図画工作で取り組んでいた版画が完成しました！彫刻刀を使って板を彫ることは初めてでしたが、自分のイメージに合わせて彫り進めることができました。みんな素敵に刷り上がりました。

　算数では、直方体と立方体について学習しています。今日は、面・辺・頂点の数を確認し、見取り図をかくことに挑戦しました。

　図画工作の授業で彫刻刀を初めて使いました。始めに彫刻刀の正しい使い方を確認しました。緊張してなかなか彫り始めることができませんでしたが、少しずつ彫刻刀の扱いになれてきました。作品の完成にはもう少し時間がかかりそうですが、出来上がるのが楽しみです。

　体育でサッカーを行い、ペアでドリブルをしたりシュートをしたりしました。今日はとても穏やかな天気で、気持ちよく体を動かしました。

　算数では「調べ方と整理のしかた」という単元を学習しています。今日は初めてExcelを使い、２つの事柄を表に整理しました。

　１・２組合同で、体育館にて音楽発表会を行いました。１曲目「とんび」はクレシェンド、デクレシェンドに気を付けて歌いました。２曲目「もみじ」は二部合唱しました。３曲目は北海道の民謡「ソーラン節」を力強く歌いました。４曲目「もののけ姫」はリコーダー、ピアノ、カスタネットなどの楽器を用いて合奏しました。
　１組、２組ともに２学期に学んできた曲を上手に歌ったり、合奏したりすることができ、成長の見られる発表会となりました。

　４年生の算数では、小数のかけ算について学習しています。小数のかけ算の学習も４回目となり、計算のきまりに従って随分正確に計算できるようになってきました。今後は、小数のわり算についても学習します。根気よく取り組んで計算力を付けていきましょう。

　４年生の理科では、物の体積と温度にはどのような関係があるのか学習しています。今日は、金属を熱したり冷やしたりしたときの体積の変化を調べていました。加熱器具を使うので、みんな注意事項を守り、慎重に実験をしていました。

　国語「伝統工芸のよさを伝えよう」の学習で、リーフレット作りに取り組んでいます。自分で選んだ伝統工芸について本やインターネットで調べてまとめています。完成したオリジナルのリーフレットを読み合う日が楽しみです。

　４年生の発表は「県の観光大使になろう『４年生の調べた都道府県のいいところ』」。一人一人が観光大使となって、スライドにまとめた各都道府県の魅力を発表しました。最後まで子どもたちの発表を静かに聞いてくださりありがとうございました。

４年生は、木曽三川公園と輪中の郷に行きました。社会科で学習した木曽三川の治水工事や輪中の様子を見学しました。子どもたちは輪中に住む先人たちの働きや願いに触れ、その願いに応えようとする意欲がみられました。

　４年生の理科では、１年を通して植物や動物の観察をします。今日は、春に種から育てているヘチマの成長の様子をグラフに整理し、気温との関係を考えました。

　七宝焼アートヴィレッジへ見学と七宝焼体験に行きました。子どもたちは銅板に釉薬（粒状）を置いていく細かい作業を集中して行いました。自分の作った作品が焼いた後どうなっているかわくわくしていました。本日持ち帰るので、どのような作品になったのか見てあげてください。
　また、七宝焼の歴史や花瓶や皿などの展示品も見学しました。七宝焼は愛知県の伝統工芸として社会科で学習していくので、今回の見学のことを思い出して授業につなげていってほしいです。

　４年生の運動会の様子です。大玉送りと徒競走をしました。赤組も白組も頑張って競技や応援を行うことができました。暑い中、応援ありがとうございました。

　４年生は「カードでつたえる気持ち」の学習で、自分の気持ちを伝えるカードを、飛び出す仕組みを使ってつくっていました。どれも想いのこもった作品に仕上がりつつあります。
　６年生は「水の流れのように」の学習で、粘土で立体表現をしていました。自分のイメージした水が流れる様子をタブレット上で表現し、それに近づくようにみんな工夫してつくっていました。

　タブレット端末を持ち帰ってオンライン授業がいつからでもできるように、「Teams」というアプリへの入り方や使い方の練習を行いました。自分が家で操作できるように短時間でも日々使っていきたいと思います。慣れるまでに少し時間がかかりそうですが、使いこなせるよう指導していきます。

一つの質問に用意された答えが２つ。どちらが自分の考えに近いか選んで、理由を書き込みます。その後、意見をぶつけ合う学習に取り組んでいました。自分の考えをはっきり話す練習をしていました。

４年生の体育の授業で、表現運動に取り組んでいます。友達と手はつなげませんが、輪になって踊ったり、先生の手本を見ながら、リズムに乗って体を動かしたりしました。みんなノリノリで楽しく取り組んでいました。

今日の外国語活動は、「Ｄｏ　ｙｏｕ　ｈａｖｅ　〜」を使った表現の勉強でした。みんな積極的に手を挙げて、英語を使って質問をし、みんなで質問を繰り返して話し、練習してから、先生が答えます。答えを聞いて、自分と一緒だと「やったー」と大喜びでした。英語を楽しんで使えていました。

今日は、図工の画用紙で迷路を作る「コロコロガーレ」が完成し、お互いの作品を見合う鑑賞の時間でした。見るだけでなく、ビー玉を転がして迷路で遊んでみて、友達の作品のよさを発見していました。