本日行われた愛知県柔道新人大会において、男女共に第３位という快挙を成し遂げました。この結果より、来年行われる愛知県柔道強化合宿に参加する権利を勝ち取りました。日頃の努力の成果が出たと思います。これを機に人としてもひとまわり大きく成長していきたいと思います。応援ありがとうございました。

ブロック対抗でふるさとと大地讃頌を歌いました。
互いの歌を聴き合うことで、自分たちの課題が明確になりました。
クラスの合唱曲も学年の合唱曲も３年生の歌として、残り１ヶ月で仕上げていきたいです。

　上級学校訪問から生徒が先ほど全員岩倉中学に帰ってきました。いろいろとありがとうございました。訪問時の様子です。

　昨日、コスモス祭と合唱コンク−ルで披露する「コスモス」の練習を、パ−トごとに分かれて練習しました。どのパ−トもリ−ダ−の指示のもと、練習に励んでいました。合唱練習を通して、次の生徒会・学年・学級を担うリ−ダ−の卵が、確実に育ってきていると、頼もしく思いました。学年スタッフにとって、合唱の出来具合以上に、成果ある練習タイムでした。

　１１月６日（木）と７日（金）は、第１３回コスモス祭です。
　１３年前、東側道路の拡張工事時でできた空き地に当時の校長が岩中生の目を楽しませるためコスモスの種を蒔きました。地域の人や生徒の協力を得て少しずつ広がったコスモスの畑は、やがてコスモス街道と呼ばれるようになりました。
　ちょうどその頃、当時の生徒会役員が、それまで岩倉中学校には無かった文化祭を計画して実行することになりました。記念すべき第１回の文化祭の時、東門前に咲き誇るきれいなコスモスの花を見て、生徒会長が、本校の文化祭を「コスモス祭」と名付けたいと校長に申し出ました。こうして本校の文化祭は「コスモス祭」と呼ばれるようになり、それ　以来、コスモスは、岩倉中学校のシンボルフラワーとなりました。
　今では「コスモス」という言葉は、輝ける星、世界でたった一つだけの花、オンリーワンの存在として輝く岩中生一人一人を象徴する言葉となっています。

　今年のコスモス祭のスローガンが決まりました。
　「コスモスたちよ！今咲きほこれ　−The Best Smile−」です。

　期間中は、文化部の発表、全校合唱、少年の主張、海外派遣報告、総合学習発表、有志ステージ、展示発表などが行われます。生徒一人一人が輝ける星です。
　保護者・地域の皆様には、笑顔あふれる岩中生の姿を見に、ぜひご来校ください。

→案内文書10/10/28<swa:ContentLink type="doc" item="84435">岩中文化祭「コスモス祭」のご案内</swa:ContentLink>

　本日は上級学校訪問の日です。朝７時半過ぎから生徒が集まりだして、班ごとに出発しています。

本日の朝学習の時間に合唱コンクールに向けてのパート練習を行いました。

業後に、市民文化祭に出展する「書写作品」「美術作品」を搬入・展示しました。
書写作品出品１２０名、美術作品出品１３６名の生徒の作品が展示されました。
どの作品も力作です。

＜市民文化祭＞
○児童・生徒作品展
日時　１０月３１日（金）〜１１月３日（月）ＡＭ１０時〜ＰＭ６時まで
　　　　（３日は、ＰＭ４時まで）
会場　総合体育文化センター

＊ぜひ、足を運んでご鑑賞ください。

今週金曜日の上級学校訪問に向けて学年集会を持ちました。持ち物・日程・マナー・トラブル対策についての説明を聞きました。有意義な１日になるように準備をしっかりして当日に備えていきましょう。

　昼の休み時間、いたるところから合唱練習の歌声が聞こえるようになってきました。
　１２月２・３・４の合唱コンクールに備えての自主的な活動です。
　上級生であれば一度は体験があると思われる、友との一体感や感動。今年もそれを求めて、練習に励みます。

　清掃時間終了直後の、岩中ブリッジ下の様子です。
　清掃終了のチャイムと同時に２人の男子生徒が立ち去った後には、写真のように根っこからしっかりと抜き取られた草が重ねられていました。　
　このところ、このあたりがどんどんきれいになっていくなと感じていました。
　このように真心を込めて掃除をしてくれる生徒のおかげだということがわかりました。

１１月７日の達人道場に向けて講座ごとに事前学習を行いました。

今週金曜日の上級学校訪問に向けて　分野ごとにしおりを使い　訪問する上級学校について学習を深め、質問などを考えました。また　集合時間・チェックポイントなどを確認したり　、緊急事態に備え本部や担当の先生の携帯番号を控えたりしました。有意義な１日になるようにがんばりましょう。

江南市立宮田中学校の研究発表会に参加しました。
全員参加の授業、話す聴く学びのスタイルを意識した授業実践を見せていただき、大変参考になりました。
特に理科では、根拠を明確にして事象を説明する姿に感心しました。
本校の実践にも大いに役立てたいと思います。

　３年生の国語では、松尾芭蕉の「奥の細道」について学習しています。
　様々な句で、言葉を手がかりにした互いの解釈を、互いが理解できるまで語り合います。
　様々な考えの生徒がいて、それらが絡み合うことで、ともに解決していける、そういった集団としての機能を感じることができる授業でした。

　本日、お子様を通じて「保護者会の日時の調整について」という文書を配布しました。
　保護者会は１２月８日（月）〜１０日（水）の13:45〜16:45です。
　ご希望の時間を、是非１０月３１日（金）までにお子様を通じて担任までご提出ください。
　配布文書は、<swa:ContentLink type="doc" item="85292">こちらからもご覧いただけます</swa:ContentLink>。

　自分の長所や個性は？　と聞かれてもなかなかはっきりとは表現できないものです。
　今日は２年生のあるクラスの道徳で、一人一人の個性を色にたとえて表現する学習を行っていました。
　自分が決めた色と理由を書いたプリントに、友達から見た色と理由を書き込んでもらいます。
　自分自信がイメージした色と、友達から見た色とでは、多くの場合異なります。
　友達は自分をこのように見ているのかという新たな視点が見つかり、自分を伸ばしていく意欲につながりました。
　

今日は「文字・活字文化の日」であり、11月９日まで続く全国読書週間の初日にあたります。全国読書週間にあわせ図書委員会では、図書委員おすすめの本を紹介したり、仮装をした「図書館へ行こう！キャラバン隊」が校内を練り歩いたり、いろいろな活動をすすめていきます。

　本日の５時間目の道徳は　「自分色」「大切にしたいランキング」「仲間を想う」という資料を使い　学習を進めました。

　１０／１５の金曜日に、１年生は合唱開きをしました。この会では、まずはじめに、スロ−ガンの発表をしました。次に、指揮者・ピアノ伴奏者・各パ−トのリ−ダ−・審査員の紹介をしたり、合唱を成功させるための工夫と意気込みを発表したりしました。最後に、巨大あみだくじをして、合唱を披露する順位を決めました。
　披露する順位は、本日配布の学年通信「みんな　なかよく」で、ご確認ください。