10:25 ミシガンクルーズに予定通り乗船。

健康・福祉分野では、スポーツトレーナーを行う仕事やリハビリ関係を行う仕事、介護の仕事について学ぶ学校に訪問しています。62班では、日本福祉大学 中央福祉専門学校に訪問しました。
学校めぐりをさせていただき、学校紹介、介護についての説明を受け、視覚障害者の体験をさせていただきました。
静かに真剣にうなずきながら話を聞き、熱心にメモを取り、大いに学んでくることができました！
午後は名古屋市科学館に行くそうです。
午後も様々な施設で体験をしたり学んだりしてきましょう。
無事に岩倉駅に帰ってきてくださいね。

JICAなごや地球ひろばを訪問しました。みんな真剣に話を聞くことができました。

生活・経済分野より、カゴメ記念館に来ています。トマトのお話からソースの歴史、ソース生産工場の様子など、私たちの生活に身近なカゴメについて、たくさんのことを学びました。紙が足りなくなるほどメモをしていました。

芸術班の2班は、金山にある名古屋ボストン美術館へ。開館までの間、きちんと列を詰めて並ぶことができていました。貴重な美術作品を間近にしながら、学芸員さんのお仕事や美術館のことについて学びましょう！

ただいま、各訪問先での学習を行っております。写真は、岩倉駅の改札付近で撮ったものです。皆さん、無事に訪問先に辿り着いたでしょうか？予報よりやや早く雨が降りだしました。先を読んで、早めの行動を！

　これまでの家庭学習の成果を知るための学力診断です。いつもよりも、少し早めに登校し、5教科の最終確認を多くの生徒がしていました。このテストにかける強い思いが、強く伝わってきました。
　3年間の学力の定着度を知り、これからの家庭学習の進め方を追求していただければ幸いです。
　なお、診断結果については、後日、お子様を通してお伝えします。

　写真は、名古屋分散学習のカウントダウン掲示を彩った作品たちです。参加してくれて、ありがとう！
　今日は各班の班長さんが残って、最終確認を行いました。真剣な表情には、楽しみな気持ち、不安な気持ちが入り交じっているようでしたね。班長さんだけでなく、班員のみんなで、時間をかけて行程表を作ってくれました。今までの経験は、きっと明日に生かされます！
　今夜は準備を済ませて、早めに休んで下さい。皆さんが訪問先で大いに学び、広い視野で感じ、どんな表情で岩倉駅に戻ってくるのか、先生たちはとても楽しみにしています。

図書委員が日替わりでおすすめの本を紹介していきます。

『日本人のちょっとヘンな英語』デイビッド・セイン　アスコム　英語コーナー
　
外国人が日本語をヘンな使い方をするように、日本人もまた英語を「ヘンな使い方」をしていませんか。例えば、「あなたは美しい」という場合、普通は「You are beautiful.」と言いますが、場合によっては「色っぽい」という意味にとられることがあります。
この本は、そういう間違いを解説してくれる本です。この本で、外国の人と話すときも安心です。(２年男子)

今日は「文字・活字文化の日」。また、１１月９日まで続く全国読書週間の初日でもあります。
例年、本校ではこの期間に合わせて行事を行ってきましたが、今年度は１２月に変更することとなり、図書委員が連日企画準備に励んでいます。
今日から全国読書週間期間中、図書委員によるおすすめの本を紹介していきます。岩中ゆるキャラ「熊本さん」もカウンター業務に参加します。

授業参観・３年進路説明会を以下の日程で行います。
多数の保護者の皆様のご来校をお待ちしています。

「授業参観・３年進路説明会」

日時・場所　平成２８年１０月３１日（月）
　　　　　　１３：５５〜　５限　１・２年　授業参観（各授業会場）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　３年　進路説明会（体育館）
　　　　　　１４：５５〜　６限　全学年　　道徳授業参観（各教室）
その他
　※ご来校の際は上履きをご持参ください。
　※自転車は所定の場所にお駐めください。
　※学校周辺の道路は駐車禁止です。自家用車でのご来校はご遠慮ください。
　
＊詳細は<swa:ContentLink type="doc" item="115726">→こちら「授業参観・３年進路説明会のご案内」</swa:ContentLink>をご参照ください

　今朝も、「高等学校等就学支援金制度(文部科学省発行)」の案内を、お子様に配付し、説明しました。生徒の中には、担任の説明を聞き、大事に箇所には、マ−カ−ペンで記す姿も見られました。保護者様も一読し、条件に合致する方におかれましては、時期が参りましたら、手続きされることをお勧めします。

　今日の教室前廊下と、学年掲示板の様子です。今、国語の授業では、書写をしています。「旅立ちの朝」を清書しました。
　ご来校の際には、お子様の作品をご鑑賞ください。

　３年生の理科ではイオンの学習をしています。
　酸性の水溶液とアルカリ性の水溶液を混ぜ合わせると中性になったり塩ができたりします。また、イオンは電気を通すので混ぜ合わせるにつれて通電性も変わっていきます。
　酸性の水溶液にアルカリ性の水溶液を少しずつ混ぜていくにつれて刻々と変わっていく試薬の色を観察しながら、イオンの数や通電性などを考察しました。
　目の前で起こる現象を、目には見えないイオンレベルで考える、脳に汗する時間でした。

　１年生の理科では水溶液の学習をしています。
　どれがどれだか分からなくなってしまった食塩水や炭酸水、塩酸やアンモニア水などを実験によって区別します。
　どんな方法を使って、どんな手順で区別するか。
　今まで学習した知識や経験を総動員して実験手順を考える活動に没頭しました。

　職場体験も一段落し、次は合唱コンクールに向けた活動が本格的に始まりました。
　歌うことが好きな人もいれば、嫌いな人もいます。当然のことです。そして、みんなで何かをすることが得意な人もいれば苦手な人もいます。
　そんな中で行われる合唱練習。一人ひとりの思いを一つにするまでには、時間がかかることでしょう。それでも、学級の仲間と合唱をできる機会は、今しかないのです。今しかないかけがえのない時間を、素敵な時間にできるといいですね。
　１年生の時の経験を生かし、これから１ヶ月間精一杯頑張りましょう！

　今日の６時間目に、今週２８日に控えた名古屋分散学習の最終確認の集会がありました。寸劇を交えたクイズでは、どの班にも起こりうる「もしも」の時の対応について知ることができましたね。
　皆さん、当日の準備はできていますか？午前・午後の訪問地までの道順は、きちんと把握していますか？実りの多い一日になるように、持ち物や時間、マナーなども確認しておきましょう！また、最近の寒さもあってか、風邪が流行っているようです。分散学習を元気に乗り越えるためにも、体調の準備も整えておきましょう。

　お礼状の書き方を確認し、6限目にお礼状を書きました。職場体験学習で学んだこと、感じたこと、そして、これからに活かせることなどを振り返り、感謝の気持ちを込めて書きました。

　愛知県の受験システムをきちんと理解すること、国や県、市町の助成金制度があること、全員対象の進路希望調査（最終）を記入する時の留意点等を、進路指導主事が説明しました。
　1度や2度、説明を聞いても、生徒には、なかなか理解のできない部分があります。だから、今回は、同じ資料を使っての生徒向け説明会を、3回持つことにしました。
　１０／３１には、保護者様と一緒に、同じ資料を使って説明を聞きます。多数の保護者様にご出席いただけますよう、よろしくお願いします。

　本日から２７日までの３日間、赤い羽根共同募金を行っています。
　赤い羽根共同募金は福祉の充実を目的として毎年行われる活動です。集まったお金は、岩倉市社会福祉協議会に手渡し、障害者支援や高齢者支援、ボランティア助成などに役立てていただきます。
　募金は「募心」とも言われ、集まった金額よりも多くの人が協力することに意義があります。
　まだの人は、あと２日間でぜひ協力の心を示しましょう。