最新更新日:2024/05/08
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自分の成長のため、自分の健康のために、何をすればよいのか、よく考えて行動しよう

1年A組の一日 11月30日

 期末テストが終わり、2学期も残りわずかになりました。1年A組では、生活リズムを崩さないことを日々心がけています。給食の会食の時間を守ったり、放課中に勉強を教え合ったり、一生懸命ロッカーの中を隅々まできれいにしたりしています。
 体調に気を付けながら、残りの学校生活を送ってほしいと思います。
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ハートフルスピーチ(DE組)11月26日

帰りのSTの時間に、ハートフルスピーチとして、やさしさをテーマにして、「友達にしてもらって嬉しかったこと」を発表しました。当日まで、どんな場面で、どんなことが嬉しかったのか、聞いてもらう級友に分かりやすく伝わるように、原稿に書いて準備をしてきました。発表のようすも堂々としていました。
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防球ネットが完成 11月21日

春日中学校の校庭の西側に、防球ネットが設置されました。これからのびのびと運動場を使うことができます。清須市教育員会、工事関係者の皆様、ありがとうございました。(写真上・中…工事の様子、写真下…本日)

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給食委員会の活動 11月19日

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11月16日金曜日の委員会では、給食の時間の過ごし方について、各クラスの良かった点と改善点を話し合いました。そして、クラスごとに目標を決め、全員で協力して目標が達成できるよう、各クラスで呼びかけました。
 早くも、本日、目標が達成できたクラスが多く見られました。生徒の健やかな成長のために、みんなで力を合わせていきたいです。

花壇の整備(園芸委員会)11月16日

 今日、園芸委員会で花壇の整備とプランターに土を入れる作業を行いました。春に花を咲かせるために、生徒たちは、花壇を平らに整備したり、新しい土をプランターに入れたりして、これから行う花の苗植えの準備をしました。
 委員会では、来週以降に春に花が咲く苗を植え、きれいな花を咲かせるために活動していきたいと思います。
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図書室の様子 11月13日

読書週間を終え、読書に関するアンケートを実施しました。読書週間を行って、「本への関心が高まった」「家庭での読書時間が増えた」「これからもっと本を読んでいきたい」と答えた生徒が多くいました。写真は、昨日の図書室の様子です。図書室には、静かに読書をする生徒や本を借りる生徒がいました。本を読むことによって様々な知識を得ることができます。これからもっと多くの生徒が進んで本を読み、自分自身を成長させてほしいです。
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保健集会リハーサル(保健委員会)11月9日

 今日、11月13日(火)の朝に行われる保健集会の最後のリハーサルを行いました。
 今回の保健集会は、2年の保健委員が主役で、全校生徒に向けて生活習慣について発表します。
 10分程度の短い集会ですが、休み時間に一生懸命練習してきました。また、聞きやすい発表にするために、保健委員が互いにアドバイスし合いながら練習を重ねてきました。
 当日は、練習の成果を発揮し、素晴らしい保健集会にしてくれることを楽しみにしています。
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3年生の様子 11月9日

 昨日、進路説明会が行われました。
 3年生は、将来の希望、学力、興味・関心など、幅広い視点から卒業後の進路について考える大切な時期になりました。将来、社会人になって職業に就き、明るく生きがいのある人生を送るために、自分の考えをしっかりと持ち、納得のいく結論を出してほしいです。
 3年生は、授業に積極的に取り組み、休み時間も学習に励み、苦手な問題を教師に質問するなど、「受験モード」になってきています。
 友達と共に励まし合い、協力し合いながら、学校生活を充実したものにしてほしいです。
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保健指導(3年生)11月7日

 今日、3年生に向けて、睡眠に関する保健指導を行いました。
受験を控えた3年生にとって、睡眠時間を確保することはとても重要です。以前行った生活習慣アンケートでは、宿題や習い事に加えて受験勉強に励んでいる3年生は、睡眠時間が短くなってしまっている現状が見られました。
 勉強に励むことは大切ですが、勉強したことを定着させるためにも、しっかりと睡眠をとってほしいです。
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ハートフルスピーチ(1年A組)11月6日

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 帰りのSTで、「やさしさ(人にしてもらって嬉しかったこと)」をテーマにハートフルスピーチをしました。体育大会の代表リレーの時、アンカーを任された彼は、途中で抜かされてしまい、落ち込んでいる時に、一緒に走った生徒や応援席で応援してくれた多くの生徒からねぎらいの声や励ましの声を多くもらったそうです。「これからは、僕が逆の立場で誰かのために何かしたい」と最後を締めくくりました。
写真…11月5日(月)の帰りのST時

図書紹介(1年)11月1日

昨日は、1年の図書委員が各クラスで図書紹介を行いました。クイズを出して聞き手を巻き込んだり、本のイラストを拡大したものを提示したりして、本の魅力を伝えました。3日間行った図書紹介を機に、本を身近に感じる生徒が増えてほしいと思います。
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