圧迫やＡＥＤの使用方法など、一から丁寧に教えていただき、実際に体験をしました。生徒は、しっかりと説明を聞き、積極的に取り組むことができました。緊急の際には、学んだことを生かしてほしいと思います。

　今日、昼放課に園芸委員会で花壇とプランターに花を植える活動を行いました。校舎南側の花壇に３種類の花を植えていきました。生徒たちは、暑い中でも移植ごてを使いながら、１つ１つ丁寧にポットから花壇やプランターに植えていきました。
　今後は、園芸委員会の生徒が水やりや花摘み、草取りなどの活動をしながら、夏から秋に向けてきれいな花を咲かせていきたいと思います。

　昨日の学校公開では、「最後のおくり物」という資料を用いて、道徳の授業を行いました。俳優になることを夢見ているが、養成所に通うことのできない青年に、名を伏せて毎月学費を送り続けた老人の行動は、青年のためになるのかということから、「思いやり」について考えました。
　「青年が夢に近づける」「俳優としての力をつけることができる」という理由で青年のためになると考えた生徒と、「青年の甘えにつながってしまう」「お金が続かなかったときに落胆してしまう」という理由で青年のためにならないと考える生徒がいました。生徒同士でお互いの考えを伝え、話し合うことにより、「人を思いやる行動」について、考えを深めることができました。

　授業参観の４時間目は、「思いやり」をテーマに、全学級で道徳の授業を行いました。各学年の実態に合わせた資料を用いたり、コップを使って自分の立場を示させたり、映像を使って状況を把握させたりと、教師が様々な工夫をしていました。生徒が思いやりについて真剣に考える姿が数多く見られました。

　本日は、学校公開日でした。１年生は、普段とは少し異なった雰囲気の中での授業で、緊張気味でしたが、どの生徒も教師の説明をしっかりと聞き、問題解決に取り組んでいました。また、４時間目の道徳の授業では、「最後のおくり物」という題材を使って、「思いやり」について考えました。

　本日５・６時間目に、第１回進路説明会を行いました。暑い中、多くの保護者の方に足を運んでいただき、ありがとうございました。進路指導主事から進路決定に向けてお話をさせていただいた後、上級学校の先生方からも具体的なお話をいただきました。生徒の皆さんがより良い進路選択をしていけるように、支援していきたいと思います。今後ともご理解とご協力のほど、よろしくお願いいたします。

写真の続きです。

写真の続きです。

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　本日は学校公開日です。１時間目から４時間目の授業参観では、多くの保護者の方に授業の様子を見ていただきました。集中して活動に取り組む生徒の姿を見ていただけたと思います。

雨もあがり、さわやかな中でのあいさつ運動になりました。本日は、学校公開が予定されていることもあり、多くの保護者の方にあいさつをしていただきました。また、多くの生徒が、あいさつをすることができました。参加された保護者の方が、「春日中学校の生徒はあいさつがよくできますね」という地域の方の声を届けてくださり、とてもうれしく思いました。今後も、あいさつの輪がさらに広がるよう努力をしていきますので、保護者・地域の皆様のご協力をお願いいたします。ご参加いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。

雨が降る中、ＰＴＡあいさつ運動が行われ、保護者の方が参加してくださいました。生徒も雨に負けないように元気に挨拶を交わすことができました。明日は、学校公開(授業参観)・進路説明会があり、あいさつ運動も行います。ご参加をよろしくお願いします。

今日は、プランターで育ててきたジャガイモを収穫しました。まだまだ小ぶりでしたが、ジャガイモがたくさんできていました。あまりにも小さいものは残し、土を取って新聞で包みました。トマトの成長も楽しみです。

　今日の昼放課に、園芸委員が、プランターに土を入れる作業を行いました。花壇の土に腐葉土・培養土などを混ぜた土を、生徒が移植ごてを使い、プランターの中に入れました。仲間と協力して手際よく土を入れ、目標数分作ることができました。
　次回の委員会活動では、今日準備したプランターに花を植える作業を行いたいと思います。

昨日の朝礼時に、善行少年の伝達表彰を行いました。おめでとうございます。

　「種子をつくらない植物」の観察で、シダ植物の葉の裏にある胞子のうを双眼実体顕微鏡で観察しました。シダ植物は、胞子のうから出る胞子によってふえていきます。班に１台の顕微鏡を使って、交代しながら協力して観察ができました。

本日から、ＰＴＡあいさつ運動が始まりました。お忙しい中、保護者の方が集まってくださり、登校してきた生徒に元気よく挨拶をしていたただきました。多くの生徒が、負けじと大きな声で挨拶を返していました。明日・明後日もあいさつ運動を行います。よろしくお願いします。

先週から、職場体験に向けた学習が始まりました。今日は、インターネットを使って、事業所調べを行いました。事業所や学校からの行き方を、グループで協力して調べることができました。

　本日４時間目の学活の時間に、全校生徒が、市内の栄養教諭の先生のお話を聞きました。テーマは『偏食と病気について考えよう』でした。講話の後で、「好きなものだけ食べるのはやめようと思います」「これからは嫌いなものを先に食べてみようと思います」など、前向きな感想を書く生徒が多く見られました。