総合的な学習の時間に、新聞形式で調べ学習のまとめをしています。この成果を２月２７日の総合的な学習の時間に発表します。
　ぜひ、次回授業参観日（３月９日）にご来校の際には、お子様の作品をご覧いただければ幸いです。

６時間目は体育館で「卒業生を送る会」に向けて「きみにとどけよう」「ふるさと」
「コスモス」「蛍の光」の合唱練習を行いました。３年生への感謝の気持ちが届きますように合唱に心をこめていきましょう。

　実力テストの問題と解答用紙、学習アドバイス表を配付しました。ここには、これからの家庭学習を充実させるために、各教科ごとにアドバイスが書かれています。保護者様もご覧いただき、お子様のこれからの家庭学習の進め方と、弱点克服のための手立てを考えていただければ幸いです。写真は、アドバイスを熟読している様子です。
　また、学年末テストでの各教科の答案返却が始まりました。併せてご覧ください。なお、本テストの結果を２月末に配付予定です。

　３年生で、毎日校門に立ってあいさつボランティアを継続している生徒がいます。
　まもなく卒業する３年生が、こうした姿を示してくれることは大変うれしいことです。
　さらに、これに呼応して、１・２年生でも挨拶ボランティアに参加する生徒が見られるようになりました。
　こうして伝統が引き継がれていくことをうれしく思います。

　「今、あなたに伝えたい『ありがとう』
　　あふれてくるすべての想い
　　心から、心から」

　２４日の「卒業生を送る会」で３年生が披露する『春風の中で』という合唱曲の一節です。
　卒業が間近に迫るにつれて、練習にも熱が入っています。
　厚みのある歌声はさすがに３年生です。
　必ずや、全校を感動させる合唱となることでしょう。
　３年生の保護者の皆様は、椅子席は少ないですが、ぜひ、卒業生を送る会にお越しください。
　送る会の詳細は<swa:ContentLink type="doc" item="90040">→こちらです</swa:ContentLink>。

　毎月１回「世界の料理から」と題して、海外の献立が給食に出ます。
　今日はドイツ料理でした。

シュニッツェル：ドイツの肉料理で、薄切りにした肉に、パン粉の衣をつけて多めの油で焼いたもの。本来は「子牛のカツレツ」という意味ですが、豚肉や鶏肉も使われます。

シュペックカルトッフェル：ジャーマンポテトという名でなじみのある料理。ジャーマンとは「ドイツ風の」という意味で、ドイツでよく使われるベーコンやジャガイモが使われています。

ツヴィーズルズッペ：ドイツのオニオンスープ。みじん切りにしたタマネギをあめ色になるまで炒め、コンソメなどで味付けしたスープです。ドイツの南部では牛乳や卵を入れることもあります。

１２月にお願いしました「書き損じはがき」が合計１４８枚集まりました。
本日、送付します。
多くの会員の皆様のご協力に感謝申し上げます。

２年２組の教室に置かれているカランコエの花が今年も咲きました。東門近くの桜のつぼみも膨らみかけています。春はそこまで来ています。

３年生は５、６時間目に奉仕活動を行いました。
ペンキ塗りやワックスがけ、トイレ掃除など今までお世話になった校舎を掃除しました。
いつも以上に熱心に掃除に取り組み、校舎もきれいになり気持ちも晴れやかです。

　学年末テストの初日。これまでの学習の成果を発揮しようと、一所懸命にテストにのぞむ姿勢には、大変好感がもてました。月末には、本テストの結果を、お子様を通して、お知らせする予定です。

　１・２年生は、今日から３日間学年末テストです。
　　どの生徒も、真剣にテストと向き合っていました。
　これまでの学習の成果を振り返るよい機会です。
　力一杯取り組んでほしいと願います。

　今朝も生徒による自主的な朝清掃が行われています。
　毎日行っていても、落ち葉やツバキの花びらなど、毎回たくさんのゴミが集まります。
　何気なく見ているときれいに見えても、ゴミを集めるとさらにきれいになります。
　ほぼ通年ボランティアで朝清掃をしている生徒に加えて、３年生の生徒を中心にボランティアの輪が広がり、さらに朝から気持ちのよい環境が整うようになりました。
　毎日続けることは大変ですが、きっと続けている生徒はそのことで気持ちが充実していることでしょう。
　これからもボランティアの気持ちを持ち続けてほしいと思います。
　　
　

本日から２年生まとめの学年末テストが始まります。まとめをしっかりして３年生に向けてがんばりましょう。２年生の廊下に３年生に向けての目標が掲げられています。

試験週間中の土曜日です。
本日は全学年対象ということで、２９名の生徒が「土曜学習会」に参加しています。
１・２年生は、月曜日から始まる学年末テストに向けて、試験勉強を頑張っています。
ここで、復習したことが本番でいきるといいですね。
集中力を持続させ、この土日を乗り越えてほしいと願います。

　これまで、パ−ト毎の練習を主に行ってきた合唱「キミのもとへ」の練習。今日は、体育館で合わせの練習をしました。練習後には、指揮・ピアノ伴奏の皆さんが、学年全体に的確なアドバイスをしました。テスト開けから、パ−ト毎の練習に、一層の熱が入ることを期待します。
　また、来週の月・火・水の3日間、学年末テストが実施されます。この土日、県内にはインフルエンザ警報も発令中。無用の外出を避け、お子様が、テスト勉強に、全力を傾けられるように、ご支援ください。

　卒業生を送る会で披露する合唱の練習後に、先に行われた学年百人一首大会での団体・個人の表彰式を行いました。
　団体戦での結果は、次の通りです。
　優勝……４組　　
　準優勝…１組
　３位……６組
　また、個人の部では、１０位まで、表彰をしました。

　岩倉市では、CO2削減や地球温暖化防止に貢献できる、再生可能エネルギー導入のため、公共施設の屋根を活用して太陽光発電を行う「太陽光発電屋根貸し事業」を行っています。
　本校の南館と北館の屋上にも太陽光パネルが設置され、発電が始まりました。
　南館１階、３年生昇降口の壁面に、発電量等を表示するパネルが設置されています。
　温暖化をはじめ、エネルギー資源対策など環境問題に関心をもちましょう。
　

　１１月に行った「コスモス祭」における「岩倉達人道場」の一つである「美術魚拓」で作った生徒作品が、岩倉市生涯学習センターに展示してあります。
　ご指導をいただいた方々の作品は、色彩の豊かさや配置において躍動感を感じるすばらしいものです。
　展示期間は１５日までです。お立ち寄りの祭は、ぜひご覧ください。

試験週間中の今週は事前のアンケートをもとに担任の先生と定期相談をしています。もちろん、定期相談中に限らず、悩み事や困ったことがあったらいつでも担任の先生に相談してください。

　１年生の社会科では、南アメリカの諸地域の問題を学習しています。
　人々の生活や産業、文化や自然環境など、それぞれの地域にはそれぞれの特色や問題があります。
　遠く離れた南アフリカのことでも、我々の生活や将来に関わる問題もあります。
　エネルギー問題と自然環境保護の問題など、様々な視点から考察しました。
　持続可能な社会の構築のために自分たちに何ができるかを考えるなど地球規模の問題に、中学生のうちから関心をもっていくことの必要性を感じる授業でした。