３月１４日（水）、今日も穏やかで暖かな日になりました。
　４時間目の授業風景です。
　あおぞら・ひまわり・たいよう学級では、運動場の遊具を使って、いろいろな動きを楽しんでいます。
　１年生の体育では、ける動きを使ったゴール型ゲームです。
　２年生の体育では、竹馬や一輪車を使っていろいろな動きの練習です。
　運動に気持ちのよい日和です。

　３月１４日（水）、４時間目授業風景の続きです。
　４年生の体育では、ゴール型ゲーム、タグラグビーの練習です。腰に写真のタグを付けて、タックルのかわりにタグを取ります。まずはウォーミングアップでタグとりの練習です。

　３月１４日（水）、４時間目授業風景の続きです。
　３年生の算数では、算数パズルに取り組んでいます。写真のように表面、裏面に数字を書き込んだ紙を、折れ目に沿ってうまく折り曲げて、同じ向きで同じ数字をそろえるパズルです。数字によって難易度が変わります。「できたあ」の声が聞こえてきます。
　国語では、物語「モチモチの木」を読み、心に残ったところを紹介するポスター作りです。ポイントを簡潔な文章に表し、絵とうまく組み合わせるように作っています。

　３月１４日（水）、卒業式が近付いてきました。
　５・６年生の合同練習も進んでいます。思いをのせた、集中した時間が流れます。

　３月１４日（水）、今日の給食です。
　献立は、「さばのおかか煮・いかときゅうりの酢の物・けんちん汁・ごはん・牛乳」でした。
　「けんちん汁」の語源は、鎌倉の建長寺からきているという説もあるそうです。
　具だくさんのけんちん汁をおいしくいただきました。

　３月１３日（火）、５時間目の授業風景です。
　３年生の総合では、地域の見学学習のまとめとして、新聞づくりです。コースごとに集まって、見学地ごとにまとめを進めています。
　４年生の国語では、「百人一首に親しもう」の発展で百人一首の実践です。お気に入りの一首が見つかったでしょうか。
　６年生の日めくりが、あと５日になりました。

　３月１３日（火）、今年度最後の全校朝礼です。
　表彰伝達では、「人権を理解する作品コンクール」「読書感想文全国コンクール」「全国児童画コンクール」「家庭の日作品コンクール」の表彰伝達がありました。それぞれにすばらしい成果です。
　全校朝礼の後、ＪＲＣ（青少年赤十字）活動の引継式を行いました。６年生ＪＲＣ委員長から在校生代表にＪＲＣ旗が手渡されました。ＪＲＣの大切な活動「健康・安全」「奉仕」「親善」の三つが、これからも大切に受け継がれる願いが込められました。

　３月１３日（火）、今日の給食です。
　献立は、「カレーライス・えびフライ・お豆のサラダ・牛乳」でした。
　人気のカレーライスをおいしくいただきました。

　３月１３日（火）、今日も日差しの温かい穏やかな日になりました。
　体育館東の植え込みに、つくしが見られます。

　３月１２日（月）、５時間目の授業風景です。
　運動場では、さくらの木の下で、あおぞら・ひまわり・たいよう学級の体育です。とても気持ちよさそうな運動日和です。
　１年生では、できあがった作品袋に、１年間がんばって仕上げてきた作品の整理です。
　４年生の書写では、新聞づくりの練習です。写真と見出しの配置など、レイアウトを工夫して仕上げていきます。

　３月１２日（月）、５時間目授業風景の続きです。
　５年生の国語では、「すいせんします」の発表です。分かりやすい話し方を工夫した発表が続いています。
　算数では、「もうすぐ６年生」の復習問題です。どんどん解いていきます。

　３月１２日（月）、３月第３週スタート。快晴のぽかぽか陽気の一日になりました。
　昼放課、運動場では、鉄棒に、ドッジボールに、遊具にと、元気に遊ぶ子どもたちの姿がいっぱいです。

　３月１２日（月）、よい天気が続き、一人一鉢の花や花壇の花が一段と増えたように感じられます。
　パンジー、デイジー、クリサンセマム、キンセンカ、チューリップ、毎日のお世話が実り、大きく育っています。
　花壇には、カタバミの黄色い花、ネモフィラの薄紫の花がきれいです。
　枝ばかりだったアジサイに若葉がたくさん出てきました。

　３月１２日（月）、３月第３週に入り、今年度の登校日も後２週を残すのみとなりました。早いものです。
　今日の給食です。
　献立は、「豚肉のしょうが炒め・梅ちりあえ・もち入りすまし汁・ごはん・牛乳」でした。
　食の進むしょうが炒めをおいしくいただきました。

　３月９日（金）、５時間目の授業風景です。
　６年生の図工では、オルゴール作りです。着色、そして、ニス塗りに進んでいます。
　教室のひめくりが、あと７日になりました。

　３月９日（金）、５時間目授業風景の続きです。
　５年生の家庭科では、エプロン作りです。
　しつけのためのアイロンがけ、しつけ縫いが進んでいます。

　３月９日（金）、５時間目授業風景の続きです。
　５年生の国語では、「すいせんします」の発表です。資料や実物投影機を使いながら、自分のおすすめのものを全体に紹介しています。
　ナンバリングをしながら、ポイントの分かりやすい話を心がけています。

　３月９日（金）、５時間目授業風景の続きです。
　１年生の国語では、物語文の朗読です。斉読の声がよく響いています。
　生活科では、「１年生をむかえよう」の学習の一環として、机やいすをきれいにしています。がんばる姿がいっぱいです。

　３月９日（金）、５時間目授業風景の続きです。
　２年生の算数では「もうすぐ３年生」の復習問題です。問題をどんどん進めていきます。丸がたくさんつきました。
　国語では、「この本　読もう」のページで、おすすめの本を確かめています。「読んだことある」本もたくさんありました。

　３月９日（金）、５時間目授業風景の続きです。
　図工のように見えますが、３年生の理科です。
　今までに学んだ動力を使ったおもちゃ作りです。
　動力をどのように使うとよいか、いろいろなアイデアを工夫しています。