５時間目に、１，２年生合同合唱練習をし、６時間目に上級学校訪問に向けてのマナー講座や行き方について調べました。
　送る会では、３年生のために頑張ってきた想いを届けられたので、次は卒業式で、３年生に国歌と校歌で、想いを届けましょう。

　２年生のマット運動では、曲に合わせて、発表会をしました。
どのグループも、構成に工夫がしてあり、アイデアがとても面白かったです。グループでリーダーを中心に話し合い、協力して取り組み、マット運動が苦手な生徒もみんなと一緒なら頑張れると一生懸命に練習する姿が見られました。

本日は、１年B組の「カレイの煮つけ」「ほうれんそうのおひたし」の調理実習でした。ショウガを千切りにする、魚に切れ目を入れる、ごまと醤油をあえる、など、初めて調理する体験が多かったようです。

本日の１年Ａ組家庭科は、「カレイの煮つけ」「ほうれんそうのおひたし」の調理実習でした。家で魚の煮込み料理をつくったことがない生徒がほとんどでしたが、手際よく調理する様子が見られました。

　２年生の家庭科で「肉じゃが・ほうれんそうのごまあえ」の調理実習をおこないました。
　野菜の下ごしらえの仕方や煮物の作り方、青菜のゆで方などたくさんの料理のコツを学ぶことができました。
　今後の生活に生かしていってほしいと思います。

　英語の授業では、「行ってみたい世界遺産」について発表を行いました。それぞれの発表を通して、世界の文化・自然・複合遺産について学ぶことができました。また、ALTの先生からの質問に、頑張って答えようとする姿がありました。全クラスの発表後、ALTの先生が「トルコに行ってみたくなった！」と言ってみえました。

　来年度の全国学力学習状況調査では、英語が実施されます。タブレット端末を使って、「話すこと」を録音する調査もあるため、今日は、操作方法等の練習を行いました。初めて行うことばかりでトラブルもありましたが、来年度、滞りなく実施できるように、準備をしていきたいと思います。

　今日は、学年末テスト最終日です。３年生にとっては、中学校生活最後の定期テストでした。進学、進級につながる勉強はできたでしょうか。テスト返却後の見直しも、ぜひ大切にしてほしいと思います。

　１、２年生は、今日から３日間、学年末テストです。学年の締めくくりのテストに向けて、テスト勉強に早く取り組み、今まで以上に頑張ってきた生徒も多いと思います。気持ちを切らさず、あと２日、頑張りましょう。

　テスト週間中のＬＴの時間は、担任の先生との教育相談と、学力補充・テスト勉強を行っています。明日からの学年末テストで、力を十分発揮できるように、帰宅後も引き続きテスト勉強をがんばってほしいと思います。

　今日は、週に１度のALTの先生との授業です。今学習している受け身の表現を使って、絵から連想する英文を作る活動を行いました。２年生終盤ともなると、表現の幅が広がり、楽しい活動でした。

　３年の家庭科で幼児の食生活について学習し、幼児の手づくりのおやつ「ぎょうざの皮ピザ」の実習を行いました。
楽しくおいしく実習し、多くの学びもありました。
とても簡単なので、朝食にピザトーストにアレンジしてもいいですね！

☆生徒の感想より
「幼児のためにうす味にするということも考えながら作ることも大切だと思いました。」
「簡単に作れるので、幼児と一緒に作ったり、幼児の好みに合わせてアレンジして楽しむことができ、幼児との交流の時間になると思いました。」
「衛生面も考えてしっかり火を通しました。安心、安全を考えることは忘れないようにしたいです。」

　本日、１、２年生は、実力テストを行っています。これまでに学習したことを思い出しながら、一生懸命問題に向き合い、最後まで粘り強く取り組んでいました。

　英語の授業では、物語を読んだ後、リテリングする（自分のことばで言い直す）活動に取り組みました。グループで、場面絵を６つ選び、そこに英文を加える活動です。場面絵の順番が工夫されていたり、同じ場面絵でも表現が異なっていたり、豊かな発表でした。

　３年生は、２６日〜２７日の２日間に、補充学習を行いました。入試問題の演習と解説を中心に取り組みました。基礎的な問題はもちろん、難易度の高い問題にも対応できる実力が徐々に備わってきていると感じます。地道な努力が実ることを願っています。

総合的な学習の時間に行なっている進路学習の第６回目のテーマは「いろいろな生き方」です。学年主任自らの半生を聞いたり、動画でさまざまな方の生き方を知ったりしました。多様な生き方があると学んだ上で、これから日々努力し、責任をもって選択していくことの大切さに気付くことができたでしょうか。

総合的な学習の時間に行なっている進路学習の第５回目のテーマは「進路について考えよう」です。プロジェクターを使い、多目的室で１年生全員で学びました。普段、あまり深く考えない自分自身について見つめ、良いところなどをクラスメイトと話し合いました。また、将来の進路の選択肢についてメリット・デメリットを考えました。

写真の続きです。

写真の続きです。

写真の続きです。