最新更新日:2024/11/09
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「夢・思いやり・チャレンジ」

授業風景2

 9月28日(木)、4時間目授業風景の続きです。
 2年生の音楽では、鍵盤ハーモニカの練習です。指の使い方をがんばって練習しています。
 5年生の英語では、”What 〜 do you like?”を使ってコミュニケーションです。好きな色、好きな動物、好きなスポーツを尋ね、答えるアクティビティです。
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海鮮冷やし中華

 9月28日(木)、今日の給食主食は、海鮮冷やし中華でした。
 具にエビやイカを使った冷やし中華です。春巻き、冷凍フルーツとともにおいしくいただきました。
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授業風景1 1年生 秋みつけ

 9月27日(水)、曇りがちの過ごしやすい一日になりました。
 1年生の生活科では、季節に即した学習も行っています。
 今日は、運動場で秋みつけです。動物や植物の様子も少しずつ変わってきています。見つけたものを見せてくれました。
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授業風景2 6年生 栄養指導

 9月27日(水)、授業風景の続きです。
 清須市給食センターから栄養士の先生が来てくださり、6年生で栄養指導を行いました。
 テーマは「野菜の大切さ」についてです。
 野菜の大切な働きを知るとともに、とかく摂取が少なくなりがちな野菜を食べる工夫についても考えました。
 キャベツ100グラムは意外に多い分量になりますが、とりやすくする工夫はいろいろ考えられます。とりやすくする工夫がたくさん子どもたちから出されました。
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授業風景3

 9月27日(水)、授業風景の続きです。
 4年生の社会科では、新聞作りが進められています。いろいろなテーマで記事をまとめています。グループで力を合わせて作っています。
 6年生の書写では、生活の中でのいろいろな文字を学習し、配列に気をつけながら、「枕草子」冒頭部分の書写を行いました。
 
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ヘチマ

 9月27日(水)、次第に秋の深まりが感じられてくるこの頃になりました。
 畑のヘチマが夏の名残のように、大きな実をたくさんつけています。茶色くなった実も多くなりました。
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運動会 プレイバック 1

 9月24日(日)、秋晴れの空の下、運動会を行いました。
 全校児童、一丸となって練習に励み、準備を整え、当日、一人一人が種目に役割にがんばりました。
 赤白対抗は激戦となりましたが、今年は僅差で白の勝ちとなりました。
 競技に、応援に、赤白お互いに大健闘の一日になりました。
 保護者の皆様、地域の皆様には、たくさんのご参観、ご声援をいただき、ありがとうございました。
 今後とも清洲小学校へのご支援をよろしくお願いします。

 写真で運動会の様子を振り返ってお伝えします。
 
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運動会 プレイバック 2

 
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運動会 プレイバック 3

 
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運動会 プレイバック 4

 
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運動会 プレイバック 5

 
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運動会 プレイバック 6

 
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運動会 プレイバック 7

 
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運動会 プレイバック 8

 
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運動会 プレイバック 9

 9月25日(日)、運動会の様子の最後です。
 「勝利の駅へと せんろをつなげ」の運動会スローガン、そして、「思いやり・夢・チャレンジ」の清洲小学校スローガンの下、実りある運動会を行うことができました。
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運動会準備

 9月22日(金)、雨が心配されましたが、何とか雨の合間で運動会の準備を進めることができました。
 委員会活動を中心として、高学年の子どもたちが本当によくがんばり、予定の時間内で準備を終えることができました。
 日曜日の天気予報は上々です。
 トラックに面した席は数年前から用意できない状況ですが、ご参観・ご声援をお待ちしています。
 
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今日の給食

 9月22日(金)、今日の給食です。
 献立は「クロスロールパン・かれいのフライ・イタリアンサラダ・エッグスープ・牛乳」でした。
 おいしそうな表情、「おいしい」の声がいっぱいでした。
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授業風景

 9月22日(金)、3時間目の授業風景です。
 2年生の図工では、「見て見て おはなし」「おもちゃづくり」が進んでいます。
 「見て見て おはなし」では、アイディアスケッチを基にして、おはなしの絵の制作です。
 「おもちゃづくり」では、牛乳パックやカップ麺の容器などを利用して、動きのあるおもちゃを工夫しています。
 6年生の家庭科では、ミシンを使いながら、ナップザック制作が進んでいます。
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授業風景1 1年生

 9月21日(木)、秋らしいさわやかな朝になりました。
 3・4時間目の授業風景です。
 算数の「ながさくらべ」の学習では、いろいろなものの縦と横の長さの比較です。折れるものは、折って確かめられますが、折れないものはどうしたらよいでしょうか。
 国語では、「うみの かくれんぼ」という説明的な文章を読んでいます。漢字が初めてでてきました。
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授業風景 2

 9月21日(木)、3・4時間目授業風景の続きです。
 3年生の算数では、「あまりのあるわり算」の学習です。整数で割り切れるときはいいのですが、割り切れないときはどうすればよいでしょうか。具体物でも考えてみます。
 4年生の理科では、「すずしくなると」の学習です。植物や動物の様子は、暑い時期からどのように変わってきたでしょうか。
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11/1 修学旅行(6年生)
11/2 修学旅行(6年生)

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