数学の授業風景です。
本日のめあては、「同じ数の積について学ぶ」です。
指数・累乗について学びました。

１年生は、６時間目に「テストの受け方」を確認し、社会の小テストを実施しました。
小学校でのテストとは違い、中学校では一斉にテストが実施されます。
６月末には「１学期期末テスト」があります。
今回の小テストで、中学校のテストについて慣れることができればと思います。
一生懸命テストに向き合っていました！

体育の授業風景です。
グループでサーブのテストをしました。
「すっごーい！やったー！」サーブが決まるたびに喜びの声が！
スパイク練習は、ちょっと難しかったかな。でも、みんなすごく頑張っていましたね。

国語の授業風景です。
漢字の音読みと訓読みを学習しました。
「上の字が音読み、下の字が訓読み」。
重箱読み・湯桶読み・・・どちらだったかな。

25日（火）理科の授業風景です。
動物のからだのつくりについて学習しました。
今日は、カタクチイワシの観察です。

１年生では、「かてがく」の質の向上を目指そうと、「かてがくギャラリーウォーク」に取り組みました。
各自、頑張った、工夫をこらした「かてがく」ページを見せあい、コメントを交流します。
これから、レベルアップした「かてがく」を、ぜひ、継続して取り組んでいきましょう！

美術の授業風景です。
「溝引き」という筆で直線を引く技法とレタリングについて学びました。
作品完成の充実感は、あなたを成長させてくれますよ。

保護者の方のお手紙や友達の話、先生のお話を聞いて学びを深めました。
多様性や仲間を認め合うことの大切さについて考えました。

１年生では、人間関係トレーニングに取り組みました。
「南国の島」という学習で、各自、先生の説明どおりの絵を描いてみよう、という活動です。
言葉の伝わりかたにもイロイロ…。
なかなか、うまく伝えるのは難しいですね。

１年生では家庭学習(自主学習)について考えました。
まだまだ、家庭学習といっても何をしていいのか分からないという声も聞かれるなか、クラスの仲間のノートを参考にしてみようという取り組みです。
多くの人が、大変熱心に聴き入っていました。

本日はそれぞれのクラスでクラス目標を決めました。
また、現状をふまえ、本来であればクラブ紹介は体育館で行う予定でしたが、冊子で開催となりました。それぞれのクラブの熱い想いが書かれていました。

本日１年生では、学年目標や学校のルール、学習について考える時間を持ちました。
いよいよこれからです。頑張っていきましょう。

第一印象は外見でほぼ決まる！？

本日１年生では制服の着こなしセミナーを開催しました。
講師で管公学生服の方が来られました。

制服を着る必要性は
まず制服を着るだけで何の仕事をしているか等わかる識別
制服を着ることで、自分は松原五中生であるという自覚が生まれるということ
制服を着ることで、安全が確保されるということ
こういった意味があります。

他にも、なぜ制服を正しく着なければいけないのか
詳しく話をしてくれています。

ぜひ家でも話をしてみてください。

１年生は、担任の先生、副担任の先生の自己紹介がありました。
それに続いて、生徒の皆さんも、順に自己紹介をしていきました。
今年１年、このメンバーでクラスを盛り上げていきましょう！