岩倉中学校区の小学校の先生方が、中学校の授業の様子を参観にみえました。小学校の先生方からは「相手に体を向け、熱心に自分の意見を発表する姿がすばらしかった」「聞き終わった後、拍手をする姿に温かい雰囲気で学び合っているなあと感心しました」などのお褒めの言葉をいただきました。

現在、３年生は毎日放課等を使って、合唱練習を行っています。
写真は今朝の練習の様子です。
これと並行して、応援練習も行っています。
後輩たちに自分たちの想いを歌や応援にのせて伝えられるよう、日々の練習に取り組んでいます。
2月25日に行われる「卒業生を送る会」、さらには3月4日の卒業式では、学級はもちろん、学年の強い絆が見せられる合唱、応援練習になることを期待しています。

テストが終わり、来週の送る会に向け合唱に力を入れています。
左の写真
昨日の学年合唱練習の様子です。先輩へどんな思いを込めて歌うのか確認しました。学年スタッフも生徒に負けず歌いました。
右の写真
本日の朝の合唱練習の様子です。パートリーダーを中心にクラスを引っ張っています。

　３年生は、あと１２日で卒業です。
　朝のあいさつなど、３年生と過ごす時間もあと僅かです。
　ありきたりの日常が、かけがえのない大切な時間として輝いて感じます。
　２５日の卒業生を送る会では、心を込めて感謝の気持ちを表したいと思います。

　※卒業生を送る会の詳細は<swa:ContentLink type="doc" item="106109">、→こちら</swa:ContentLink>。

　今日は、公立高校の推薦入試です。２３名の生徒が受検します。
　遠方の学校は電車で、近隣の学校は自転車で、全員無事に出発しました。落ち着いて実力を発揮してほしいと思います。

　これまでの学習の努力度を測るテスト。２年生の後半。多くの生徒は、中学校卒業後の進路を意識して、家庭学習ができるようになっています。「決してあきらめない」、テスト直前までがんばっています。

　先週は今年度最後の授業研究週間でした。昨日、参観した授業ごとに研究協議を行い、活発な意見交流がなされました。
　学校経営方針の一つとして掲げた「授業研究の日常化」に基づき、本年度は全教員が個人テーマを掲げて授業研究を行い、全実践に対して研究協議を行うことができました。
　部活動や生徒指導で多忙を極める中学校において、全教員の授業研究を行うことは容易ではありません。にもかかわらずこれが実現できたのは、やはり教員にとって授業力向上によって生徒の顔が輝くところを見ることが何よりの喜びであるからだということを改めて実感した一年でした。
　以下は、本校教員の現職教育に関する年度末反省の一部です。これからも、生徒の成長に負けないよう教師の力をつけ、学校力の向上を目指していきたいと思います。

・今年１年でたくさんの授業研究を見ることができ参考になった。研究協議でも活発な意見交流ができたことで、授業からも先生方の意見からも勉強でき、すごくよい現職教育になってきていると思う。
・個人テーマの基、１年を通して計画的に公開授業が行われたことに成果があったと思う。特に普段なかなか見ることのできない先輩の先生の授業を拝見することができ、大変勉強になった。研究協議では、多くの先生と活発に意見交換することができ、毎回有意義な時間となった。
・本年度、全員が目標をもって授業研究に取り組んだことはとてもよい。また、全員が授業公開をし、その都度研修会を重ねることで、先生方の学ぶ意欲と力量向上につながっている。来年度も是非続けたい。
・様々な教科の授業を見て多くの学ぶ機会を得、自分の授業を見直すことができた。生徒が学び浸れるように勉強を続けたい。

　卒業生を送る会では、「地球星歌　〜笑顔のために〜」という曲の合唱を披露します。
　送る会を来週に控え、今日はＰＴＡコーラスと教員との合同練習を行いました。
　「大好きな人達が笑顔でいれる世界であってほしい」「平和な星であってほしい」という願いがこもった曲です。
　練習時間はあまりとれませんが、送る会本番は、卒業生に心を込めて歌を贈れるよう、一生懸命練習しています。
　ハーモニーフレンズの皆様のご指導で美しいハーモニーに仕上がってきました。
　どうぞ、本番をお楽しみください。

1年のまとめである、学年末テストが始まりました。テスト範囲がいつもより多い教科もあり、この土日は勉強が大変だったと耳にしました。悔いの残らないようにするためにも体調管理には十分気をつけてほしいと思います。また、1.2年生は残り6週間で修了、3年生は3週間で卒業となります。毎日元気よくお子様が登校されることを楽しみに待っています。

　部活動のないテスト週間の土曜日を利用し、次年度に行われる宿泊学習の下見に行ってきました。先日は、生徒の事前学習の発表が行われました。どれも興味深いものばかりで、宿泊学習への関心の高さを実感しています。私たち教員も子ども達に負けないよう、しっかりと準備をし、宿泊学習を意義ある活動にしていきたいと思っています。

１・２年生学年末試験週間中の「土曜開放学習会」が開催されています。
本日は、１年生１１名、２年生４名、３年生２名の計１７名の生徒が参加しています。
試験直前ということもあり、真剣な学習態度です。
月曜日からのテストでは、体調を万全に整え、成果を上げられることを願います。

今日は先日テーマを決め、各自で調べてきた美浜についてのレポートを発表し、グループ・クラスで交流しました。同じテーマであっても知らない内容があり、よりテーマを深めることができました。

先日、お忙しい中ご協力をいただきました「学校評価アンケート」の結果を学校通信として、本日生徒を通じて配付しました。
ご一読いただければ、幸いです。
今後も、一層のご理解・ご協力を賜りますようよろしくお願いいたします。配付文書リンク　ここをクリック→<swa:ContentLink type="doc" item="106044">学校通信Ｎｏ５「学校評価結果について」</swa:ContentLink>

　総合的な学習の時間に、日本旅行のＥ２ナビを利用して、解散・集合場所や見学地を入力して、タイムスケジュ−ル表作りをしました。また、見学先での体験ツア−に参加を希望する班の班長が、ツア−参加の申込方法など、電話で質問をしていました。テスト終了後から、本格的にメ−ル送信による申込を、中学校を通してします。

＜左写真＞
１限　１の７社会
　いろいろな県について、クイズ形式で答えました。その後、地図帳や資料集を利用し、「川」のつく県、人口、総面積など調べながら学習を進めました。
＜右写真＞
２限　１の３音楽
　ソーラン節を鑑賞し、意見を出し合った後、朝鮮半島の歌である「アリラン」を鑑賞しました。アジアの民謡について、学びを深めています。

　１年生の美術では、レリーフ（浮き彫り）を制作しています。
　今日は、レリーフを彩色によっても立体的に見えるようにするために、りんごを観て彩色の工夫をしました。
　りんごが本物そっくりに見えるためには、りんごの構造を理解して筆を運ぶとともに、影を表現したり、ぼかしや点描、ブラッシングなどの手法を用いたりすることが必要です。
　各自、りんごをじっくり観察して、表現を工夫することができました。
　りんごで試してみた彩色が、レリーフの彩色にも生かせそうです。
　完成が楽しみです。

朝の校門周辺の様子です。あいさつ・清掃ボランティアの生徒が活動しています。このような活動が岩倉中学校を支えています。

　テスト週間と並行して相談週間が始まりました。日頃の学校生活の中で困っていることや、悩んでいることなどを担任の先生と話をしています。また、１年生では、相談の時間を利用して、国語・英語・数学を中心に学習補充の時間を設けています。テスト勉強の中で出てきた質問などを、ここで解決してもらえればと思います。
　本日も寒い１日となり、体調不良者も増えています。テスト勉強を進めつつも、規則正しい生活に努め、明日も元気に学校生活を送りましょう。

　写真は、時間を惜しんで、自主学習に励む様子です。自己新記録を目指してがんばっています。家庭でのがんばりを期待します。
　また、右の写真は、アンケ−トをもとに、相談活動をする様子です。お子様の相談日には、下校が多少遅くなります。担任より、お子様に、事前に相談日時を連絡しています。ご確認ください。

テスト週間が始まり、朝の部活動がないため多くの1年生があいさつボランティアに参加しています。気持ちの良いあいさつとともに今日の1日をスタートしてほしいと思います。