１年生の家庭科で、「味覚と健康」について実習を行いました。味覚の実験を行い、濃い味付けと味覚障害や生活習慣病とのかかわりについて学習しました。
　今後の生活に生かしていけるとよいと思います。

　２限に、体育館でバスケットボールの授業を行いました。ハンドリングやドリブルの練習をし、次にレイアップシュートの練習をしました。どの生徒も真面目に取り組んでいました。中でも、バスケットボール部の５人が手本となり、５人連続レイアップシュートを決めることができ、歓声がわきました。最後は、教師がディフェンダーとなり、ドリブルからのレイアップシュートをしました。
　次回は、パスからシュートにつなげる練習をします。

本日の２年生の様子です。３年生が卒業し、少し寂しくなった学校ですが、元気よく過ごしています。日々の生活の中で、最高学年になるという自覚が感じられるようになりました。３年生の掃除区域を引き継ぎ、しっかりと掃除に取り組んでいます。

　１年生理科の授業は、教科書の最後の章の「地層から読みとる大地の変化」に入りました。この日は、風化・侵食・運搬・堆積などの作用から地層ができることについて復習し、堆積岩の種類と特徴を覚えました。生徒は、よく説明を聞き、発表することができました。

　２年生の理科は、電流と磁界の内容を学習しています。前時は、フレミングの左手の法則を実験で確認しました。今日の授業では、リニアモーターカーの原理となる工作を行いました。アルミニウムで回路をつくり、磁石の磁界と手回し発電機を使うと、アルミニウムの筒を動かすことができました。

国語の授業では、教科書の作品の魅力を伝えるポスターセッションを行うための準備を進めています。どの班も、資料や原稿を作成する際に、仲間と相談しながら、聞き手にとってわかりやすい発表となるよう、工夫を凝らしていました。

本日、３年生は、最後の学年集会を行いました。３年の教師一人一人が、卒業生に向けて熱いメッセージやエールを送りました。また、和やかな雰囲気の中で、３年間を振り返るスライドショーを見ました。生徒からは笑顔がこぼれ、中学校生活を振り返るとともに、心身ともに大きく成長したことを感じました。明日の卒業式では、立派な姿を見せてくれると思います。

総合的な学習の時間に、上級学校調べ発表会を行いました。１年次から、人前で発表する経験を積み重ねてきたこともあり、発表の仕方がうまくなっています。また、生徒が静かに発表を聞いたり、発表前後に拍手をしたりする雰囲気がとてもよいと思いました。この学習が、来年度に進路先を選択するにあたり、有意義なものになればと思います。

　家庭科で、お茶出しのマナーについて実習を行いました。ずんだもちの調理について実習し、茶碗の向きやお菓子の位置などを考えながら、お茶とお菓子でおもてなしをしました。

来週火曜日に卒業を迎える３年生にとって、本日が教科の最後の授業日です。１年間お世話になった先生に、最後にお礼の言葉を述べて締めくくります。受験も間近に迫り、ラストスパートです。体調に気を付けて、最後まで走りぬいてほしいと思います。

　社会科の授業で、時差の学習を行いました。経度の差によって、時差が生まれる仕組みや標準時についての基本的な知識を理解しました。そして、時差の計算方法を学習した後、グループごとに計算練習を行いました。分からないところを教え合う姿が見られました。友達に教えることによって、自分の理解も深まるため、互いに高め合うことにつながります。
　最後に、小テストをして成果を確認しました。全員が、５問中３問以上正解し、半数近くが全問正解でした。今後も、時差の問題に、自信をもって取り組むことができそうです。

　確率の授業を行いました。１人３００回ずつ、サイコロを投げました。３４人で１０２００回分投げました。どの目も同じ程度出ることがわかりました。数学の用語で「同様に確からしい」ということを学びました。どの生徒も意欲的に参加していました。
　次回から、計算によって確率を求める方法を学んでいきます。

　３年生の卒業式の練習が始まりました。今日は、初めての練習だったので、式の流れを確認しました。真剣な顔つきで一つ一つの動作を確認する姿が見られました。

　社会科の授業で、日本の位置と領域について学習しました。日本の最端の島々や領域について、基本的な知識を学習した後、コンピュータを使って調べ学習を行いました。それぞれの島の大きさや様子を理解するとともに、排他的経済水域の重要性についても考えることができました。

　１年生は、現在、「動き続ける大地」という単元の中で、地震のゆれの伝わり方について学習しています。授業の前半は、２種類の地震波の名前や特徴をプリントで復習しました。後半は、白地図の観測点にゆれ始めの時刻や震度分布を記入し、地震のゆれの広がり方の特徴を調べました。
　生徒は、いつも前向きに学習プリントや実習に取り組んでいます。

　２年生の理科では、電気エネルギーについて学習しています。今日の実験は、電熱線に電流を流すことで水が何度上昇するかを調べました。実験道具が多く複雑な内容でしたが、班員がお互いに協力して、準備・実験・発表・片づけに取り組みました。電力（ワット）の値が大きいほど、水の受け取る熱量が大きくなることを確かめました。次の時間は、熱量や電力量の求め方を学習する予定です。

　２年生の数学は、最後の単元である「確率」に入りました。今日は、２枚の１０円硬貨を使い、面の出かたがどうなるかを調べました。面の出かたは３通りあり、「２枚とも表」「１枚は表で１枚は裏」「２枚とも裏」です。最初の予想では、クラスの半数以上の生徒が、どれも出かたは同じだと答えました。
　その後、２人ペアになり、実際に１００回ずつ２枚の硬貨を投げました。すると、予想とは違い、「１枚は表で１枚は裏」が多いことがわかりました。そして、他の班と記録を合わせることで、次第に大きかった数値のばらつきが小さくなり、「０．５」に収まりました。その数値を確率と呼ぶということを学びました。
　次回は、日常生活で使用するサイコロを使い、確率について学んでいきます。

　２月２５日の卒業生を送る会、そして３月５日の卒業式に向けて、休み時間にパート練習をがんばっています。学年リーダーが声をかけ、アドバイスし合って進めています。すばらしい合唱になるように、残り１０日間悔いの無いように過ごしてほしいです。

体育の授業で学習したダンスのグループ発表を行いました。どのグループも、曲の雰囲気や歌詞の表現に工夫がなされていました。リズムのとり方、グループでのダンス構成に大変成長した姿が見られた発表会でした。

昨日は、学年末テスト２日目でした。２年生は、理科・社会・保健体育のテストを受験しました。休み時間には友達と最終確認をしたり、一人で黙々と教科書を読んだりする生徒の姿があり、２年生最後のテストに対する思いが感じられました。テスト中は時間を気にしながら、最後まで諦めずに取り組むことができました。