６−４の見学の様子です。

　始筆・送筆・終筆を意識しながら、横画の筆使いを練習しました。
　準備・片付けも丁寧に行い、順に覚えていきましょう！
　終わった後は、しっかりと手洗いをしましょうね。

　校区の北側と南側に分かれて探検に行きました。
　初めて知る場所、今まで気づかなかった場所、いろんな発見がありました。
　明日は今日とは反対側へ行きます。どんな発見があるか楽しみです！

　あいさつ運動を行っています。気持ちのよいあいさつができるように呼びかけています。学校全体に気持ちのよいあいさつが広がっていってほしいと思います。

　JRC登録式を放送で行いました。
　「気づき・考え・実行する」の精神のもと、相手の気持ちや起こりうる場面を想像し、行動できるとよいですね。
　エコキャップ回収・アルミ缶回収・きよすタイムの活動など、今できる形で取り組んできましょう。
　また、しっかりと手洗いをする、鼻と口を隠すようにマスクをする、換気をする、距離をとるなどがきちんとできているか、今一度振り返り、しっかりと感染症対策をしていきましょう。

　栄養士の先生と、「給食のきまり」について勉強をしました。
　しっかりと石けんで手洗いをしてから、手指消毒をしましょう。
　おいしく給食をいただき、健康な体をつくっていきましょうね。

　PTA会費の集金を行いました。
　本年度のPTA活動費等に、有効活用させていただきます。
　ご協力いただきありがとうございました。

　１年生では、アサガオの種を蒔き、２年生では、野菜の苗を植えました。
　丁寧に土を入れたり、種を蒔いたり、みなさん一生懸命がんばりましたね。
　「大きくなってね」など、やさしく声かけできましたね。これからも大切に育てていきましょう！
　終わった後は、しっかりと手洗いをしましょうね。

　土日も、密を避ける、しっかりと手洗いをする、鼻と口を隠すようにマスクを着用するなど、しっかりと感染症対策をしていきましょう！

　ねん土をのばしたり、丸めたり、ねじったり、つまんだり…どんな風に立ち上がらせようかな？
　みんな違って、おもしろい作品ができましたね。
　終わった後は、しっかり手洗い、手指消毒大切ですね。

　連休明け、みなさんが明るく元気に登校することができうれしく思います。感染症対策をしっかりとして、体調管理に気を付けましょう！

　答えが分かったら、元気よく挙手！いいですね！
　これからもワクワク楽しく学んでいきましょう！

　連休に入ります。密を避ける。しっかり手洗いをする。鼻と口を隠すようにマスクを着用する。換気をする。など、感染症対策をしっかりとして過ごしましょうね。
　５月、みなさんが明るく元気に登校して来てくれることを待っています！

　自分の名前、出身、好きなものなどについての質問に、テンポよく答えることができますね。すごい！
　次は、自己紹介をがんばりましょう！

　図書室での過ごし方や本の借り方を学びました。
　た〜くさん本があって、ワクワクしますね。
　図書室へ入る前に手指消毒する。読み終わったら、しっかりと手洗いをする。
　感染症対策もしっかりとしていきましょう！

　穂先の向きと通り道に気を付け、字形を整えて書く練習をしました。
　一画一画丁寧に集中して書くことができましたね。
　終わった後は、しっかりと手洗いをしましょう！

　４月２７日（火）絵の具とクレヨンを使って思いのままに描いてみました。できた模様を見ていると、どんな気持ちが浮かんでくるでしょうか。今の心はどんな模様になるでしょうか。形や色を組み合わせると楽しいですね。

　「ふきのとう」の文章を、ノートに入力しました。
　じっくりと一文字ずつ確認することで、言葉について新しい発見もありますね。
　これからもタブレットを大切に使っていきましょうね。
　終わった後は、しっかりと手洗いをしましょう！

　英語で挨拶をするとき、どうやって自分の気分を伝えるのかな？
　一生懸命発音の仕方を聴くことができましたね。
　元気に毎日を過ごすために、しっかり手洗い、マスクの着用、換気をしていきましょうね。

　好きな野菜について、タブレットを使って発表しました。イラストや文字をかいて伝えることができました。

　図書室に入る前は、しっかりと手洗いをし、入口で手指消毒をします。
　図書カードに記録をして、図書委員さんに見てもらいます。
　たくさん本を読んで、知識を広げたり楽しんだりしたいですね。
　図書委員さん、しっかりお仕事、ありがとう！

　みなさん、今週もがんばりましたね。
　土日、３密を避ける、しっかりと手洗いをする、鼻と口を隠すようにマスクを着用するなど感染症対策をしっかりとしましょうね。
　月曜日、みなさんが明るく元気に登校して来てくれることを待っています！

　体育の授業で、マット運動をしました。お互いの動きをタブレットで撮り合うことで、アドバイスを送ることができました。お互いに技術を高め合って、より良い演技ができるようになりましょう。

　算数の授業で、タブレットを使いました。点対称の図形の描き方をタブレットに映し、みんなで共有することで、様々な考え方を知ることができました。自分の描いた図形をみんなに知ってもらえることもあり、授業は大きく盛り上がりました。