ストローを組み合わせてつくった動く仕組みから思いついたものを表現していました。鳥や亀、水族館やお化け屋敷など、楽しい作品ばかりでした。

　今日は自分たちで作った凧をあげて遊びました。風を上手に利用して、凧を高くあげてていました。

今年度最後のクラブ活動をみんな楽しく取り組んでいました。

　４年生が栄養士さんによる食育指導を受けました。「食から考えるＳＤＧｓ」というテーマで、食品ロスや自分たちにできることについて話を聞きました。身近なところで食品ロスが起こっている中、十分な食事をとることができない国があることを知り、子どもたちは、給食を残さず食べ、食べ物を大切にしていきたいと考えました。明日からの給食もしっかり食べてほしいです。

　生活科の「ゆきやこおりであそぼう」の学習では、寒い日が続いたので、皿やバケツに水や花、葉っぱを入れて凍らせてみました。次の日に、できた氷を触って遊びました。ガラスみたいな綺麗な氷ができてとても嬉しそうでした。

　生活科「ふゆをたのしもう」の学習で、１年生は寒くても元気に外に出て冬を満喫しています。今日は風をつかまえて遊んでいました。どうしたら風をたくさんつかまえることができるのかいろいろ試し、校長先生にも見てもらいました。

　算数の図形の学習です。工作用紙に正確に展開図をかき、線に沿って慎重にはさみで切って、みんな器用に「正六角柱」をつくっていました。

　算数で復習問題を解いていました。これまでに足し算や引き算の仕方を学び、今では文章問題から立式し、計算して答えを出せるようになりました。

　３日間の活動で多くの募金が集まりました。おかげさまで、あたたかい気持ちをたくさん届けることができます。ご協力ありがとうござました。

　学校外で不審者に遭遇した場合の合い言葉「つみきおに」の確認後、学校に不審者が侵入した場合の訓練を行いました。教室では待避の仕方を実践し、教職員はさすまたの使い方も確認しました。

　今回は５年生が栄養指導を受けました。脳を働かせ発達させるためには、栄養のバランスを考えて食べることが大切であることを知り、子どもたちは、今日の朝食を振り返り、よりバランスよく食べるには何を食べる必要があるのか考えていました。脳が急激に発達する今だからこそ、栄養バランスよく食べて欲しいです。

　２時間目に大なわ集会が行われました。晴れていて風もなく絶好の縄跳び日和でした。今まで、どのクラスも一丸となって今までの練習の成果を存分に発揮しました。その結果、最高回数は、低学年で４１４回、中学年で５０６回、高学年は７４５回でした。どのクラスも一生懸命に跳ぶことができました。

　朝礼がzoomで行われました。校長先生から「見る」と「観る」、「聞く」と「聴く」の違いが紹介され、残りの３学期をしっかり観て聴いて集中して勉強しようという話がありました。続いて、愛知県読書感想文・読書感想画コンクールの表彰伝達が行われ、多くの児童が表彰されました。その後、生活委員長からポケそでをやめようなどの呼びかけや、生徒指導主任の先生から放課後のグラウンドの使い方や階段の移動の仕方などについての話がありました。

　今日はとても穏やかないい天気です。子どもたちは気持ちよく体を動かしていました。

　図工の版画の学習でした。自分のイメージに合わせていろいろな形や色を組み合わせて作った版に、水で濡らした紙をそっとのせて刷っていました。カラフルで素敵な作品がいっぱいです。

　算数で小数のたし算とひき算の学習をしていました。小数の計算の仕方を理解して、みんな黙々と練習問題に取り組んでいました。

　全校児童が各クラスの指定場所で、一斉に大なわの練習に取り組みました。当初より跳べる回数も増え、練習に熱が入ります。みんながそろって参加できるように、けがには十分気を付けて取り組んでほしいです。

　１週間後に行われる大なわ集会に向けて、どのクラスも、体育の授業や放課に熱心に取り組んでいます。

授業参観の続きです。

　本日、授業参観を行いました。どのクラスも日頃の学習の成果を存分に発揮することができました。ご家庭でも、ぜひ話題にしてください。本日は、寒いなか大変多くのご参観、ありがとうございました。