『自ら考動、ともに協働、そして未来を創造する岩中生』 「あたりまえのことに心を込めて取り組む」「自分の心に問いかけ、自ら考え、行動する」「互いに認め合い、リスペクトする」「多様な人々と対話をしながら協働する」「なりたい自分やありたい社会を思い描く」「折れない心、しなやかな心で、決してあきらめず活路を見出していく」ことを大切にしています

6/16 道徳の自主研修

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 質の高い授業を行うためには教師が学び続けることが必要です。限られた時間の中で個々の意欲に応じて研修するシステムとして、本年度から、ICT活用プロジェクト、道徳推進プロジェクト、自治的活動活性化プロジェクトの3つの校内自主研修会を立ち上げました。原則、自主的に参加を募り、個々の興味に応じて研修をします。
 今日は、教頭先生による道徳の模擬授業を通した研修が行われ、時間外にもかかわらず13名の教員が参加しました。
 よく練られた自作資料、組み立てられた発問、主題に迫るぶれない授業展開など、道徳授業の本質を互いに勉強し合う、有意義な時間となりました。
 教師が学び続ける研修システム、これからも続けていきたいと思います。
 
 
 

6/16 岩倉探訪から1週間

 本日、総合学習の時間において、岩倉探訪のまとめを行いました。自分たちが生活する岩倉ですが、岩倉探訪を通して多くの発見があったようです。未来の岩倉を担う者として、今回の経験を生かしていければと思います。
 岩倉探訪では、多くの方にお世話になりました。誠にありがとうございました。
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6/16 第2回読み聞かせボランティア

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本日の朝の時間には2回目の読み聞かせが行われました。子どもたちは『今日はどんな話が聞けるのだろう』と楽しみにしているようでした。ボランティアの方の話は今にも本の世界へ吸い込まれてしまいそうで、多くの生徒がうなずき、集中して聞いていました。ありがとうございました。

6/15<校長室より>授業研究の日常化

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 教師の授業力向上のためには、互いの授業を見合って話し合う授業研究が欠かせません。
 本校では、授業研究の日常化を目指して、全教員が個々の研究テーマを掲げ、計画的に授業研究を行っています。
 今日は、いくつかの授業が公開され、互いの授業を観察し合いました。
 互いの力量向上を目指す授業研究が、文化として根付く職員集団を目指していきたいと思います。


6・15 本日の朝礼

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尾北支所陸上大会の表彰伝達・生徒会・委員会からの連絡に引き続き、校長先生からモンゴルとの岩倉市国際交流活動の紹介を通してモンゴルについてのお話がありました。写真は3年生学年長が整列の指示と呼びかけをしているところです。
校長講話はこちら

6/14<野球部>中日少年野球ブロック大会

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 本日、中日少年野球ブロック大会の第2回戦が江南市営グラウンドで行なわれました。
 本校は昨日の第1回戦を勝ち進み、今日は県大会出場をかけて城東中学校と対戦しました。結果は0対6で残念ながら敗れました。
 良い打球もありましたが相手の好守備に阻まれ、崩すことができません。隙のないチームでした。
 夏の大会に向けて、多くの課題が見つかりました。
 保護者の皆様のご声援、ありがとうございました。

6/13 モンゴル生徒交流事前打合せ会

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本日、南部中学校でモンゴルから来日する生徒の受入れについて打合せを進めました。
ホストファミリー、PTAボランティア、国際交流協会、教育委員会、学校職員が一同に集まりました。
たくさんの質問や意見が出され、有意義な国際交流となりそうです。
関係者の皆様、本日はありがとうございました。
また、当日に向けてよろしくお願いします。

6/13授業参観・部活動見学アンケート結果5(最終)

 少し遅くなりましたが、授業参観・部活動見学でいただいたアンケート結果を公表します。
 今回は、「自由記述」における「部活」と「進路」に関する記述についてです。

 「部活」では、生徒の様子、熱中症対策などについてご意見をいただきました。生徒の様子については、好ましい様子と好ましくない様子の両面をご指摘いただきました。いただいたご意見を基に、さらに指導を充実させたいと思います。また、熱中症対策についても、ご指摘の通り帽子着用をさらに強化していきたいと思っています。
 
 「進路」に関しては、高校等説明会についての肯定的な意見を多くいただきました。実施日時については、会場の関係で、テスト初日、1年生下校後の教室を使うしかありませんのでご理解ください。

 以下にアンケート原文を紹介します。(辞退者や固有名詞等は除いてあります。)

アンケート原文はこちら

6/13 江南市民卓球大会

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本大会は個人戦で江南市体育館で行われています。管内大会と同じくらいの学校数が参加しているので、管内大会さながらです。現在勝ち残っているのは、男子3年浜川くん・服部くん・柴くんの3名。2年櫻井くん1名。女子3年丸山さん・野坂さん・伊藤さん・吉田さんの4名。2年山田さん・田宮さんの2名です。試合前に黙々と素振りをする姿。学年男女関係なく応援する姿。仲間のためにアドバイスする姿。体育館に響き渡る岩中応援歌。最後までチーム一丸となってがんばっていきますので、応援よろしくお願いします。

6/12 ミニ図書館最終日

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初の試みであるミニ図書館の来訪者は、(月)44人(火)40人(水)18人(木)36人(金)35人でした。岩中図書館のゆるキャラ「本タロ−」「熊本さん」が3年廊下で宣伝活動してくれたおかげで、普段の図書館では見られない賑わいがありました。今後は、図書館で笹に七夕の飾り付けをして、願い事を自由に書けるよう短冊を用意します。引き続き3年生のみなさんの来館を図書委員一同待っています。

6/12読書の窓 図書委員のおすすめ

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『秋山仁先生の作る!解く!IQパズル大百科』 全5巻 秋山仁監修
分類番号790(娯楽)

1年図書委員からのおすすめコメントです。

いろんなタイプのパズルがあります。
最初は「え、こんなの…?」と思っても、気がついたら熱中してしまいますよ!
テスト勉強を始める前に。頭が柔らかくなりますよ!




6/12 教育実習生研究授業

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本日で2週間の実習を終えます。
研究授業では緊張の面持ちの中、笑顔で子どもたちと関わっていました。この実習で学んだことを生かし、ぜひ教員の道につなげて欲しいと思います。
残りの実習生はあと1週間あります。より多く生徒と関わり、実り多い実習にしてほしいと願っています。

6/12<校長室より>グッド・ジョブ!

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 上の写真は、2年生の宿泊学習の様子である。
 すべてがグッド・ジョブである。

 マザーテレサの言葉に、「行動に気をつけなさい。それはいつか習慣になるから」というのがある。

 生徒たちは日頃から学校で「ABCDの原則」や「そろえる」、「自問清掃」などの「行動」に気をつけている。
 宿泊学習中の生徒たちは、学校で気をつけている「行動」が、学校を離れても行える「習慣」にまで発展することを確信させてくれた。だとすれば、良い行動を身につけた彼らは、やがて立派な社会人となるに違いない。
 このことを確信させてくれた生徒たちに「感謝」以外の言葉は見つからない。このように純心な生徒たちに囲まれていることを心から幸せに感じている。

6/11 2年生。岩中に帰着 「おかえりなさい」

 2年生が、美浜から岩中に無事帰ってきました。大きなバッグを持ち、体育館に入っていく足取りは、疲れを感じさせない堂々としたものがありました。明日は、おやすみになります。ゆっくり体を休めて、美浜から持って帰ってきたパワーで、がんばっていきましょう。おつかれさまでした。
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6/11〈宿泊学習速報〉西春インター通過

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バスは西春インターを通過しました。
間も無く学校です。




6/11〈宿泊学習速報〉ビーチランドを後に

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ビーチランド出てバスに乗車しました。
15時50分に学校に向けて出発しました。






6/11〈宿泊学習速報〉イルカショー

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イルカショーを楽しみました。
目の前でのジャンプは迫力満点、思わず歓声が上がりました。




6/11〈宿泊学習速報〉南知多町ビーチランドを満喫

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イルカやアザラシにタッチ、ペンギンの餌やりなど、生き物との触れ合いを楽しみました。








6/11〈宿泊学習速報〉バックヤードツアー

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大水槽の裏側を見学しました。
餌は全て金属探知器に通すこと、魚が死んだ時のために予備の魚を飼育していること、ウミガメの飼育研究に協力していることなどを聴きました。






6/11〈宿泊学習速報〉バックヤードツアー

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水槽の裏側を見学するバックヤードツアー。
はじめにイルカの餌を見せていただきました。
保管庫のマイナス22度の世界も体験しました。






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学校行事
6/16 短縮 定期相談 1学期期末テスト範囲発表
6/17 短縮 定期相談
6/18 [委][議]部活なし 歯科検査 予備日
6/19 短縮 定期相談
6/22 短縮 定期相談
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