１組は理科の時間でした。「太陽とかげ」の学習に入りましたが、今日は曇っていたので動画で観察方法などを確認していました。晴れの日が待ち遠しいです。
　２組は社会の時間でした。火事がおきたときに、どのような人が協力しているかを発表し合っていました。

　１・２年生合同で運動会練習をしました。今回はダンスや学年競技などの練習をしました。約１０日後に迫った運動会に向けて張り切って取り組んでいます。

　第２回学校運営協議会が開かれました。今年度の学校評価アンケートについての検討などを行い、多くのご意見をいただきました。

第2回学校運営協議会議事録

　本日、１組がどんぐりを拾いに庄内緑地公園へ行きました。少しずつ秋の深まりを感じられる公園の景色を楽しみ、木に実るどんぐりも見つけることができました。楽しんでどんぐりを拾うことができ、子どもたちは大満足のようでした。

　今週から運動会の練習が本格的に始まっています。今日は８日に行えなかった全校児童での１回目の全体練習を行いました。みんな集中して取り組んでいました。

　国語「ごんぎつね」の物語学習の終盤でした。これまで、物語をしっかり読み込み、登場人物の気持ちの変化を捉え、自分に置き換えて感想を書いていました。

　６時間目に体育館で親子一緒に修学旅行についての話を聞きました。修学旅行の概要について分かったと思うので、親子で確認しながら準備を進めてもらえればと思います。学校でも学習面や健康面について準備を進めていきます。保護者の皆様には、お忙しい中参加してくださり、ありがとうございました。

　市内小中学校では昨年度より『地域とともにある学校づくり』を目指して「学校運営協議会」を設置しています。　
　第２回の学校運営協議会を１０月１１日（金）に開催いたします。委員の皆様、よろしくお願いいたします。傍聴の取り決めにつきましては、以下より内容をご確認ください。

清須市各小中学校学校運営協議会傍聴の取り決め

　２・３組は庄内緑地公園へ、どんぐり拾いに行きました。予定通りどんぐりや松ぼっくりを拾えた他、色が変わりつつある木の葉や、バラ園も見ることができました。１組は１１日に行く予定です。

　５時間目に令和６年度後期児童会役員選挙が行われました。清洲東小学校をよりよくしたいとの思いで集まった立候補者が立会演説会を行った上で、投票しました。立候補者も推薦責任者も練習の成果を発揮し、堂々とした演説をすることができました。

　今年度最後の除草作業を行いました。９月に入っても暑い日が多かったので長くのびた草もありましたが、保護者の皆様にも参加していただいたおかげでとてもきれいになりました。ご協力ありがとうございました。

　今回の朝礼はZoomで行いました。はじめに、校長先生より、１０月に実施予定の運動会に向けて、諦めずに頑張ることや仲間を思いやる気持ちを大切にすることの話がありました。次に、今日から３週間教育実習にみえた先生の紹介がありました。最後に、読書感想文の表彰伝達を行いました。みんな堂々と賞状を受け取ることができました。

　家庭科の授業でナップサックの作製に取り組んでいました。ミシンの使い方に四苦八苦しながらも、先生やボランティアさんに手伝ってもらったり、友達と教え合ったりしながら、頑張って製作する様子が見られました。上手に出来上がるといいですね。

　２５日に２組、２７日に１組が一宮地域文化広場に出かけました。プラネタリウム館で秋の星座を勉強したり、大きなスクリーンに映し出される映像を見たりしました。施設の方の話をしっかり聞き、マナーを守って鑑賞することができました。

２時間目に学校保健委員会が開かれました。まず児童保健委員会が、６月に行ったすこやかアンケートの結果を使って、本校児童の朝ごはんの状況を発表しました。そのあと、「あいち健康プラザ」から講師の先生をお招きして、バランスのよい朝ごはんが大切であることや、朝食と睡眠の関係について、教えていただきました。

　令和６年度後期児童会役員選挙の選挙活動として、あいさつ回りが始まりました。朝学習の時間に、立候補者・推薦責任者が１年生から６年生の各教室を回り、どのような学校にしたいかなどの抱負を語ります。どの立候補者もきびきびと行動し、自分の思いを伝えることができました。

　クラスごとに愛知県警察本部へ見学に行きました。
　通信指令室や交通管制センターを見学したり、コノハズク広場で体験活動をしたりして、警察の仕事の工夫を知ることができました。また、白バイにまたがったり、タブレット端末を用いたゲームをしたりして、楽しく学習することができました。

　１年生は生活科で秋の自然について学習していました。グループごとにテーマを決め、お気に入りの葉や木の実などを分担して画用紙に描いていました。

　理科の授業で水が空気中に出ていくかどうかを調べる実験をしました。２つのビーカーにそれぞれ水を入れて、そのうち１つにはラップをかぶせました。ビーカーをしばらく置いておいて、水がどうなるのかを調べてみようと思います。

　１年１組で体育科「跳び箱を使った運動遊び」の研究授業を行いました。友達のとびのりかた、とびおりかたをよく見て学習を深めました。どの児童も自分なりの跳び方を見つけ、主体的に活動している様子が見られました。