今日は、２学期最初の図工でした。贈る相手のことを考えて、わくわくしながら「幸せを運ぶカード」のアイデアスケッチをしました。もう既に制作に取り掛かってる児童もいました。どんなカードができるか楽しみです。

　今日の授業では、文房具に関する新しい単語を学習しました。自分の文房具を持ちながら発音の練習をしたり、それを持っているか持っていないかを英語で答える練習をしたりしました。

　「もののけ姫」のリコーダーのテストを行いました。夏休み中に練習した成果を発揮し、お互いの音を聴きながら二重奏をすることができました。演奏の後は、温かい拍手が送られました。

　２学期最初の外国語活動の授業は、１学期の最後に行ったビンゴゲームから始まりました。その後は、自分の好きな時間とその時間が好きな理由を、簡単な英語表現で発表しました。

　「電流のはたらき」の学習で、プロペラカーを作りました。完成したプロペラカーを走らせると、前に進んだり後ろに進んだり・・・。どうしてこんな動き方になるのか、これから考えていこうと思います。

　写真は、完成した作品の一部です。ユニークなものや工夫を凝らしたものなど、どの児童も、それぞれのこだわりが詰まった作品を仕上げることができました。

　「ギコギコトントンクリエーター」の制作も、いよいよ仕上げに入っています。丁寧に色塗りをして、完成間近です。

　１学期に学習した曜日、天気、時刻、１日の生活などのピクチャーカードを使って、ビンゴゲームをしました。カードを早くめくろうと、みんな真剣に先生の話す英語に耳を傾けていました。

　今日の音楽の授業は、歌のテストを行いました。「まきばの朝」を一人ずつ歌いました。歌い終わると、みんなから温かい拍手が送られました。

　「ギコギコトントンクリエーター」という単元で、初めて授業でのこぎりを使いました。事前に教室でのこぎりの使い方を確認し、実際に図工室で試し切りをした後、作品づくりに取り掛かりました。最初は緊張も見られましたが、慣れてくると、みんな楽しそうに作業をしていました。

　先週から、「まぼろしの花」の絵の作成に取り組んでいます。子どもたち一人一人が形や色のイメージを膨らませて、誰も見たことがない「まぼろしの花」を描くことができました。

　「はす」という字を練習しています。「結び」の筆使いに苦戦していましたが、何度も練習し、字形を整えて籠書きをすることができました。

　理科では「雨水のゆくえと地面のようす」を学習しています。写真は、運動場に出て、水が溜まりそうな場所を探して歩いている様子です。

　今日は、最後のベースボール型ゲームでした。各チーム、打ち方や投げ方、守り方などを工夫しており、回を重ねるごとに成長している様子が見られました。

　英語での曜日の言い方を学習しました。「◯曜日に◯◯をする」という内容の英会話を聞き取り、絵と合わせる活動に取り組みました。聞き取りができた子どもたちは、嬉しそうに挙手をして答えていました。

　４−２の図工の時間の様子です。「コロコロガーレ」というビー玉を転がして楽しく遊ぶものを作っています。完成に近づいてきており、丁寧に仕上げをしています。

　４−２の音楽の授業の様子です。リコーダーで「エーデルワイス」の練習をしています。リコーダーの穴の押さえ方や、タンギングの仕方などを、個別に丁寧に教わっています。

　４年生の体育では、ベースボール型ゲームを行っています。人と人との接触がないように、ルールを工夫して試合をしました。青空の下で楽しく体を動かすことができました。

　４年生で育てているヘチマが少しずつ大きくなり、つるを伸ばしてネットに巻き付いています。今後の成長が楽しみです。

　４−２の書写の授業では、「花」という字を書きました。みんな集中して書くことができました。書いたものの中から上手にできたものを１枚を選んで清書として提出しました。
　４−１の理科の授業では、「動物のからだのつくりと運動」について学習しました。動物も、人間と同じように骨や関節、筋肉を使って体を動かしていることを理解することができました。