６月１５日（木）、４時間目、５年生授業風景の続きです。
　毛筆書写では、「成長」の練習です。書き順と字形に注意して筆を進めます。ともに書き順に迷う漢字です。
　英語では、「How　many　〜　？」を使って、コミュニケーションです。たくさんの友達に尋ね、答えをメモしながら進めています。