６月１５日（金）２時間目に２組で国語科を、６月２１日（木）５時間目に３組で生活科の授業研究を行いました。国語科では、漢字の同じ部分を見つけて、仲間分けをする活動に取り組みました。生活科では、野菜の変化や成長について振り返り、これからの世話の仕方を考えました。どの子も意欲的に課題に取り組み、自分の考えを発表して、学びを深め合うことができました。