赤い羽根共同募金で集まったお金を、清須市社会福祉協議会へ送りました。助けを必要としている人たちにのために役立てられますように。ご協力、ありがとうございました。

　１２月１２日、１３日、１５日の朝学習の時間に、読み聞かせボランティア「びっくりばこ」さんによる読み聞かせがありました。
　今回もボランティアの方々に各クラスに来ていただき、絵本の読み聞かせを行っていただきました。短い時間でしたが、びっくりばこの方々の素敵な朗読により、絵本の世界に引き込まれ、クラス全員が集中してお話を聞くことができました。
　びっくりばこの皆さん、来月もよろしくお願いします。

　１４日・１５日の登校時に、児童会が中心となって、赤い羽根共同募金を行いました。募金で集まったお金は、助けを必要としている人たちにのために役立てられます。ご協力、ありがとうございました。

クリスマスリースの仕上げをしたり、図形の勉強をしたり、それぞれの進度に合わせた学習に静かに取り組んでいました。

国語では、詩を書く学習で、心を動かされた場面を思い出し、読んでもらうための題名の工夫などを話し合っていました。理科では、水の温まり方を予想し、友達同士で共有していました。いろいろな考え方がありました。実験で確かめるのが楽しみですね。

　２学期の通学団会議を行いました。安全に登下校できるように、出発時刻や並び方などを確認しました。本日は、教員による付き添え下校もして、通学路や集合場所の安全確認をしていきます。

　講師の先生をお招きし、スマホやケータイ、ゲーム機を安全に使用するための教室を開きました。実際にあった失敗や犯罪、被害等を動画で分かりやすく説明していただき、便利なＳＮＳには犯罪に巻き込まれる可能性があることを教えていただきました。
　また、お家の人とルールをきちんと決めて使用する大切さも実感することができました。
　ご家庭で、今一度お子様と話をする機会をつくっていただければと思います。

　マーチングバンド部の演奏会を行いました。
　練習できる日が少ない中、今日に向けて一生懸命練習しました。今日は緊張もありましたが、練習の成果が発揮できるようがんばりました。保護者の皆様、参観ありがとうございました。

　本日、大きく育った大根を収穫しました。子どもたちが、毎日欠かさず水をあげたことで、すくすくと成長しました。持ち帰って、大地の恵みに感謝して大根を味わってもらいたいです。

その２

　５年生は校外学習として、日本製鉄と知多電力館に行きました。どちらの企業も広大な敷地で、バスに乗って見学しました。製品を作る建物の大きさや、製品を運ぶ特殊な乗り物など、今まで見たことのないものばかりでした。社会で学んだ中京工業地帯の一部に触れ、工業のすばらしさに感動しました。

６年生が１年生になわとびの結び方や跳び方、なわとびカードの記録の仕方などを教えていました。なわとびを重ねて、結んで、片付けられない１年生に、手を取って優しく教えている６年生がとても頼もしく見えました。

　本日はzoomで朝礼を行いました。まず、児童会長が全校児童を代表して校長先生と挨拶を交わしました。次に、校長先生から人権に関する講話がありました。ピーター・スピアー著『せかいのひとびと』を紹介しながら、一人一人の人権を大切にして仲良く過ごすようお話がありました。その後、健康優良児や読書感想文コンクール、赤い羽根協賛児童生徒作品コンクールなど多くの児童が表彰を受けました。最後に、生活委員長から週訓について連絡がありました。

　桃栄小学校・星の宮小学校との練習試合を行いました。６年生にとって最後の練習試合で、白熱したプレーが見られました。最後まで粘り強く、走り切りました。
　応援してくださった保護者の皆様、本日はありがとうございました。

２年生は、漢字の練習をしていました。漢字ドリルを見ながら、１文字１文字、漢字ノートに丁寧に書いて練習していました。ひらがなのページを見て、自分で漢字に直しながら練習している子もいました。

冬の恒例となっているなわとび週間がスタートしました。早速、なわとびカードをもって、放課中も練習しています。たくさんの子が自分の目標に向かって熱心に練習していました。

外国語活動では、四角や三角などの形の英語をゼスチャーで表しながら勉強していました。四角や三角のものを探して、英語で話す練習もしていました。

１年生の図工では、紙粘土の色を混ぜて、自分の作りたい色を作っていました。赤と白を混ぜてピンクを作ったり、黄と青を混ぜて黄緑を作ったり、思い思いの色を作り上げていました。作った色の粘土を使って、どんなカラフルな作品ができるか楽しみです。

３年生の理科では、「太陽の光を調べよう」の勉強で、太陽の光を集めて紙を焦がすことができるかどうかを実験していました。はじめは、光を集めることが難しく苦戦していましたが、コツをつかんで次々白い煙が出てくると、「わー、こげた！！」とうれしそうに見せ合っていました。

４年生の理科では、熱の伝わり方を実験で確かめていました。協力して道具をそろえ、セッティングをして、いよいよガスコンロに点火。しばらくすると、金属棒に貼ったテープの色が変わりはじめ、「かわったー！」と歓声が上がりました。熱がどんな風に伝わっていくか、目で見て分かりました。