本日はお忙しい中にもかかわらず、多くの保護者の皆様、また、来年度の入学予定の皆さんに入学説明会にご参加いただき、大変ありがとうございました。
　６時間目には、岩中三年生担当教諭引率のもと、中学１年生の授業の見学を行いました。実際に見る授業や、生活の様子はどうでしたか。少しでも岩中入学後の不安を和らげることにつながれば幸いです。
　また、本日説明会にご参加いただいた方、参加いただけなかった方にかかわらず、ご不明な点等ございましたらお気軽にお問い合わせください。今後とも、岩倉中学校の教育活動にご理解、ご協力のほど、よろしくお願いいたします。

　本日（2/7）、平成３０年度に本校へ入学予定の生徒と保護者様を対象に、以下の日程で入学説明会を行います。
　入学のための準備や、入学後の生活が円滑に進むようにするための説明会です。
　ご協力をよろしくお願いいたします。
　
期日：平成３０年２月７日（水）
場所：本校体育館
受付：１３：５０〜１４：００
開会：１４：００
主な内容
　　　１年生学年合唱披露
　　　代表生徒による学校説明（入学予定生徒・保護者対象）
　　　学校生活等に関する説明（保護者対象）
　　　授業参観（入学予定生徒対象）
終了予定時刻：１５：３０
　　　部活動参観

　今日から３日間は私立高校の一般入試です。
　初日の今日は、８７名の受験生が予定通り出発しました。
　どの生徒も体調万全。見送りの先生たちにハイタッチで出発する生徒の姿も見受けられました。
　平常心でがんばってほしいと思います。
　全員の合格を祈ります。

　３年生の卒業が近づいてきました。１年生では、２３日に行われる卒業生を送る会に向けて、朝学習の時間や昼放課に練習をしています。何も分からなかった１年生に、部活動やさまざまな行事を通して大変お世話になった３年生に、感謝の気持ちを伝えられるように、本番まで練習を重ねていきましょう。

きれいそうに見えるところでも、掃除をしてみると結構ゴミが出るものです。
きれいにすべきところを隅々まで見つけて清掃する、岩中生の自問清掃は本物です。

　本日の朝学の時間に、明日からの私立高校受験へ向けての確認を行いました。受験当日を想定して、焦ったり困らないようにするためにも、各自で交通手段や持ち物、起床時間等の確認をしっかりしておきましょう。

　今月は４組、５組、６組が完食を達成しました。まだまだ寒い日が続いています。菌やウイルスに負けないように、好き嫌いせずにたくさん食べてしっかりと栄養をとりましょう。

本日４時間目の授業の様子です。
英語は、比較級・最上級を勉強しています。イルカなど海に住む動物の大きさを比べながら学習しています。
数学では、確率の求め方について、生徒同士で意見を出し合いながら解き方を考えています。
国語では、走れメロスを呼んでいます。各登場人物の心情の変化に着目しながら、理解を深めています。

　本日、江南市民文化会館で、中部日本個人・重奏コンテスト西尾張地区大会が行われました。
　本校ブラスバンド部からは、次のメンバーが出演しました。

＜重奏の部＞
　木管四重奏　「フランス組曲第２番より」
　コントラバス二重奏　「メヌエット」
＜個人の部＞
　オーボエ独奏　「オーボエとピアノのためのソナタより第２楽章」

　どのチームも、日頃の練習の成果を試す良い機会となりました。

　読み聞かせボランティア「おはなしなんだし」の皆様による読み聞かせを始めて３年になります。
　先日（1/23）、３年生にとって最後の読み聞かせがありました。３年生の生徒たちが書いたボランティアの皆様へのお礼の言葉を一部掲載します。
　本好きな生徒にとっても、そうでない生徒にとっても、読み聞かせが大きな意味をもつことが読み取れます。ぜひ、ご覧ください。

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　３年間、読み聞かせをしてくださり、ありがとうございました。読み聞かせのある朝は、いつもより目が冴えて、１時間目も集中できます。私たちの将来に役立つ本を読んでいただき、たくさんのことを学ばせていただきました。みんなで楽しめるようにクイズをしていただいたり、ただ読むだけでなく工夫して読んでいただいたりして、たくさん笑顔になることができました。中学校生活の楽しい思い出の１つです。高校生になっても、皆さんに教えていただいたことを忘れず、生活に生かせるようがんばりたいと思います。

　私は、中学生になってから、放課に図書館に行く暇がなく、家に帰ってからは塾や宿題でばたばたしてしまい、なかなか本を読む機会がありませんでした。そんな日々の中で、目の前に表れた「おはなしなんだし」の皆さん。小説でさえあまり読めていない私にとって絵本を読み聞かせていただいている間は、本当に心が落ち着くときであり、小さい頃にお母さんやお父さんに絵本を読んでもらっていたことを思い出す懐かしい時間でもありました。本当に３年間、気持ちのこもった読み聞かせをしていただき、ありがとうございました。

　１年生の頃から、たくさんの本を読み聞かせていただき、本当にありがとうございました。今日は読み聞かせだと思うとうれしくなりました。本を自分で読むのと聞かせていただくのとでは、聞く方が、その時の情景や場面などをいろいろ想像して本を見たり聞いたりできるので、僕はすごくうれしく楽しい気持ちになりました。回数が多いわけではないので、一つ一つが良い思い出になり、すごく良かったです。本当に３年間ありがとうございました。

　いつも自分たちに本を読んでくださって、ありがとうございました。最初は読み聞かせなんて、子供にやるものなのに、なんで自分たちがしてもらわなければならないんだと思いましたが、よくよく考えてみたらまだ子供だし、聞いていると意外と楽しかったです。また、日々忙しくてストレスもたまっていた自分にとって、読み聞かせは多少のいやしとなりました。中学校を卒業したら読み聞かせを聞けなくなるのが少しさびしいです。

　私は、自分から本を読むという習慣がなく、あまり本に親しむことがありませんでした。でも、こうして読み聞かせをしたくれた方のおかげで、本と関わるきっかけをつくることができました。また、実際に自分が本の世界に入ったかのような、幼い子供の感覚を感じることができました。３年間本当にありがとうございました。

　小学生の頃から、何度も私たちのために本を読んでくださってありがとうございました。私が読む本とはまったく違うジャンルの本ばかりで、「こういう本も読んでみようかな」と思うこともたくさんありました。朝早くから約１５分ではありますが、私たちのためにわざわざ学校に来ていただき、本の楽しさ、素晴らしさを教えていただいたことに感謝しています。私は、同じ本・同じシリーズを、何度も何周も読むことが多いので、読み聞かせをしていただいた本は、初めて読んだり聞いたりする本ばかりで新鮮でした。短い時間でしたがとても楽しかったです。

　読み聞かせをしてくださった３年間、面白い本を選んで読んでくださり、ありがとうございました。自分は本などにあまり興味がなく、読んだりしないのですが、読み聞かせをしてもらった後は本を読むことに興味が出て、自分で買って本を読むようになりました。読み聞かせをしてもらったおかげで、僕は本の素晴らしさ、楽しさを知りました。

　私は小さい頃に、お母さんに寝る前毎日本を読んでもらっていたので、読み聞かせの時間はそのことを思い出して、ほっこりした気持ちになるので、この時間が大好きでした。私のまだ知らない本を読んでくださるときは、本の世界に入ったような気持ちになってとても楽しかったです。なぞなぞのような面白い本であったり、物語であったり、いろんな種類があったので、今回はどんな本だろうといつもわくわくしていました。３年間読み聞かせをしてくださって本当にありがとうございました。

　３年間、僕たちのために読み聞かせをしてくだって本当にありがとうございました。読み聞かせがあるたびに、有名な物語やすごく面白い本を読み聞かせていただいたおかげで毎回とても楽しく聞くことができました。それにとても感情をこめて読んでくださるのでしっかり聞くことができ、とても楽しかったです。これから読み聞かせがなくなると思うと少し寂しいですが、これからもしっかり本を読んでいこうと思います。

　３年間、読み聞かせをしてくださりありがとうございました。読み聞かせでは、今まで読んだことがある本でも、読み聞かせの方々の工夫した読み方によって、新しい面白さを知ることができました。新しい本と出会う、本の魅力を知る機会になりました。ストーリーテリングでは、話を暗記し、抑揚をつけて話されるのを聞いて、絵がなくても情景を想像することができました。貴重な体験をさせていただきました。ありがとうございました。

　朝の時間に本を読む習慣がある岩倉中学校、私たちの学年は、読み書かせにも３年間お世話になりました。自分が読むジャンルやタイプと違った本の読み聞かせの時は、新たな本に出会えるとても楽しい時間でした。私は３年間図書委員としてたくさんの本に触れてきました。ですが図書室にはなかなか絵本などはなく、絵と分かりやすい文章と、読み聞かせをしてくださる方々の声と読み方がとても新鮮で、温かみを感じることができました。３年間本当にありがとうございました。

　今まで３年間、私たちのために読み聞かせをしてくださりありがとうございました。知らない本が多かったので、星座の本などでは知識を新しく得ることができ、聞いていてとても興味がわきました。また、普段自分で読むことはしますが、聞かせてもらうのはめったにないので、想像したり、その後を考えることができたりしてとても楽しかったので、ボランティアをする機会が自分たちにもあれば、小さな子に本の読み聞かせをするのもよいなと思いました。やってもらったことを誰かに返してあげられるように、これからボランティアなどにも積極的に活動できるようにしたいです。

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　本日の6時間目、１・３・５・７組、２・４・６組の２つに分かれて、「絆」「ふるさと」「仰げば尊し」の合唱練習を行いました。
　学年全体で練習できるのは今日を含め2回しかありません。少ない時間の中で上手く合わせることができるように、気になる部分を指摘し合いながら練習していました。
　卒業に向けて、自分たちで作り上げてきた合唱を誰のために歌うのか、誰に届けたいのかを意識しながら今後の練習に取り組みましょう。

　2年生は本日の6限に修学旅行で学級別分散学習として訪問する予定の国会議事堂と最高裁判所について事前学習を行いました。これらの施設や様々な制度については3年生の公民で学習するため、生徒たちには分からないことが多いようです。各担任の先生が自分の専門教科や現地で見聞きした過去の経験を絡めながら説明していました。ご家庭でもぜひ、これらの施設や東京の街のことについて話題にしていただいたり、インターネットを活用するなどお子様と一緒に調べ学習をしていただけるとありがたいです。

　本日の朝の合唱練習は、学級で「YELL」の練習です。昨日のパート練習が生かされ、きれいなハーモニーが響きました。

　本日、愛知県私立高校推薦入試が行われました。遠方へ受験に行く生徒は朝早くから駅を出発し、緊張した様子で会場へと向かう様子が見られました。それぞれが自分のベストを尽くすことができたことを祈っています。
　一方、学校では、普段よりも少ない人数で一日を送りました。給食、掃除、係の活動など、抜けてしまった人達の分の仕事を協力して分担する様子が見られました。

　本日より、朝の活動の時間に合唱練習を始めました。最上級生として岩中の伝統を受け継げるようにという気持ちでがんばっています。

　６時間目には、学年全体で合唱の練習をしました。２年生の学年目標は「誰かのために」ですが、これから卒業式までは「先輩のために」を目標にして合唱練習を進めていきます。卒業生を送る会や卒業式で、先輩たちが感動できるような合唱を目指しています。

　今週は、栄養教諭の先生が１年生の教室に来て食育指導をしてくださっています。
　本日は，１組と２組で給食を一緒に食べ、その後、指導をしていただきました。
　テーマは「バランスのよい朝食」です。今朝の朝食を振り返ってみると、バランスよく栄養をとっているつもりでも、野菜が不足していたりします。
　そんなとき、冷蔵庫にあるミニトマトなど、調理をしなくても食べることができる野菜を自分で食べましょうという話がありました。
　バランスよく朝食を食べると一日の体温が安定するそうです。
　これを機会に食生活を見直していきましょう。

　本日の給食は受験応援献立となっています。

　キャベツのカレーソテー（受カレー！）
　チキンカツ（きちんと勝つ）
　ぶたじる（ファイ豚汁）
　いよかん（い〜予感）

　いよいよ本格的な受験シーズンが始まります。これからの大切な時期に体調を崩さないよう、丈夫な体を作りましょう。健康な体は健康な食事からです。

　本日、私立高校一般入試の出願が行われました。実際に自分たちの足で志望校へ行き、無事に願書を提出することができました。
　出願へは受験生としてふさわしい態度で望むことができたでしょうか。当日だけではなく、普段から受験生としての生活・行動を心がけましょう。

本日は、ゆめミールシェフによるスペシャルメニュ−です。
献立は、
発芽玄米ごはん　牛乳
ポークチャップ　
ちっチャイ菜と白菜のサラダ
岩倉野菜のポトフ
豆乳プリン　　　　　　　　　　　です。

1月24日〜30日の全国学校給食週間の最終日となる本日のメニューは、川村シェフと地元岩倉市の農家さんとのコラボレーションです。大根、カリフラワー、ちっチャイ菜など岩倉市で育てられた野菜がたくさん使われています。