質問紙調査の結果を全国と比較した本校の傾向を紹介します。
次の項目で、肯定的な回答が全国を上回っていました。
「人の役に立つ人間になりたいと思いますか」
「いじめは、どんな理由があってもいけないと思いますか」
「友だちと話し合うとき、友達の話や意見を最後まで聞くことができますか」
これらは、他者を大切にしようとする生徒の意識の表れです。
他者理解や思いやり、倫理観などの道徳心は、これからも高めていきたい大切な価値の１つです。

質問紙調査の結果を全国と比較すると、いくつか本校の傾向が見えてきます。
その１つが、規範意識の高さです。
次の項目で、肯定的な回答が全国を上回っていました。
「学校の規則を守っていますか」
「家で学校の宿題をしていますか」
「友だちとの約束を守っていますか」
このように、学校の取組に対して前向きな生徒が多いことをうれしく思っています。
これらは社会に出てからも大切な価値です。
引き続き、社会人としての基礎を養う教育を目指していきたいと思っています。

昨日、全国学力・学習状況調査（中３、４月実施）の結果を返却しました。
本校の状況は、配布文書<swa:ContentLink type="doc" item="83401">（→こちら）</swa:ContentLink>でお伝えした通りです。
学力では、国語の知識にやや課題があるものの、おおむね良好な結果でした。
本調査では、学力の調査のみならず、質問紙による学習状況の調査が行われることが特徴です。
質問紙調査の結果から、本校の傾向をいくつか紹介します。
まず、感じるのは、自己肯定感が高いことです。
以下の項目で、肯定的な回答が全国を上回っていました。
「自分には、よいところがあると思いますか」
「先生は、あなたのよいところを認めてくれていると思いますか」
「学校へ行くのは楽しいと思いますか」
自分のあり方を積極的に評価できることは、極めて大切なことです。
引き続き「自分は大切な存在だ」「自分はかけがえのない存在だ」と思える心の状態を高めるよう努力していきたいと思っています。

　運動場ではバスケット部を中心に大きなかけ声を出してランニングなどの基本練習を行っています。清掃などボランティア活動をしている生徒の姿もあります。

　　ＩＣＴとは「Information and Communication Technology」の略で、「情報通信技術」という意味です。
　実物投影機を使って、小さな写真を大きく投影したり、作業的な場面では先生の手元を大きく映して分かりやすく見せたりするのに大変効果的です。
　今日は、美術の授業で色の効果を実感させたり、英語の授業でフラッシュ型教材を用いて英語表現を学習したりする場面に出会いました。
　授業でＩＣＴ機器が重要な役割を果たしています。
　

　本日の７時間目に入退場・準備運動の練習に引き続き、種目別入退場練習を行いました。体育大会当日は岩中記録・自己ベストを目指してそれぞれの種目でがんばってください。

　本日は６時間目に運動場で２年生学年競遊「走って回ってポンポコリン！！」の練習を行いました。どのクラスも気合いが入っています。

　今週は、連日、各高等学校の体育祭が行われます。
　今日は、本校の卒業生もお世話になっている一宮南高校、江南高校、丹羽高校の体育祭が行われ、参観させていただきました。
　どの学校でも、生徒たちの溌剌とした自主的な姿勢が見られ、感動しました。

各学級の実態を鑑み、担任教諭にとって魅力ある教材をつかって、授業が展開しました。

本日７時間目　秋晴れの晴天の中　入退場・準備運動の練習を中心に体育大会の全校練習を行いました。

昨日、生徒を通じて保護者の皆様に
「平成26年度 岩倉中学校資源回収について」という案内文書を配付しました。
（<swa:ContentLink type="doc" item="83339">文書のリンクは、こちら</swa:ContentLink>）

＜資源回収＞
日時：平成２６年９月２８日（日）午後１時３０分頃より回収開始
回収物：新聞紙、雑誌（雑紙）、段ボール、ぼろ布（綿入りは除く）、アルミ缶
方法：地域の生徒が、地域宅を伺い回収します。

保護者・地域の皆様、ご協力をお願いいたします。

体育大会の種目別練習を２年生が１年生をリードしながら行っています。２０日の体育大会に向けてがんばっていきましょう。

　３年生の美術科では、「平面構成」の学習をしています。
　一点透視図法などを用いて、平面に幾何学模様を立体的にデザインします。
　構想から下書き、彩色計画などを経て、いよいよ仕上げ段階の彩色に入りました。
　グラデーションの技法を用いて、立体的に表現します。
　平筆や面相筆などを使い分けて、丁寧に集中して彩色しました。

　２年生の国語科では、「盆土産」という教材文について学習しています。
　教材文に初めて出会う本時では、登場人物やその置かれた状況などの記述内容を正確に読み取っていきます。
　長い教材文を、友達とチェックし合いながら音読したり、登場人物をノートに書き出したりして記述内容を読み取っていきます。
　読む、書く、聞く、発表するなど、多様な言語活動に集中して取り組む１時間でした。

たくさんの生徒が図書館を訪れています。日頃から本に親しむことはとてもすばらしいことです。これからも読書の習慣を大事にしましょう。これからも岩倉中の図書館をどんどん利用してください。

　２年生の数学では、一次関数を学習しています。
　式の特徴から一次関数とその他の関数を見分けますが、中には紛らわしい式もあります。
　数字や形が似ていても、一次関数とそうでないものがあります。
　違いを訪ねると、様々な表現で理由が返ってきました。
　いろいろな言葉で説明し合う中で、やがて概念がはっきりしてきます。
　生徒によって理解できる言葉が違います。
　複数の生徒がいろいろな言葉で表現し合うことが大切な理由です。

　今週は全校で「そろえるキャンペーン」と「生活リズムチェック」に取り組んでいます。これを機会に自分の生活を見直してみましょう。

新チームになって、初めての大会でした。結果は、女子準優勝。男子３位です。男女ともに輝かしいスタートをきることができました。

　犬山中学校で、水泳の秋季合同練習会が行われています。
　３年生引退後の、新人戦です。
　最初の競技、４００メートルメドレーリレーで、女子は１位、男子は３位の好成績でスタートしました。
　どの生徒も力泳でした。
　続く競技でも、各自が練習の成果を発揮できることを願っています。

２学期の「土曜学習会」をスタートしました。
３年生が部活動を引退しましたので、今日の「土曜学習会」は３年生のみで行っています。
自主的に集まった生徒たちが、真剣に学習を進めています。
入試を一つの目標に、地道に努力を続けることが成果へとつながるはずです。
がんばれ、３年生！（<swa:ContentLink type="doc" item="78360">参加申込用紙リンク</swa:ContentLink>）