最新更新日:2024/05/16 | |
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イカとアサリの解剖の授業をしました2
続いて、アサリの解剖もして、軟体動物(イカ・アサリ)と私たち脊椎(セキツイ)動物の共通点について、各班で話し合い、全体化で確認しました。みんなとても集中して取り組んでいました。
イカとアサリの解剖の授業をしました。
2年生の理科でイカとアサリの解剖の授業をしました。どちらも軟体動物で、解剖して「外とう膜」を取り出すこと、イカの口からしょうゆを入れて消化管の様子を観察すること、目の水晶体(レンズ)を取り出すことなどに取り組みました。子ども達は、班で協力して綺麗な水晶体を取り出していました。
歌声をひとつに!! 気持ちもひとつに!! 2
2年生が、体育館で学年全体で練習をしていました。とてもいい雰囲気です。当日が楽しみです。
2年生 職場体験事前学習 |
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