本年度もコスモス祭が始まりました。
１日目は、オープニングセレモニー・少年の主張・ハーモニーフレンズによる合唱・文化部発表・全校合唱でした。

　今日と明日はコスモス祭です。
　ご都合のつく保護者の皆様は、ご参観いただければ幸いです。

１０日（木）
　13：45〜15：30（於：体育館）
　　・オープニングセレモニー
　　・少年の主張
　　・ハーモニーフレンズによる合唱
　　・文化部発表
　　　（パソコン部、茶華道部、家庭部、美術部、ブラスバンド部）
　　・全校合唱『ＣＯＳＭＯＳ』
１１日（金）
　8：55〜11：20（於：体育館）
　　・海外派遣報告会
　　・学年代表による総合的な学習についての発表
　　・有志によるステージ発表
　11：15〜12：15（於：学習室など）
　　・展示見学（文化部、総合的な学習、授業の作品）
　13：30〜15：30（於：教室など）
　　・岩倉達人道場

　詳細は、当ホームページの<swa:ContentLink type="doc" item="116613">配布文書（→こちら）</swa:ContentLink>に掲載しておりますので、ご確認ください。

　なお、体育館が手狭で十分なお席をご用意できません。立ち見をお願いすることもございますので、ご了承ください。
　また、明日は真心弁当の準備をお願いいたします。有志ステージへの応募が年々増加傾向にあることへの対応ですので、ご理解・ご協力のほどよろしくお願いいたします。

　写真は、コスモス祭で、最高の出し物を披露しようと、早朝から練習をする様子です。わずか数分間でのステ−ジ発表。発表者は、この発表時間の何百倍もの練習時間を費やして、練習をしてきました。このことは、受験勉強時間と類似しています。
　観客の皆さんの、「これまでよくがんばりました。」と「すばらしい発表をありがとう。」の気持ちを込めて、盛大な拍手をお願いします。

『成績アップの秘密は、帰宅後５分にあった！』金子保　PHP　NDC379(教育）

この本はその名の通り、成績アップの秘密が書いてあるものです。テスト勉強にありがちな失敗がたくさん書いてあります。さらにやる気が上がる方法や、集中が続く方法等も書いてあります。みなさんの学力アップに役立つと思います。ぜひ、借りて読んでみてください。（2年男子)

明日からはコスモス祭。終了2週間後には学期末テストも控えています。行事への取り組みと学習のメリハリはついていますか？心は熱く、頭は冷静に。この本などを参考に、自分の学習法や時間の使い方を見直してみましょう。
全国読書週間にあわせ、今日まで図書委員のおすすめ本を紹介してきましたが、気になる本はありましたか。来週発行の図書館便りでも違う本を紹介していますのでそちらも参考にしてください。

　今日の６限は、名古屋分散学習の発表に使う掲示物作りをしました。来週は発表のスピーチの原稿を作らなければならないため、掲示物の完成に向けて大忙し。絵や地図を描き込んだり、クイズ形式にして答えの部分を別の紙で隠したりと、個性あるものに仕上がっていました。岩倉探訪の時よりも、慣れた様子で書いていたと思います。この調子で、来週も班で協力して進めましょう！

　６限に岩倉市の消防署員の方に来て頂き、救命救急法についての学習を行いました。
　いつどこで何があるかは分かりません。自分の命を守ることは当然ですが、周りにいる方の命も守ることができる人になれるといいですね。今日はeラーニングでの学習でしたが、今後実技を行っていきます。さらに学習を深めていきましょう。

　１０月３１日に行いました授業参観・進路説明会のアンケートの結果を順次公表しています。
　今回は、進路説明会に関する項目についてです。
　「進路説明会は有意義でしたか」については、昨年度よりもかなり高い評価をいただきました。
　これは、今年度から公立高校の受検制度が変わることへの関心の高さの表れだと思われます。
　進路は保護者の皆様のニーズが多様なだけに、全体説明では個々に応じた詳細までをお伝えすることまではできません。できる限り個別懇談の充実を図っていますのでご理解・ご協力をお願いいたします。
　
　なお、新しい公立高校の入試制度については、県のホームページ（→こちら）にもわかりやすく説明されていますので、必要に応じてご活用ください。
　

　1年生の国語では、説明文の趣旨を読み取る学習をしています。
　本文の主題を、題名と対応する形で文章に表現し、相互評価をしました。
　グループや全体の場で、友達の表現の良さを学び取ろうと、集中して読んだり聞いたりする生徒たちの姿が印象的でした。

(写真左)『おおかみこどもの雨と雪』　細田守　角川文庫　文庫コーナー[ほ]

この本は、細田守さんが初めて書いた小説です。おおかみこどもの雨と雪を人間の花が育てていくお話です。ぜひ読んでみてください。(1年男子)

(写真右)『世界から猫が消えたなら』川村元気　小学館文庫　文庫コーナー[か]

余命宣告された郵便局員の主人公。彼にそっくりの悪魔が主人公にささやきます。
「世界から物を消したら、１日命を延ばしましょう」
主人公は命を延ばすために色々な物を消してしまいます。
なくなってから気づく物の大切さに気付くことができる本です。映画化もされていますし、短めですので是非読んでみてください。(３年女子)

アニメ「時をかける少女」などの監督として有名な細田守さん。本作もアニメ映画化されました。川村元気さんは今年大ヒットの映画「君の名は」（こちらの小説版も図書館にあります）のプロデューサーでもあります。映画とはまた違った感動を味わってください。

　本日の朝、読み聞かせが行われました。２年生は学期に１度ということもあり、楽しみにしている生徒も多くいます。本日の読み聞かせでも、ボランティアの方の語りにすっかり魅了されている様子でした。
　行事の多い２学期。慌ただしい毎日を過ごしていますが、そんな中での心温まるひとときとなりました。ボランティアの皆様、早朝よりありがとうございました。

　今朝の学習の時間帯に、理科のチャレンジテストを行いました。生物・化学・物理分野から、20問が出題されました。
　予想問題を、ちょうど1週間前に配りました。お子様は、必死で、予想問題を、各ご家庭で、学習されたことでしょう。そして、今日が、その学習の成果を発揮する日でした。お子様の努力度は、どれ程でしたか。ご家庭で、話題にしていただければ幸いです。
　なお、これまでのチャレンジテストの結果を、保護者会でお渡しする予定です。

　１０月３１日に行いました授業参観・進路説明会のアンケートの結果を順次公表しています。
　今回は、道徳に関する項目についてです。
　「道徳の授業はお子様の心の成長に役立つと感じられましたか」については、昨年度よりも高い評価をいただきました。
　自由記述においても「子供の個々の意見に、はっと驚かされたりして心の柔軟性に素晴らしさを感じました」「中学生の多感なこの時期に生きることにじっくり向き合う時間、心を揺さぶられる時間をつくっていただけてありがたいです」などという肯定的な記述をいただきました。
　ちなみに、以下に生徒の感想を一部紹介します。自分の心をよく見つめていると思います。

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「今までは、生きることは当たり前だと思っていたけど、生きることに一生懸命で、生きることすら苦しい人もいる。その中で自分は、この世の中に生まれて、この仲間でこのクラスで生活できていることは奇跡だということに気づかされた授業だった。これからは、生かされていることに感謝して生活したい」

「中学になってから毎日１回は嫌なことがある。本当に嫌なことがあったら、死にたいとか思ったりしていた。だけど病気とかで生きたいと思っても生きれない人がたくさんいる。そういうことを考えると、自分が小さな悩みでそんなことを思っているのがちょっとおかしいと思った。だから、毎日嫌なことばかり考えるんじゃなくて、周りの人と一緒に楽しいことをやろうと思った。自分の命は大切にしていこうと思う」

「お母さんに怒られて、うざいって言う時もあるけど、俺のことを思ってくれるから言ってくれると思う。思ってくれる人がいるんだったら精一杯生きよう。いつかは誰でもこの世の中からいなくなる時が来るけど、この命は受け継がれていくと思う。悔いの残らない人生にしていきたい。感謝してます。」

(写真左)『空想科学読本シリーズ』柳田理科雄　メディアファクトリー　理科雄コーナー（NDC400）

この本では、子供の頃夢見たヒーローや怪獣は科学で説明できるのか、もし本当にあったらどうなるのかを考える本です。とても面白い話ばかりなのでぜひ読んでみてください！
(1年男子)

(写真右）『探偵チームK[カッズ]Z事件ノートシリーズ』藤本ひとみ　講談社　青い鳥文庫コーナー

このシリーズはドキドキする事件を5人のチームが解決していく話です。特にこの巻(写真『ハート虫は知っている』）はKZに大きな動きがあります。「この後どうなってしまうんだろう」と、とても続きが気になってしまう本です。(1年女子）

両方とも常に貸し出されており、全国調査でも人気のシリーズです。

　今朝の3年生ゾ−ンの様子です。笑顔で、元気よく登校する生徒が大半です。3年生保護者様のご支援の賜物です。
　また、用具を片付けた生徒から、読書を始めています。学生時代には、できるだけ多くの良書に親しむことができると良いと思っています。良書を通して、人間力を高めて欲しいと思います。

　１年生の英語では、時間の流れの表現を学習しています。
　どんなときにどんな表現が使われるかを注意深く聞きながら、状況に合わせて言葉を使い分けていきます。
　目の前で起こる動作や具体物の状況を、積極的に表現しようとする生徒たちの意欲的な姿が印象的でした。

　１０日（木）・１１日（金）はコスモス祭です。
　次のような日程で行います。
　ご都合のつく保護者の皆様は、ご参観いただければ幸いです。

１０日（木）
　13：45〜15：30（於：体育館）
　　・オープニングセレモニー
　　・少年の主張
　　・ハーモニーフレンズによる合唱
　　・文化部発表
　　　（パソコン部、茶華道部、家庭部、美術部、ブラスバンド部）
　　・全校合唱『ＣＯＳＭＯＳ』
１１日（金）
　8：55〜11：20（於：体育館）
　　・海外派遣報告会
　　・学年代表による総合的な学習についての発表
　　・有志によるステージ発表
　11：15〜12：15（於：学習室など）
　　・展示見学（文化部、総合的な学習、授業の作品）
　13：30〜15：30（於：教室など）
　　・岩倉達人道場

　詳細は、<swa:ContentLink type="doc" item="116613">当ホームページの配布文書（→こちら）</swa:ContentLink>に掲載しておりますので、ご確認ください。

　なお、体育館が手狭で十分なお席をご用意できません。立ち見をお願いすることもございますので、ご了承ください。
　また、11日（金）はお弁当のご準備をお願いいたします。有志ステージへの応募が年々増加傾向にあることへの対応ですので、ご理解・ご協力のほどよろしくお願いいたします。

　１０月３１日に行いました授業参観・進路説明会のアンケートの結果を順次公表しています。
　今回は、授業に関する項目についてです。
　「先生の授業に熱意を感じますか」については、昨年度（教科+道徳）よりも高い評価をいただきました。
　また、「お子様は授業が分かりやすいと感じていると思いますか。」についても、昨年度よりも評価が上がっています。
　しかし、まだまだ努力を要する結果だと思っています。さらなる授業力の向上に努めてまいります。

　名古屋分散学習を終え、振り返りの学習に取り組んでいます。写真は感想文を書いている様子で、今日の６限には、班ごとの発表に向けての掲示物作りをしました。
　掲示物の内容は学習したことやクイズなど様々で、班の中で分担を決めています。皆さんの手元には、訪問先で書いたメモ用紙がありました。びっしりと文字が書かれているのを見ると、どんな発表をしてくれるのか、とても楽しみになりますね。

　１１月に入り、どんどん気温が下がってきました。風邪を引いている人も多くなってきたように感じます。土日は体を休めて、寒さに負けない体を作りましょう！

　１０月３１日に行いました授業参観・進路説明会には、多数の保護者の皆様にお集まりいただきありがとうございました。また、その折に実施しましたアンケートにも、多くの皆様にご協力いただき感謝しております。
　保護者メールへの加入者７３９名のうち１４７名（回答率２０％）からご回答をいただきました。
　今後、いただいたアンケートの結果を本Ｗｅｂページで順次公表してまいります。

　まず、参観率です。進路説明会には８０％強、授業参観にはほぼ半数の保護者の皆様にご参観いただきました。平日にもかかわらず多くの皆様にご来校いただきありがとうございました。
　ただ、道徳の参観率は教科や進路説明に比べて少なく、やや関心が低いようです。しかし、学校としては、生命尊重や思いやりの心・社会性の育成などはますます重要と考えています。子どもたちの豊かな人間性をはぐくむ道徳教育に今後とも力を入れ、教師の授業力向上を目指していきたいと思っています。

『戦国武将の死亡診断書』酒井シヅ監修　エクスナレッジ
NDC281(歴史・伝記）

様々な戦国武将の死因の研究本です。意外と戦死した武将は少なく、癌など病死が多かったのが驚きました。とてもおもしろいコラムもたくさんあっておススメです。是非よんでください。(3年女子)

歴史分野一つとっても、出版されている本は百花繚乱・戦国時代といえる現在です。
週末は、図書館や書店で本の今に触れてみてください。