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最新更新日：2024/11/27 |
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9/27 小学校の運動会
どの学校でも、各種競技やダンス、表現などに、元気いっぱいに取り組む児童の姿が見られました。 未来の岩中生に頼もしさを感じました。 運動会の詳細は、それぞれの小学校のホームページでご覧ください。 →岩倉北小学校ホームページ →岩倉南小学校ホームページ →五条川小学校ホームページ 9/27 体育大会アンケート結果５
これまでに「自由記述」における肯定的な意見をご紹介してきました。 今回は、体育大会に関する課題やご指摘等について紹介します。 アンケートでは、種目のこと、進行のこと、結果発表のことなどについてご意見をいただきました。 種目については「学年種目が少ない」「選手じゃないと出番が少ない」というご意見をいただきました。本校では、体育大会を日頃の体育の授業の延長と考え、陸上競技種目を中心に行っています。また、各自の出場種目は、学年種目：１、陸上競技種目（含：綱引き）：１、生徒会種目：有志、となっています。陸上競技種目については人数調整のため２種目に出場する生徒もいます。有志を含めると出場種目数に差が出るかもしれませんが、応援合戦や鳴子ソーランには、できるだけ多くの生徒の参加を呼び掛けてきました。その結果、応援団へは今年初めて３年生が全員参加となりました。また、鳴子ソーランへの参加も年々増加し、当面の目標である１００名に届く勢いになっています。いずれにしても、体育大会の目的である、スポーツ精神の高揚や体力の増強、及び、集団への所属感や連帯感の育成をバランスよく図るプログラムに心がけていきたいと思っています。 進行については「進行が遅れがち」「昼食時間が少ない」というご意見をいただきました。確かに午前の部の進行が２０分遅れたので、午後の開始を１０分遅らせましたが、昼食時間が予定より１０分短くなりました。その結果、生徒会種目でも応援団でもリーダーとなる生徒などは、片付け・着替え・準備のためにほとんど食べる時間がなくなってしまいました。この点については判断が甘かったと反省しています。毎年、新たな種目の工夫に伴い時間設定が難しくなっていますが、うまくＰＴＡ種目を配置したりプログラム順を工夫したりするなどして解消を図っていきたいと考えています。 結果発表については、競技毎の順序発表や得点表示などについてご意見をいただきました。現在、学年種目や陸上競技のクラス順位は逐次放送でお知らせしていますが、競技の合間で聞きづらいかもしれません。得点表示については、それだけ係の配置が必要となりますので運営上難しさを感じています。いずれにしても着順の判定にミスがないことを前提に考えていきたいと思っています。 いただいたご意見を参考に、今後も改善を図っていきたいと思っています。ご指摘、ありがとうございました。 9/27 土曜学習会
学年ごとに試験範囲の学習に取り組んでいます。 この成果が中間テストの結果として発揮できることを願います。 9/26 2年１組 保育園実習
今日のクラスは２年１組でした。 園児と仲良くなった頃にはお別れで、あっという間の１時間でした。 ９・２６ 生徒会役員選挙立ち会い演説会
9/26 体育大会ベストショット３
9/26 学びを訪ねて、式とグラフとの関係を読み解く
式に表れる数字とグラフの形との結びつきを、様々な例から考えます。 グラフが平行になる２つの関数の式の共通点や、グラフが垂直になる２つの関数の式の関係性などを話し合うことによって、式とグラフとの関係に関する見方を深めていきました。 分からないことがあると、自然に相談が生まれる生徒同士の人間関係がほほえましい授業でした。 9/26 体育大会アンケート結果４
前回に引き続き、「自由記述」の「学校教育に関する肯定的な意見」（残り３１項目）の紹介です。 前回同様、活気のある生徒の姿や団結力に肯定的な評価をいただきました。 ご意見をお寄せいただいた皆様ありがとうございました。 なお、校内では、体育大会における保護者の皆様のマナーの良さが話題となっています。前回は、座席取りなどにおけるマナーの悪さが保護者アンケートにも記述されていましたが、今回は皆無です。PTA委員さんの見回りを増やしていただいた効果もあるかもしれません。自転車の整頓や応援のマナーに至るまで、節度ある参観をしていただけましたことに感謝申し上げます。 9/26 資源回収のご案内（確認）
９月２８日（日）１３時３０分頃より、ご協力いただいた資源を回収に参ります。
保護者向けの案内のリンクは（<swa:ContentLink type="doc" item="83339">ここ！</swa:ContentLink>）をクリックしてください。 地域で生徒たちが活動する大切な機会です。保護者の皆様のご協力を再度お願い申し上げます。 9/26 体育大会を多数の保護者様に…
１年生にとって初めての体育大会。多数の保護者様に、心温まる声援をいただきました。ありがとうございました。今、学年掲示板には、体育大会に向けての練習や当日の生徒の様子が、写真掲示されています。来校の際に、ご覧いただければ幸いです。
９・２５ 緑化委員会の活動
９・２５ 本日の６時間目その２
この９月から２学年を指導していただいている日置先生・山岡先生から自己紹介並びに激励のお話をいただきました。
９・２５ 本日の６時間目その１
本日の６時間目に体育館で１０月３１日上級学校訪問に向けての学年集会を持ちました。
パワーポイントと使った訪問についてのガイダンスの後、希望調査をとりました。集会のはじめに三島先生より体育大会のまとめの話と学運のがんばりについてのお話がありました。 
9/25 生徒会役員候補が出そろいました
掲示板には、立候補者のポスターが張り出されました。 給食の時間には、立候補者と推薦責任者が各教室を回って呼びかけを行っています。 岩倉中学校を良くしていこうとする気持ちが伝わってきます。 9/25 体育大会ベストショット２
9/24 体育大会アンケート３
今回は「自由記述」です。全部で９６名の方が、ご意見・ご感想をお寄せいただきました。 どれも今後の教育活動の参考になる貴重なご意見ばかりですので、いただいたご意見のすべてを本Ｗｅｂページで順次公表してまいります。 勝手ながらいただいたご意見を、次の３つに分類しました。 １ 学校教育に肯定的なご意見（６３項目） ２ 体育大会に関する課題・ご指摘等（２３項目） ３ 体育大会以外に関する課題・ご指摘等（１０項目） ここでは、「１」の肯定的な意見をご紹介します。 主に、生徒の真剣さや自主性、それを支える教職員の熱意、学校が改善してきた点などについてご感想をいただき、大変励みになりました。これを機にいっそう努力をして参りたいと思います。 なお、情報量が多いため、６３項目を３２項目と３１項目の２回に分けて紹介します。 明らかな誤字・脱字の修正以外はすべて原文通りで、順不同です。 ご意見をお寄せいただいた皆様、ありがとうございました。 9/25 学びを訪ねて、心もほぐして
個人の興味に合わせて、ハンドボールかバレーボールを選択します。 それぞれの種目に、男女とも、ほぼ同数の生徒が分かれました。 今日は初回なので、パスなどの基本練習が中心です。 それぞれのグループで基本練習を行う中で体も心も解放されます。 終始、生徒の笑顔が印象的でした。 9/24 体育大会ベストショット１
９・２４ 花壇などの様子
校内のあちらこちらで岩中のシンボルであるコスモスがきれいに咲いています。秋を感じます。また、第３理科室前では１０組の生徒が育ているジャガイモやサツマイモが順調に成長しています。
9/24 体育大会アンケート２
今回は、設問２の「充実度」と設問３の「努力度」についてです。 それぞれの結果は以下のようになりました。 設問２「体育大会を見て、お子様は学校生活に充実感を感じていると思いますか。」 とても思う １３２名 43.9％ だいたい思う １５６名 51.8％ あまりそう思わない １３名 4.3％ 全くそう思わない ０名 0.0％ 設問３「体育大会を見て、学校はお子様の成長のために努力していると感じますか。」 とても思う １０６名 35.2％ だいたい思う １８７名 62.1％ あまりそう思わない ８名 2.7％ 全くそう思わない ０名 0.0％ どちらも、実に９５％以上の方から「とても思う」と「だいたい思う」を合わせた、肯定的な評価をいただきました。 ただ、お子様の充実度に比べると、学校の努力度は「とても思う」が低い状況です。今後、「とても思う」という評価が増えるよう、より一層努力していきたいと思います。 また、充実度が高い一方で、「あまりそう思わない」という回答が示すように、充実感が味わえない生徒の存在があることも心に留めて、今後の教育活動にあたっていきたいと思います。 |
岩倉市立岩倉中学校
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