３・４年生には、自分たちがその学年のときに苦戦したローマ字や都道府県についてクイズを行いました。どちらのクラスも盛り上がりました。

　１・２年生の教室では、カタカナゲームや箸のもち方講座をしました。考えてきたゲームが盛り上がって、６年生もとてもうれしそうでした。

　今日は６年２組の児童が、１年生、４年生に向けて勉強や遊びをしました。４年生に向けては、連想ゲームをしたり、漢字クイズや都道府県クイズをしたりしました。１年生に向けては、忍者ごっこやお買い物ごっこなどをしました。各学年に合わせた内容を考え、企画し、実行することができました。どちらの教室も盛り上がっていました。

　月曜日から野外学習に出かける５年生に向けて、６年生が野外学習についてのプレゼンを行いました。昨年度の反省から、飯ごう炊飯のコツやベッドメイキングのポイントなどを中心に、自分たちの言葉で一生懸命伝えていました。

　１時間の授業の中で、鉄棒とハードルを半分ずつ練習しています。体が大きくなってきたためか、鉄棒では一つ一つの技に苦戦しています。体格が同じくらいの子とペアになり、練習しています。

　部活動のアルバム写真の撮影を行いました。自分の場所が決まったところでマスクをはずし、にっこり笑って撮りました。

　６時間目に運動会の準備を行いました。運動会が延期になったため、２回目の準備です。石を拾ったりトンボをかけたりしてグランド整備を中心に行いました。テントをたてたり、応援席の位置にロープを張ったりしました。

　運動会に向けて準備を行いました。天気が心配されますが、今日できるすべての準備を整えました。次から次に指示される役割を、６年生らしくしっかりこなしていました。

　運動会前日となりました。今年度は、すべての学年の競技を見たり応援したりすることができません。今日は、リハーサルとして、当日見られない学年の演技を見学しました。緊張もあったようですが、見られている分がんばろうという思いが伝わってきました。

　国語の授業で宮沢賢治の「やまなし」を学習しています。自分の考えをペアで話し合いながら進めています。今日は、どうして題名が「やまなし」なのか、それにこめられている思いについて、考えをまとめました。

　図工の授業で、クランクの仕組みを使った動くおもちゃを作っています。自分の思いや考えにあった動きになるように、作品を何度も動かし試しながら工夫をしているところです。

　パソコンで調べ学習をしたり、発表ソフトを使ってまとめをしたりするときに少しでも早くキーボードが打てるように、タイピングを練習中です。ホームポジションを覚えて、正しい指使いでできるように繰り返しています。

　家庭科の授業で9月から作成していたナップサックが完成しました。慣れないミシンを使うのに手こずりましたが、出来上がった時のみんなの笑顔は満足そうでした。

　いよいよ運動会の練習が始まります。今日は、５・６年生が集まって、どんなことをするのか、どんな心構えで練習するのかなどを話しました。気持ちをそろえて、一生懸命練習を重ねていきます。

　６年生は、今週１週間「ぐっすり研究」に努めます。寝る時刻が遅くならないために、学校から帰ってからの生活の仕方のポイントを探します。この実践により見つかったポイントは、全校のみんなにお知らせしていきます。

　６年生の理科は「月の形と太陽」の単元に入りました。月の形の見え方について、ボールに光を当てて調べました。月を見る位置によって、見え方が違うことを理解しました。

　１学期の終わりからバレーボールのパスやアタックなど、ゲームに必要な技能を練習してきました。２学期になり、練習試合を重ねました。トーナメント戦もいよいよ最終日、それぞれのチームの順位が確定しました。１〜３位のチームは、みんなの前で発表されました。

　家庭科の授業でナップザックを作り始めました。今日は、布に印をつけ、ミシンで縫うためにしつけをしました。久しぶりの裁縫だったので、玉結びや玉どめの仕方もおさらいしました。

　身体測定を行いました。学校が再開された６月からどれだけ大きくなったかを調べます。測定前には、暑さに負けないポイントや生活習慣を整える必要性などを、保健の先生から教えていただきました。

　墨と水を使って、１枚の絵を描きました。筆だけでなく、刷毛を使ったり歯ブラシでこすってみたりして、表現の方法を工夫しました。