明日も元気に登校してください。

５月２７日（水）、分散登校２日目です。昨日から始まった分散登校ですが、両日とも欠席者が全校で１０人以下で、みんな元気に登校しています。授業も教科の学習が始まりました。ただ、登校時のあいさつの声がちょっと小さいのが気になりますが・・・

５月２６日（火）、２グループに分かれて分散登校が始まりました。登校時刻の変更がありましたが、特に大きな問題もなく、みんな元気に登校できました。学校では、自分の荷物の整理や提出物の回収、担任から休校中の様子を聞くなど、２か月のブランクを取り戻そうとする様子が見られました。

授業の様子です。

明日からは４日間分散登校が始まります。午前の日、午後の日、それぞれ集合出発時刻が通学団ごとに決まっていますので、間違いのないよう登校してください。また、午後の登校日のときに、午前中児童館を利用する子どもについては、あらかじめ通学団の班長にそのことを伝えてください。子どもたちが楽しく学校生活が送れるよう消毒などをしています。元気に登校してください。

５月２５日（月）、先週に引き続き、Bグループの臨時出校日がありました。各学級で手洗い・うがい・消毒を徹底し、感染症対策をしました。久しぶりの学校に戸惑っている児童も見られましたが、少しずつ学校のリズムを取り戻しているように感じました。

学級活動の様子です。

学級活動の様子です。

学級活動の様子です。

５月２２日（金）、Ａグループの臨時出校日がありました。感染症対策として、児童の約半数が登校しました。久しぶりの学校ということもあり、緊張した面持ちの児童が多かったように感じますが、友だちと再会し、次第に和んでいる様子でした。学級活動では、今後の生活についての話を担任が行い、正しい手洗い・うがいの仕方や、咳エチケットについて学びました。５月２５日（月）は、Ｂグループの登校日となりますので、よろしくお願いします。

学級活動の様子です。

２時間目には通学団会議を行いました。来週からの分散登校に向けての話や、安全に登下校をするためのルールを確認しました。５・６年生の班長・副班長を中心に真剣に話を聞いている姿が見られ、高学年としての責任感の高まりを感じました。今後とも、児童が安全に登下校を行うことができるように指導をしていきますので、保護者・地域の皆さまもお見守りをよろしくお願いします。

愛知県総合教育センターから、小学校１年生児童用の動画教材が、下記のとおり配信されています。
配信期間が５月２９日（金）までとなっておりますが、家庭学習の一助としてください。

１　学習教材
（１）小１　国語「どうぞ　よろしく　よろしくね」
（２）小１　算数「なかまあつめ」
（３）小１　算数「どちらが　おおい」
　　　※　上記以外にも後日数点配信予定です。

２　配信期間
　　令和２年５月２９日（金）まで

３　アクセス方法
（１）愛知県総合教育センターウェブのトップページ（https://apec.aichi-c.ed.jp/）の「新型コロナウイルス対策による臨時休業期間中の学習支援サイト（リンク）」をクリックする。
（２）ページ左側「新入生応援サイトはこちらです」の下部にある「■小学校」の「パスワードを入力してアクセス」をクリックする。ユーザー名・パスワードを入力すると「ミニ授業を受けてみよう」のページが開く。
（３）教科書、筆記用具等を準備し、保護者とともに、「動画（１０分程度）を視聴する」、「ワークシートにまとめる」等の学習活動を進める。

※上記の動画教材を活用されたい方は、清洲小学校までご連絡ください。ユーザー名・パスワードをお伝えします。

※上記の動画教材は、愛知県総合教育センターによって作成されたものですが、外部ページ（YouTube限定公開）で表示されるため、広告等が表示される場合があります。

いよいよ明日から学校がスタートします。明日と２５日（月）は臨時出校日、２６日（火）から２９日（金）は午前・午後の分散登校となります。明日はＡグループの登校です。２５日（月）はＢグループです。それぞれ久しぶりの登校かつ、朝の集合出発時刻もいつもより１０分遅くなりますので、間違いのないよう集合してください。また、朝、自宅で体温を測り、５月分の健康チェックカードに記入して持ってきてください。登校後、朝放課は行わず、教室で担任による健康チェックをします。持ち物の緑色封筒も忘れないようお願いします。
ようやくの登校です。みなさんが元気に登校してくれることを楽しみにしています。

本日メールで配信しました文書については、下記にて掲載しましたので、ご覧ください。学校再開準備期間における臨時出校日について
学校再開に関するお知らせとお願いについて
別紙１
夏季休業中の授業日について

　先日は、課題等の受け取りありがとうございました。配布物の中の宿題の別紙という用紙が入っていないという問い合わせがありましたので、下記（宿題別紙）を開いていただき、ご活用ください。
（宿題別紙）
必要であれば、学校に取りに来ていただくか、都合が悪ければポストに投函しますのでご連絡ください。

　いちねんせいのみなさん、げんきにしていますか？はやくみんなにあいたいです。
　がっこうがはじまったら、ともだちをたくさんつくって、たのしいがっこうせいかつにしましょうね。
　５がつ７にちに、せんせいたちはあさがおのたねをまきました。きょう、めがでましたよ。みんなもおうちでそだててね。
　

６年生の図工の宿題に鑑賞と絵画を出しました。
鑑賞　…　「想像は時をこえて」　教科書　Ｐ２・３・４
絵画　…　「わたしの大切な風景」教科書　Ｐ１４・１５
鑑賞は、同じところや違うところ、工夫を感じたところ、おもしろいと感じたところを書けると良いですね。「わたしの大切な風景」は、家から見える風景を描きましょう。その時に、「一点透視図法」「空気遠近法」を使うと風景画らしくなります。２つの技法について調べて取り組んでください。

　今日、明日の２日間は、５月末までの課題配付を行っています。保健関係の書類や学年に応じた課題などを配付しています。６月の学校再開に向けて、計画的に課題に取り組み、スムーズに学校生活のスタートを切れるようにしていただきたいと思います。お手数おかけしますが、よろしくお願いします。

　配布物の受け取りありがとうございます。６年生は、自分で計画表も作成してもらいます。全体的な見通しがもちにくいと思うので、「６年生　休校中の宿題　計画例」を載せました。計画を立てる際に活用してください。初めはこの計画通りに進めてみると良いと思います。