本日、図書委員の３年生が各クラスで図書紹介を行いました。
３年生は落ち着いた雰囲気で、クイズや写真を交えながら本の魅力を面白く紹介し、クラスの本に対する興味や関心を引いていました。本はあなたを待っています！！！！多くの生徒が良い本と出会い、良い人生につなげるきっかけになると嬉しいです。

１・２年生が、学習コンクールに参加しました。漢字・計算・英単語を確実に身に付けさせることを目的に行っています。生徒は、これまでの学習の成果を発揮しようと、頑張って取り組んでいました。(写真…１年生）　

写真の続きです（２年生）

　帰りのＳＴの時間に、「人からしてもらってうれしかったこと」をテーマに、スピーチ活動を行っています。今日は、「普段の生活の中で優しく話してくれてうれしかったこと」や「家族に対する感謝」などをクラスの友人の前で発表しました。（写真…３年Ａ組）

本日、家庭科の「幼児の生活と家族」の学習として、中之切保育園へ実習に行きました。初めに生徒が製作したおもちゃを使って交流しました。次に、天気がよかったので、屋外で、「しっぽとり」「だるまさんが転んだ」、ボール遊び等で交流しました。生徒は、園児が安全に楽しく遊べるよう配慮することができました。最後に、一緒に体操をしました。充実した実習になりました。

本日、社会科の研究授業を行いました。「北アメリカ州」（地理）の単元の中で、「北アメリカ州には、どんな特徴があるだろうか」という学習課題を解決する時間でした。生徒は、グループになって、気候・農業・工業などについて、資料をもとに熱心に調べることができました。先生は、授業の最後にプリントを配付し、授業のまとめをしっかりと行いました。とても明るい雰囲気の中で、生徒が楽しく学習に取り組んでいました。

本日、第２回進路説明会を行いました。今回は、上級学校の入学試験や就職選考について、説明をさせていただきました。今後の進路選択に生かしてほしいと思います。

１１月８・９日に、園芸委員が花の植え替えを行いました。春に向けて、パンジー、ビオラ、ナデシコなどの花を、校舎南側の花壇に植えました。今後は、園芸委員が朝の水やりを行い、きれいな花をたくさん咲かせていきたいと思います。

昨日、家庭科「幼児の生活と家族」の学習として、ネギヤ保育園へ実習に行きました。今までに学習した幼児の心身の発達をもとに、おもちゃを製作し、ふれあい活動を行いました。はじめは、少々緊張気味でしたが、園児とふれ合う中で、話し方や遊び方の工夫をする姿が見られました。有意義な実習でした。

　本日の１時間目、１Ｃで保健体育の授業研究を行いました。初めて「武道」に触れるという生徒がほとんどで、初めは防具の着け方などから覚えることが多く大変でした。しかし、最後には「試合形式で一本を取りたい。」と意欲的に活動する姿が多く見られるようになりました。

　今日は、１年の図書委員が、ＳＴの時間に新刊紹介を行いました。生徒は、今日の発表のために紹介する図書を決定し、発表の準備を毎放課行ってきました。生徒の発表にもありましたが、本は私たちの人生の先生でもあります。一度図書室に足を運べば、必ず、自分の興味や関心に合った本が見つかります。今日の発表を通して、図書室に足を運ぶ１年生が増えてほしいです。

本日、３年生が、実力テストを行いました。どの生徒も、今までの学習の成果を出しきろうと真剣に取り組んでいました。上級学校の入学試験に向けて、今後も努力を積み重ねてほしいと思います。継続は力なり。

図書委員の２年生が帰りのSTの時間に図書紹介を行いました。「図書だより」をもとに、学校で購入した新刊本を分野別に紹介するとともに、各クラスの図書委員が自分のクラスに向けてその新刊本の中でもおすすめする本の魅力を伝えました。実際に紹介する本を開いて見せたり、本の面白い内容を紹介することで、少しでも本に興味をもつ生徒が増えてほしいと思います。

　卓球部の新人戦２日目は、個人戦が行われました。
　選手として出場した８人は、自分の技術を最大限に発揮することができました。その中で、準優勝という素晴らしい結果を収めた生徒がいました。

　１１月３日、卓球部の新人戦が訓原中学校で行われました。新チームになってから、約３か月半の間に身に付けた技術を今回の大会で発揮しました。
　予選リーグを３位で通過し、決勝リーグへと進出しましたが、訓原中学校にゲームカウント１−４で敗れてしまいました。部員には、これからさらに技を磨いてほしいと思います。

　

　

　

訓原中学校にて、新川中学校と対戦しました。これまでの練習の成果を発揮し、部員一丸となって頑張りました。

　本日の２時間目、１Ａで英語の授業研究を行いました。いくつになっても、指導法の向上は、私たち教員の永遠のテーマだと改めて感じました。生徒は、真剣にWhat time is it? の学習に取り組みました。Good job!