７月１９日（火）、１学期の給食最終日、食育の日です。
　献立は、「鶏肉の唐揚げ・スタミナ汁・かりもりの香味あえ・わかめごはん・牛乳」でした。
　「かりもりの香味和え」には、清須市産のかりもりが使われています。あいちの伝統野菜にも認定されているそうです。
　１年生の配膳がとても手際よくなりました。

　７月１９日（火）、１学期のプールも最終日、最終時間を迎えました。絶好のプール日和となり、プールに歓声が響きます。
　今年は、比較的中止が少なく、たくさん水泳の時間がとれました。
　夏季の通学団水泳では、地区の方々にお世話になりますが、どうぞよろしくお願いします。

　７月１９日（火）、梅雨明けの空のもと、ひまわりがたくさん開いています。
　せみの声もあちらこちらから聞こえ、姿も多く見るようになりました。

　７月１９日（火）、２時間目の授業風景です。
　終業式前日ということで、夏休みに向けての学級活動を各学年で行っています。
　今年は、４２日間の夏休みです。
　白い計画表に、すべきこと、したいことを埋めていきます。

　７月１９日（火）、梅雨明けしました。真っ青な空が広がる１時間目です。
　４年生の理科では、光電池を使って自動車を走らせる実験です。今日は絶好の実験日和となりました。電池の方向は？　影を作ると？　いろいろ試してみます。

　７月１６日（土）、三連休の初日です。
　バスケットボール部が市内の小学校と練習試合を行いました。
　暑さに負けず走り、跳び、気合いの入った声が響きます。
　１０月の競技会を目標に、一丸となってがんばっています。

　７月１５日（金）、１学期の登校日も今日を入れて３日となりました。
　５時間目の授業風景です。
　１・２年生の音楽では、曲に合わせて、動作をつけたり、手遊びをしたりして、リズムを体感しています。
　２年生の国語では、自分たちが書いた文章での感想交流です。グループで友達の文章を読み合い、感想を記して交流します。
　

　７月１５日（金）、５時間目、授業風景の続きです。
　５年生の理科では、コンピュータルームでの調べ学習です。自由研究に向けての活動を進めています。
　４年生の総合的な学習では、図書資料を活用して、防災に関わる調べ学習です。しっかりとメモをとる姿がいっぱいです。
　図工では、ねん土を使った造形です。すっくと立ち上がった形が工夫されています。
　

　７月１４日（木）、暑い日になりました。午前中の授業風景です。
　４年生の算数では、写真のような道具を使い、傾斜の角度を測っています。階段、朝礼台、スロープ、滑り台など、角度を予想してから測り、予想と比べます。
　１年生の算数では、具体物を使って、差を求める学習です。国語では、「おおきなかぶ」の読み取りです。音読を交えながら、感じたことを書いていきます。

　７月１４日（木）、授業風景の続きです。
　２年生の国語でも夏の言葉のページがあります。夏の言葉を入れて、絵手紙をかいています。
　６年生の社会では、徳川家光についての学習です。グループで調べ学習をしながら、分かったことを黒板に記入していきます。
　５年生の英語では、”Do you like〜？”を使いながらゲームを楽しんでいます。答えの返事をよく聞いて、素早く反応するゲームです。

　７月１４日（木）、今日の給食主食は、暑い日にぴったりの冷やしうどんでした。
　メニューは「冷やしうどん・こうなごの唐揚げ・カットコーン・牛乳」でした。具に細かくした鶏ささみ、わかめなど、涼しさを感じさせる献立でした。

　７月１４日（木）、７月のアルミ缶回収２日目です。
　たくさんのご協力をありがとうございました。
　１学期の回収は本日で最後となります。また、２学期でのご協力をよろしくお願いします。

　７月１３日（火）、ＰＴＡ研修委員会を行いました。
　２学期に２回予定しているＰＴＡ研修会について、実り多い研修となるよう、企画の検討を進めてくださいました。

　７月１３日（水）、「平和を願う折り鶴」が、子どもたちの力を合わせて折りあがりました。
　３年生から６年生の子どもたちが、各学級で心を込めて折りました。
　みんなの願いが、日本中に、そして、世界に届いていくことでしょう。

　７月１３日（水）、アルミ缶回収へのご協力ありがとうございます。
　ＪＲＣ委員の人たちが、各昇降口で呼びかけ、回収にがんばっています。
　明日も活動を進めていますので、よろしくお願いします。

　７月１２日（火）の授業風景です。
　２年生の算数では「かさ」の学習です。グループで協力して、いろいろな容器の容量を測っています。量感を身に付けることにもつながります。
　図工では、「わっかでへんしん」ができあがりました。輪にいろいろな飾りをつけて、帽子のようにかぶります。お互いの作品のよいところを鑑賞して今後に生かしていきます。
　４年生の国語では、「読むことについて」の学習です。本の種類や目的によって、読み方も変わってくることを確かめます。夏休みに向けての読書指導も行っています。

　７月１２日（火）、授業風景の続きです。
　３年生の理科では、昆虫の体のつくりを学習しています。教科書の切り抜きも活用して、体のつくりを確かめていきます。
　４年生の書写では、手紙の書き方の練習です。表書き、手紙の形式など、大切な学習です。
　５年生算数、「合同」の学習では、１枚の折り紙から、合同になる４枚の形を切って作る活動です。合同になるいろいろな形が切り出されました。

　運動会のスローガンが決まりました。
　２学期に向けて、そして、当日に向けて、空にはばたくように進んでいけたら、とてもうれしいことです。

　７月１１日（月）、１学期も登校日が、今日を入れて７日となりました。
　４時間目の授業風景です。
　２年生の鍵盤ハーモニカの練習がきれいに響いています。
　３年生の図工、「まほうのとびらをあけると」では、さまざまな工夫を凝らして制作を進めています。
　４年生の算数では、小数の加減の筆算を集中して練習しています。
　５年生で作った色とりどりのナップザックの掲示が鮮やかです。

　７月１１日（月）、４時間目授業風景の続きです。
　国語の教科書には、おりおりの季節を表す言葉を紹介するページがあります。５年生の国語では、夏の言葉を使って、俳句を考え発表しています。ノートにはたくさんの「５・７・５」が記されました。
　５年生の社会では「産地調べ」の学習です。黒板にスーパーマーケットのちらしの切り抜きが日本地図の上にたくさん貼られたものが並べられて掲示されています。切り抜きには食品の産地が書かれています。どんなことが分かるでしょうか。たくさんの意見が出てきます。生活に結び付いた学習です。
　暑い中ですが、意欲的にがんばる姿がいっぱいです。