墨と水を使って、１枚の絵を描きました。筆だけでなく、刷毛を使ったり歯ブラシでこすってみたりして、表現の方法を工夫しました。

　「資料の調べ方」の学習で、ドットプロットの作成をしました。資料の数値を読み取り、正確に分布図に表そうとしていました。慣れない学習に苦戦している姿もありましたが、完成させることができました。

　学年集会を行いました。はじめに月曜日に行った漢字・計算コンクールの表彰式をしました。良い結果を残した人は賞状が贈られました。次に、夏休みの過ごし方についての話をしました。短い夏休みですが、夏休みの間にしかできないことに挑戦してほしいです。

　「全国学力学習状況調査」とは、毎年４月に全国の６年生が行っているものです。今年は休校中だったため、全国統一で行われることはありませんでしたが、今の力でどれだけ解けるか挑戦してみました。