１０月４日（水）、３年生は名古屋市科学館へ出かけました。
　天文・理工・生命など、さまざまな不思議を体感しました。

　１０月４日（水）、４年生は輪中の郷を見学し、木曽三川公園で楽しみました。
　社会科学習と関わり、輪中や木曽三川分流工事について、体感できました。
　

　１０月４日（水）、５年生は社会科学習と関わり、トヨタ会館とトヨタ自動車高岡工場見学に行きました。
　最先端の自動車工業技術について、体験的に学ぶことができました。

　１０月４日（水）、今日は中秋の名月の日です。夜間の天気予報もよく、きれいな月が見られそうです。
　今日の給食は、６年生だけでしたが、お月見にちなんだメニューでした。
　献立は、「いわしの梅煮・白あえ・十五夜スープ・お月見ゼリー・ごはん・牛乳」でした。「お月見ゼリー」は写真のデザイン。「十五夜スープ」には、うさぎの描かれたかまぼこと満月のようなしんじょうが入っていました。

　１０月４日（水）、少し雲の多い涼しい朝、１年生から５年生の遠足・社会見学です。
　フィール清須店がご協力をくださり、バス２０台が出発をしました。
　たくさんの方々にお見送りをいただき、ありがとうございました。

　１０月３日（火）、雨のち晴れの一日でした。明日は、好天での遠足・社会見学が迎えられそうです。
　６時間目の授業風景です。
　２年生の算数では、３けたの数のひっ算の学習です。だんだん大きな数で複雑になってきますが、基本の考え方を大切にして学習を進めています。
　生活科では、おもちゃフェスティバルに向けた準備が進んでいます。グループでの調べ学習や話し合いも始まっています。どんなおもちゃができあがるでしょうか。楽しみです。　

　１０月３日（火）、６時間目授業風景の続きです。
　３年生の総合的な学習では、「生き物ふしぎ発見」をテーマに学習を進めています。自分のテーマに沿ったきれいなまとめがたくさんできあがっています。
　４年生の学活では、後期の係活動についての話し合いと掲示物の作成が行われています。役割分担や活動内容をまとめています。
　６年生の総合的な学習では、「守ろう　伝えよう　わたしたちの文化」をテーマに伝統的な文化についての学習を進めています。まもなく修学旅行。京都奈良の見学地について、事前学習です。

　１０月３日（火）、今日の給食です。
　献立は、「豚汁・さけの塩焼き・おひたし・ごはん・牛乳」でした・
　具だくさんの豚汁をおいしくいただきました。

　１０月２日（月）、６年生で国語の授業研究を行いました。
　「未来がよりよくあるために」をテーマとした意見文を書き、読み合うことがゴールとなる学習です。
　今日の授業では、一人一人が自分のテーマに基づいて調べまとめた内容をお互いに発表し合い、質問をし合ったり、意見を述べ合ったりして、より一層考えを深めていく学習です。
　「根拠を明確にすること」「自分の意見と他の人の意見を比べて考えること」は、とても大切な課題です。
　グループでの意見交換が活発に行われ、よりよい意見文記述につながる授業になりました。

　１０月２日（月）、１０月最初の給食です。
　献立は、「生揚げのチリソース煮・ささみとひじきのさっぱり和え・春雨スープ・ごはん・牛乳」でした。
　ごはんの進むチリソース煮、野菜いっぱいのさっぱり和え、スープをおいしくいただきました。

　１０月２日（月）、１０月最初の授業日です。年度の半分を過ぎつつあり、折り返し地点を感じるこの頃です。４時間目の授業風景、１年生の図工です。
　「はこ　かざるんるん」という単元で、牛乳パックを利用して、さまざまなもので箱を飾ります。いろいろ工夫されたデザインがいっぱいです。
　

　１０月２日（月）、４時間目授業風景の続きです。
　３年生の国語では、食べ物の秘密を述べた説明的文章を基にして、自分たちでも食べ物の秘密を探ってみようという課題に取り組んでいます。
　図書室資料を活用して、お米、とうもろこしなど、さまざまな食材についての秘密を探っています。

　１０月２日（月）、４時間目授業風景の続きです。
　２年生の音楽では、２拍子のリズム打ちと歌を合わせています。タンブリン・カスタネットなどの打楽器によるリズムと歌がきれいに響いています。
　４年生の国語では、「ごんぎつね」の学習が進んでいます。登場人物の行動や気持ちの変化に着目したワークシートが重なっていきます。