5年1組で、台形の面積の求め方を考える授業を行いました。
台形を分割したり、変形したりして、三角形や平行四辺形にして面積を求めていきます。
いろいろな考え方が出てきて、とても楽しい授業でした。
最後に最も簡単に求められる方法として台形の公式を学びました。