２日目の夕食です。
いただきます。

みんなで協力して作りました。

デザインにしたがって、各クラス砂の造形を開始しました。
どんな作品ができるでしょうか。

各クラス男女各全員による○○人○○脚です。
全員の息を合わせるのは、なかなか大変でした。

２つ目の学年レクは「因幡の白うさぎ」です。
途中で落ちたら、最初からやり直しという厳しいルール。
最下位のクラスを、学年全員で応援するという温かい展開も見られました。

最初の学年レクは全員リレーです。
走る人、サイドステップ、スキップなど、様々なルールを取り入れて、全員で楽しみました。

「生きている証」を歌いました。
海に向かって、のびやかな歌声が響きました。

体験活動を終えたグループからお弁当を受け取り、浜辺で弁当を食べます。
曇り空、浜辺で活動するには、最高のコンディションです。

磯観察の生徒たちがつかまえてきた生き物です。
フグ、カニ、巻貝など、磯は生き物の宝庫です。

海岸で拾い集めた流木、貝殻、石などに色を塗り、組み合わせて造形活動を行っています。
自然の形や色の美しさや面白さを生かします。
生徒たちの発想は柔軟です。

バームクーヘンの生地を塗って焼いています。
うまく年輪はできるのでしょうか。

竹に、魚の切り身を塗り付けて焼きます。
いい風味が漂って来ました。

いけすの中の魚は、かなりすばしっこく、大勢で追い込んでようやく捕まえました。
この後、捕まえた魚をさばいていただきます。

ぜんきゅうさん独特のやさしい笑顔が描けています。

本物の魚に絵の具を塗って和紙に写し取る美術魚拓。
講師の先生のお手本を見た後、自分でやってみます。
さて、どんな作品ができるでしょうか。

選択活動の時間です。
活動ごとにそれぞれの場所に移動しました。
選択学習の内容は、以下の９つです。
充実した取組になるといいですね。

塩作り
ぜんきゅう（絵）
釣り
魚拓
磯観察
ビーチコーミング
バームクーヘン
ちくわ作り
魚つかみ

学校で日常行っている自問清掃を美浜でも行っています。
きれいにすべきところを隅々まで見つけて清掃する生徒たち、立派です。

朝食の時間です。
今日もバイキング形式の食事です。
あなたはご飯派？ パン派？
１日のエネルギーを蓄えましょう。

小鳥のさえずりの中、朝の散歩を終え、朝の集いを行っております。本日の活動がが気持ちよく行えるよう、ラジオ体操で背筋を伸ばしました。
美浜の天気は曇り。予定通り活動が行えそうです。

爽やかな朝です。
鳥たちの鳴き声で目が覚めました。
６時、起床時刻です。
着替えや洗面など、朝の活動を始めました。