今日の６時間目はホテルでの部屋決め、バスでの座席決めなどが行われました。
　『自分たちで決めたい？先生に決めてほしい？』の問いかけにすぐに『自分たちで！』と答える姿に頼もしさを感じました。

　テスト期間に行われているあいさつ運動、今日で最終日になります。
　日に日に人数が増えてきて、声の大きさもパワーを増してきました。
　運動をする生徒もも登校する生徒も、目と目を合わせてしっかりとあいさつができています。
　岩中の当たり前がますますレベルアップしてきたと感じる一コマです。

　本日１８：３０より本校、第２グラウンドにて火舞のリハーサルを行いました。とてもすばらしい出来に、本番がますます楽しみになってきました。残された日を大切に練習を積み、感動的な美浜宿泊学習が送れるよう、我が家で頑張っていきたいと思います。
　本日は、たくさんの保護者の皆様の応援に支えられ、無事にリハーサルを終えることができました。ありがとうございました。

　本日、小学校６年生の時の担任の先生方にご来校いただき、１年生の授業を参観していただきました。
　生徒たちは久しぶりに会う小学校の先生方の前で、いつも以上にはりきって授業を受けていました。
　小学校の先生方からは「落ち着いて授業を受けている様子に安心しました」という感想をいただきました。また、「小学校に比べて教師の話すスピードが速いので生徒にはわかりづらいのではないか」という貴重な意見もいただけました。
　３年前から始めた小中連携の取組、今後とも生徒理解を深める手立ての１つとして実施していきたいと思います。

　もうすぐ、中学校に入学して初めての中間テストが行われます。１１日にテスト範囲表と計画表が配布されてから、生徒のみなさんの意識も高まってきています。
　１年生全体の家庭学習の時間を調べてグラフにして掲示していますが、家庭学習をとても頑張っている生徒がたくさんいて、感心します。掲示を見て、刺激を受けている様子も見られます。
　テストまであと２日、悔いの残らないように、できる限りのことをしましょう。

　給食が始まり早１ヶ月以上が過ぎました。準備と片付けをクラスで協力して準備をしています。いつもおいしい給食を友だちとともに楽しくいただいています。
　また、バランスのよい食事は、私たちの成長や体調管理に必要不可欠です。朝ご飯も含め、しっかり食べる習慣を身につけ、これからも規則正しい生活を送りましょう。

　本日、朝学の時間にボランティア「おはなしなんだし」の皆様に読み聞かせをしていただきました。
　驚きあり、笑いあり、涙あり、生徒はお話の中にのめり込み、真剣なまなざしで身を乗り出して聞いていました
　今日は１年生での実施ですが、本年度より全学年で順次実施していきます。
　ボランティアの皆様、ありがとうございました。

　今日も、生活委員会と有志の生徒があいさつ運動を行いました。
　朝から、大変元気な声が飛び交います。
　さわやかな１日の始まりです。

　昼放課、火舞の練習をする生徒の姿が毎日見られます。
　初めは危なっかしかった技も、今では簡単そうにこなすことができるようになりました。
　宿泊学習本番は、遠隔地のため見ていただくことができませんので、練習の成果を下記の日程で保護者の皆様に披露いたします。
　ぜひご覧頂きますようお願い致します。

　日時：５月１６日（火）　１８時３０分〜
　場所：本校第二グラウンド

　テスト週間に入り、土日をはさんでの月曜日を迎えました。計画通りに勉強を進められた人、ちょっと不安そうな人、表情は様々です。
　写真は朝の各クラスの様子です。テスト週間中は、普段は朝読書が行われている時間に、テストに向けての自習が行われています。三年生初の定期テスト。それぞれの目標を達成できることを期待しています。

　６月１４日（水）は、高校等学校説明会です。
　高校等学校説明会は、近隣の高等学校等を本校に招き、それぞれの特色や学校生活・進路状況等についてブース形式で説明を聴く会です。今年度は、２２の公立・私立高校や専門学校にお越しいただく予定です。
　各校には３回同じ説明をしていただき、２・３年生の生徒が、希望する３つの高校の説明を順に聴きます。２・３年生の保護者の皆様にも、ご自由に参観いただけます。
　なお、３年生の保護者の皆様には、第一回進路説明会も同時に開催します。ぜひご来校ください。

＜第一回進路説明会＞
　日時：平成２９年６月１４日（水）
　　　　１３時００分〜１４時００分
　場所：岩倉中学校体育館
　対象：３年生保護者の皆様

＜高校等学校説明会＞
　日時：平成２９年６月１４日（水）
　　　　１４時１５分〜１５時４０分
　場所：高校毎に割り当てられた各教室
　対象：２・３年生生徒全員
　　　　２・３年生保護者の希望者
　
<swa:ContentLink type="doc" item="124542">※詳しくは→こちら「高校等学校説明会の開催について」をご覧ください。</swa:ContentLink>

　一昨日、尾張校長会の記念講演で、名古屋学院大学の准教授であり愛知県教育委員会教育委員である 廣 美里氏 の講演を聴きました。廣氏は、1983年にバレーボールのユニバーシアードエドモントン大会に学生日本代表として出場し銅メダルを獲得しています。
　「バレーボールが導いてくれたもの」という演題で、バレーボールにまつわる一流選手等との数々の出会いについて語っていただきました。
　特に印象に残ったのは、ユニバーシアードに出場する前の日ソ対抗戦でロサンゼルスオリンピック出場メンバーに混じって戦われたときのエピソードです。オリンピックメンバーはとても温かく、どんなプレーに対しても「ナイスプレーだよ」「それで大丈夫だよ」など必ず褒め言葉をかけるそうです。チームプレーが大切なバレーボール、一流選手は技術だけでなく人間性も素晴らしいのだなとあらためて思いました。
　また、「記録はなくても記憶に残る」という言葉も印象に残りました。バレーボールを通した数々の出会い、どの出会いからも学ぼうとする姿勢があればこそと感じ、大いに参考になりました。

　試験週間中の土曜日です。
　本日は１５名の生徒が「土曜学習会」に参加しています。
　どの生徒も１８日から始まる中間テストに向けて、試験勉強を頑張っています。
　ここで、復習したことが本番でいきるといいですね。
　集中力を持続させ、この土日を乗り越えてほしいと願います。

　<swa:ContentLink type="doc" item="124528">※土曜解放学習会の案内は　→　こちら</swa:ContentLink>

　本日、第１回の部活動対抗アルミ缶回収を行いました。
　この活動は、生徒会の厚生委員会が中心になって行っています。
　部活動ごとに重さを量り、収益はそれぞれの部活動に還元されます。
　皆様のご協力、ありがとうございます。　

　テスト週間に入ると、毎回行われるあいさつ運動。
　今朝は、生活委員会の生徒だけでなく、多くの有志生徒が自主的に参加しました。
　本校の生徒が、あいさつをごく自然に交わし会う習慣も、こうした運動の積み上げでできてきました。
　ますます気持ちのよいあいさつが当たり前にできる学校を目指しましょう。
　　

　本日の６時間目、学び方交流会が行われました。
　学習に関するアンケート結果、自学の取り組み方、３年生の先輩方直伝の勉強法、普段の学習およびテスト期間中の学習の仕方についてなど、充実した内容でした。みなさんもメモをとりながら真剣に話を聞いていましたね。
　来週から入学して初めてのテストが始まります。この会で学んだ事をテスト勉強に生かし、自分が満足のいく結果になるよう頑張りましょう！

　6時間目に修学旅行のしおり作りを行いました。一部のしおりのページが配布され、注意事項の確認をし、大事なところにはマーカーを引いたり、自分なりに色鉛筆やペンで色ぬりをして、徐々にオリジナルのしおりが出来てきました。生徒たちが作っていくしおりには、楽しみな気持ちがたくさん込められているように感じられます。
　修学旅行当日までに、個性溢れるしおりが出来上がるのが楽しみです。

　４月に行われた新入生を迎える会では、１年生のために２，３年生が放課や部活動の貴重な時間を使って、歌や各学年の出し物、部活動紹介の練習を重ねてきてくれました。そのおかげで、１年生のみんなは、会を楽しんだり感動したりと、とてもいい時間を過ごすことができました。
　そんな感謝の気持ちを込めて、１年生の各クラスから２，３年生の各クラスへお礼のメッセージを送りました。感謝の気持ちが伝わるといいなと思います。本当にありがとうございました。

　今日からテスト期間に入ります。
　それに先だって３年生で行われた昨日の「学び方交流会」は、友達の勉強法を互いに参考にする上で有意義な会でした。
　５教科（国語・社会・数学・理科・英語）それぞれの代表が「授業の受け方」と「家庭学習の仕方」について具体的な方法を発表します。ノートの取り方、マーカーの使い方、ワークの活用法、新聞のコラムを写す方法など、参考になることがたくさん披露されました。
　発表を聞く生徒はスライドを見つつ、一生懸命メモを取りました。
　どの学年にとっても進級して初めての中間テストです。今日から部活動がなくなります。ぜひ勉強方法を各自で工夫してテストに臨んで下さい。

　修学旅行１日目の班別分散学習での訪問場所が決まり、それに伴い交通費や昼食代等も各班ごとに決まりました。本日の朝学時に、生徒たちが必要な料金をまとめた用紙を作成し、本日家庭に持ち帰るよう連絡しました。ご家庭でも１度ご確認頂きますよう、よろしくお願い致します。