本日から４名の実習生が２・３週間の教育実習を行います。本来なら月曜日からのスタートですが、月曜日が代休日ですので、本日からとなります。若さはうらやましいですね。

学校公開の朝を迎えました。生徒はお弁当を持っての登校です。暑い１日になりそうです。保護者の皆様も水分補給の準備をして、ご来校ください。

　６時間目の総合の時間に、宿泊学習の持ち物の確認や備忘録の記入を行いました。本日、完成したスケッチブックを家庭に持ち帰りましたので、持ち物リストをよく読み、荷物の準備を進めていただければと思います。また、３日間の行程について保護者の方と一緒に確認し、どんな活動をするのか確認しながら、準備を進めてください。
　保護者の皆様、本日配付の学年通信に宿泊学習に関わる確認事項を掲載しました。スケッチブックをお子さんと一緒に確認して荷物の準備を進めていただくと共に、学年通信についてもご確認頂きますようよろしくお願い致します。

大野市宿泊学習まで、あと６日となりました。本日、各学級でしおりを用いて持ち物の確認をすると、いよいよ宿泊学習が目前に迫っていると感じられます。

宿泊学習へ向けて、各係の生徒が事前に様々な準備をしています。しおり係の生徒たちは、２日目のエコフィールド活動を行うどんグリーン広場に設置する岩中のプレートを作成しました。岩倉市と大野市のそれぞれの特色が描きこまれたプレートに仕上がっています。岩倉中学校で１年生の時に育てたコスモスの種と共に、岩倉中学校と大野市を結ぶ懸け橋となるよう心を込めて作成しました。宿泊学習では、このプレートを自信をもって設置できるように一人一人が考動していきましょう。

　総合学習の時間、3年生は修学旅行のまとめ新聞を作成しています。各企業を訪問して学んだことをまとめ、自分の学びにしていければと思います。こちらはコスモス祭で展示する予定ですので、ぜひご覧いただければと思います。

　５月２５日（土）に授業参観と部活動参観・懇談があります。
生徒は弁当が必要ですので、ご準備お願いします。
　自転車か徒歩で、ご来校ください。

　朝のＳＴ前の時間に学運が中心となって合唱練習を行っています。今朝はソプラノが集まって練習をしていました。キャンプファイヤーを囲んで歌う「友」を中心に、休み時間を使って各クラス練習を進めています。歌詞の意味を考え、この仲間達で宿泊学習をどのようにつくっていくのか、合唱練習を通してさらに学級の団結を深めていきましょう。
　昨日は運動場にてキャンプファイヤーの隊形確認と歌の練習をしました。昼放課や放課後には、火舞の練習を行っています。間近に迫った宿泊学習に向け、形の準備だけでなく心の準備をし、学級や学年の力をさらに高めて宿泊学習を成功させましょう。

　今日の6時間目は、1年生が昨年お世話になった、北小学校、南小学校、五条川小学校の先生方にみんなの成長と頑張りを見に来ていただきました。
　先生方と対面したときに、嬉しそうにあいさつしている様子から、先生方との関係の良さが伝わってきました。
　大好きな先生方に囲まれる中での授業。嬉しい気持ちと緊張の気持ちで落ち着かなかったと思いますが、頑張りを見せようと、「岩中のABCDの原則」や「聞く姿勢」などを大切に、いつも通りに授業を受けることができました。
　小学校の先生方は、みんなのことを今までも、これからもずっと応援してくださっています。今日は、成長したみんなの姿が見られて安心していただけたことでしょう。これからも、安心していただけるようみんなで努力しましょう！

今日の総合的な学習の時間では、宿泊学習のしおり作りを行いました。級友と協力しながら、ページを間違えないようにのりでスケッチブックに貼り付け、表紙を張って、ついに完成。宿泊学習への気持ちが、どんどん高まってきました。
宿泊学習まで、残すところあと約2週間。
充実した3日間にするために今できることは何かを考えながら、1日1日を大切に過ごしましょう。

今日と明日は中学校での初めての中間テストです。
金、土、日曜日の自学ノートの三行日記には、「初めてのテストに緊張しています」という意見がたくさん書いてありました。
全国制覇の学習時間には、金、土、日曜日3日合わせて20時間以上学習している生徒が何人もいました。
1日目のテストを終えて、「全然できなかった〜」と嘆いていた人たち。
何時間も学習しても、報われなかったと思わなくても大丈夫です！
これから、1年生ではあと4回あるテスト。
4回経験していけば効率的な学習の仕方も身についていきます。
まずは今日の反省を明日に活かしましょう。
1日目、お疲れ様。
明日もあと2教科頑張ろう！

　１学期中間テスト、１時間目がスタートしました。本日３教科、明日２教科のテストを行います。落ち着いて、最後まであきらめず、しっかり見直しをしましょう。

今日の6時間目総合では、訪問スケジュールなどの行程表の作成と、個人テーマの決定を行いました。
岩倉探訪のスケジュールがはっきりしてきました。
当日は、班のメンバーだけで歩いて2カ所の訪問先に伺うことになります。
ルートなどがはっきり分かっていないと、道に迷って困ることもあるでしょう。
岩倉から名古屋へ、そして東京へと範囲を広げて班別分散学習を行っていきます。
そのスタートの行事をまずは成功させたいですね。
班で助け合って分からないことを調べたり、問題を解決したりして岩倉探訪の1日を素晴らしい1日にしましょう。

　テスト週間最終日の朝を迎えました。今朝もたくさんの自主的な生徒たちによるあいさつ運動を行いました。元気に一日をスタートできます。土日は計画的に学習に取り組んでほしいと思います。

　今朝は厚生委員会による本年度最初のアルミ缶回収を行いました。各家庭で貯めていただいていたようで、たくさんのアルミ缶が集まりました。委員の人たちはご苦労様でした。ご協力いただきましたご家族の皆様ありがとうございました。

　今週、４名の教師がそれぞれ授業研究を行っています。教師同士互いに学び合い、授業展開の工夫に取り組んでいきます。

1年生は2回目のステップテストを行いました。
社会の歴史の内容でした。今回覚えた成果を中間テストで発揮してくださいね。
また、6時間目には学級委員司会で、学び方集会を行いました。
中学生になって自分たちがどれくらい頑張れているかを振り返る良い機会となりました。
各教科ごとの学習の仕方も詳しく知ることができました。
特に役立つと思うのは、先輩たちの失敗だった勉強法です。
悪い例を知ることができたので、そうならないように計画を立てながら振り返りをしながらテスト勉強を進めましょう。
応援しています。

　本日午前中、市内小中学校特別支援学級交流会「なかよし集会」が南小学校で行われました。楽しく活動することができました。

　読み聞かせボランティア「お話なんだし」の方々による読み聞かせを２年生を対象に行っていただきました。絵本の内容であっても、生徒にとっては心地よい時間となっています。テスト週間、落ち着いた雰囲気で一日をスタートすることができます。感謝です。

　本を読んでいただける方、資料等を使って語っていただける方が見えます。

　本の話を語っていただける方も見えます。