最新更新日:2024/11/13 | |
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11/23<伝えたい生徒の言葉>人権宣言
毎年、11月20日は「岩倉市子ども人権の日」、12月4日〜10日は「人権週間」、そして12月10日は「世界人権デー」、それにちなんで本校でも、人権について考える取組をいくつか行います。
その一環として、先日1年生が「学年人権宣言」を考えてくれました。 各自が考えた「僕は・私は」に続く宣言に目を通してみると、互いの人権を大切にするために一人一人ができることとして、なるほどと思える内容ばかりです。 以下にいくつか紹介します。一人一人がこのようなことに気をつけることによって、相手の気持ちを考える思いやりに満ちた社会が実現できると感じました。 僕・私は、 ・周りの人に感謝しながら行動します。 ・自分と同じように仲間を大切にします。 ・絶対悪口を言いません。 ・絆・笑顔・友達・家族を大切にします。 ・知らない人にも親切にしたり、困った人を助けたりします。 ・相手と話をするときは、相手の意見も大切にします。 ・誰にでも優しく接し、どんな人でも大切にします。 ・誰かのためにたくさん働きます。 ・みんなが安心して過ごせる場所を作ります。 ・人が喜ぶ言葉をできるだけ使います。 ・命を大切にします。 ・いじめをなくします。 ・学校に来れない子を励まします。 ・他己中な行動をして手伝いをします。 ・困っている人を見つけたとき、どんな人にでも声をかけてあげます。 11/22 ソフトボール選手権大会新人戦県大会一回戦は、前林中に6対3で快勝。二回戦はクラブチームのAICHI DREAM RUSH に0対5で惜敗でした。 2回戦の相手は全国で3位の強豪チームです。このような相手と対戦できたことで、生徒たちはひとまわり大きく成長できたことでしょう。 雨のため、テスト期間に伸びてしまった試合でしたが、県大会出場という貴重な機会であることを考慮し、保護者様の同意の下で参加させていただきました。 選手のみなさんの健闘をたたえるとともに、保護者並びに関係者の皆様のご理解・ご協力に感謝申し上げます。 11/21 小学校の学芸会どの学年もしっかりと練習が積み重ねられていて、一人一人の演技に大きな拍手が湧き起っていました。 将来の岩中生のみなさんの一生懸命な姿に感動しました。 ※関連記事 →五条川小学校のホームページ →岩倉南小学校のホームページ 11/21 土曜開放学習会1年生8名、2年生4名、3年生12名、計24名の生徒が学習を進めています。 テストも近いためか、参加している生徒全員が真剣そのものです。 3年生は、数学に取り組む生徒が多く、積極的に質問をしています。 この努力が、テストの成果として発揮できることを願います。 11/21 昨日のリハ−サル会では…
リハ−サル会は,いわば中間発表会。未完成ではあるものの、現段階での合唱の出来具合を、学年の仲間で評価し合い、互いに高め合うことをめあてとしています。
この評価をもとに、午後の学級練習では、合唱リ−ダ−を中心に大いに盛り上がりました。 当日が、一層楽しみになりました。 ※テスト週間中です。この3連休での家庭学習の充実をめざしてください。お子様には、3日間で計24時間の家庭学習に挑戦するように呼びかけています。 ※学年通信を19日にお子様に配付しました。ご覧になられましたか。ご支援ください。 11/20 愛知県小中学校PTA連絡協議会情報交換事業(岩倉地区)岩倉南小学校PTAの実践発表に続き、役員選考、組織、魅力ある事業等について、分科会に分かれ互いに情報交換を進めました。「会員が参加して楽しかった。」と感じてもらえる活動を、今後さらに工夫を加え進めていくことを確認しあいました。 11/20〈校長室より〉四日市市で実践発表発表の内容は、本校が進めている「当たり前のレベルアップ」「授業研究の日常化」「自主活動の活性化」などについてです。 校長先生方は、しっかりと聞きながらメモを取られ、まずその前向きな姿勢に感心しました。また、質疑応答においても様々な角度から質問をしていただき、いろいろな視点があることや、多くの学校に共通する課題があることなど、大変勉強になりました。別の実践例もお聞きすることができ参考になりました。 今後も自校に生かせるよう、学びを深めたいと思います。このような機会をいただきました皆様に感謝いたします。 11/20 合唱コンクールリハーサル各クラス、放課の時間を使って必死に練習をする姿が日々見られます。 リハーサルは1回のみ。次はもう本番となります。 各クラス、良かった点、反省点を踏まえ、さらに練習に励んでくれることと思います。 本番ではもっと精度の上がった、心のこもった合唱を見られることを期待しています。 11/20 授業の様子【合唱コンクールリハーサルにむけて】リハーサルに向け、二時間目の音楽の授業ではいつもにまして合唱練習に力が入っていました。 11/19 明日は・・・第一学年では、学年人権宣言として人権について考えました。 子どもの権利とは、基本的人権に加え4つの柱である、 ・生きる権利 ・育つ権利 ・守られる権利 ・参加する権利 があります。 何気ない言葉一つでも、相手の気持ちを考え言うことができる人になってほしいと思います。 岩倉市子ども権利の日URL→【http://www.city.iwakura.aichi.jp/about/cllm4000...】 11/19 教育相談11/19<学びを訪ねて>いろいろな解き方今日は、グラフを読み取って解く問題に取り組みました。 一次関数の式に当てはめて解く方法や、いくつかの座標に着目して解く方法など、様々な解法があります。 また、グラフを見てどちらが早いか等を判断するにも、いろいろな説明の仕方があります。 各自が考えた、あるいは得意とする様々な解法、様々な説明の仕方を、ペアやグループで交流して、互いに学び会おうとする意欲が高い授業でした。 11/19 あいさつ運動
本日の朝は生活委員会が中心となりあいさつ運動を実施しました。100名ほどの生徒が集まり、元気のよいあいさつで気持ちのよい1日の始まりを迎えることができました。今日もがんばりましょう。
11/18 学年合唱の練習では…11・18 学年合唱練習
本日の6時間目に合唱コンクールに向けて学年合唱の練習を行いました。中学校生活最後の合唱コンクールです。「響け歌声 放て輝き 魅せろ我らの最終楽章」のスローガンのもとみんなで協力して最高の合唱コンクールにしよう。
11/18 授業の様子【技術】11/17<校長室より>読み聞かせに集中月1回程度の取組ですが、生徒は毎回「読み聞かせ」を楽しみにしています。今回は「人権」をテーマとした選書をお願いしたので、やや抽象的な内容もありましたが、生徒たちは集中して聴いていました。 「読み聞かせ」は、生徒たちにとっての貴重な時間であると同時に読み手の皆さんにも大切な時間になっています。 読み手の皆さんにとっての大切な時間とは、「読み聞かせ」の後の反省会にあります。教室での様子、本を選んだ理由、ねらい、子どもたちの反応など、さまざまな視点から情報共有が進む様子は、まさに文化の薫り高いものです。本の選択は読み手に任されていますが、それが大変よく吟味されたものになっている理由がわかります。また、多くの方に参加していただいているのも反省会が豊かな気持ちになれる時間だからだと感じました。 また、この会には図書館司書も参加させていただいており、図書館と読み手の皆様の情報交換が密になっている点も図書館の充実につながっています。 次回の読み聞かせは1月に行われます。生徒たちが楽しみにしている読み聞かせ、ボランティアの皆様に、この場をお借りして厚くお礼申し上げます。 11/17 明後日のリハ−サル会に向けて…11/17 読み聞かせボランティア11/16 二分前着席写真は1組の背面黒板と、二分前着席チェック表です。(左から1組、2組・・・と並んでいます) |
岩倉市立岩倉中学校
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