[朝の集い・朝食]
おはようございます。部屋の片付けを終えて、ただ今、子どもたち企画・主催の朝の集いが開かれています。あいさつリレーや、脳を活性化させる暗号足し算をみんなで楽しく行っています。そして朝食の時間です。昨晩は体調を崩しかけた人もいましたが、今は元気を取り戻し、おいしく食事をとっています。
この後、バスで奈良に向かいます。最初の目的地は東大寺です。

部屋長会が行われています。１日のふりかえりをして、明日に向けての確認をしています。すでに９時半を過ぎていますが、どの子どもたちも真剣な眼差しです。１０時１０分には消灯。明日は６時に起床となります。しっかり寝て明日に備えてほしいと思います。

[お買い物]
夕食も終わり、京都タワー名店街でお買い物です。誰に、何を、幾らで買って帰ろうか、思いをめぐらせています。この後は旅館に戻り、入浴となります。

[夕食です]
夕食の時間となりました。京都市内を歩いた子どもたちのお腹はペコペコのようです。すごい勢いで食べています。この後は、京都タワーで買い物のひとときとなります。

旅館に無事、全員が到着しました。旅館の前で待っている先生を見つけると、ほっとした表情で「着いたあ！」と安堵の声をあげました。
バスを乗り間違えたり、時間がおしてしまったりと、予定通りいかなかった班もありましたが、自分たちで考えて計画を変更し、臨機応変に行動することができました。たくましい姿をみることができました。何よりも全員が怪我なく無事に帰ってきてくれたことにほっとしています。
さて、現在子どもたちは部屋に入り、今日の学習のふりかえりをしているところです。この後、班長・部屋長会、そして夕食となります。

[分散学習２]
分散学習も後半戦です。子どもたちは相変わらず元気よく、２、３か所目を訪問しています。
「こっちの道でいいのかなあ？」「バスはこれであってるのかな？」とワイワイ語りながら目的地にたどり着いているようです。また、それぞれの場所で熱心に学んでいる姿も素晴らしいです。
この後一時間ほどで子どもたちは、お世話になるとみや旅館に集まってくる予定です。

[分散学習スタート]
分散学習が始まりました。子どもたちは少し緊張した面持ちで京都市内に分かれていきました。やや小雨が降っていますが、元気よく、協力して学習を進めています。

[昼食です]
花園会館で昼食です。全員元気です。湯葉あんかけ丼をおいしくいただいています。お腹がすいていたのか、あっという間に食べ終わりそうです。このあと、妙心寺を皆で見学し、いよいよ京都市内の分散学習にうつります。

[金閣寺見学]
金閣寺に到着しました。たくさんの観光客で、前に進むのも大変です。金閣寺を間近に見て、子どもたちは歓声をあげています。バスガイドさんの説明を聞きながら真剣にメモをとっています。

[修学旅行スタートしました]
おはようございます。まちにまった修学旅行がスタートしました。天気は曇り。お手洗い休憩をすませ、バスは多賀サービスエリアを出発したところです。子どもたちは全員元気で、各クラスのバスレクも盛り上がっているようです。あと一時間半ほどで、最初の目的地、金閣寺に到着する予定です。

　５月２９日（水）　東海地方も梅雨入りだとか、、。

　明日から６年生は、修学旅行に出かけます。そのため、このコーナーも、○○先生による現地からのお知らせになります。お楽しみに。

　今日は、第１回目の「さくら」さんによる、お話会でした。長い放課とお昼の放課に、対象学年も内容も違えての会でした。（写真上）

　長放課は、３年以上が対象で、「としょかんねずみ」のお話でした。（写真中）
　昼放課は、１・２年生対象で、「ちいさなひこうき　フラップ」、「うしはどこでも　モー」、「ろくべえ　まってろよ」の３本でした。(写真下)

１年生は、初めての会でしたが、「さくら」さんの工夫を凝らした衣装や話し方のお陰で、熱心に目を輝かせながら聞き入っていました。本当にありがとうございました。

　５月２８日（火）

　いよいよ梅雨入りでしょうか？曇天ですが、３０日（木）３１日（金）と６年生は修学旅行です。雨だけはさけたいのですが、、、。

　６年生の家庭科の授業で、ナップザックを作成しています。男子もミシンを使って上手に縫い上げています。真剣な表情です。その訳は、完成品を修学旅行に持って行くからです。写真上・中は男子の様子ですが、なかなかのものです。

　写真下は、女の子の完成品です。みんな思い思いの作品が完成しそうです。いい修学旅行にしたいものです。

　５月２７日（月）先週と違って、曇りや雨の１週間になりそうです。

　今日は、歌声集会について紹介します。

　目的は、全校で合唱する機会を増やし、月変わりで練習している歌の成果の発表と、指揮者や伴奏者の活躍の機会を設けようとということです。

　行うのは、委員会主催の「わくわく集会」や朝礼終了後の２分ぐらいを使います。

　写真は、先日の美化委員会の集会の時におこなった合唱と合奏です。練習なしでいきなり本番でしたが、子どもたちは、毎日朝の会で練習しているため、問題なしでした。

　こういう子どもたちが伸び伸びと活躍する場と、時間の設定が我々の役目です。

　次回は、６月２６日（水）の園芸委員会の集会時です。

５年生の白帝ワークのテーマは「犬山の伝統文化に学ぼう」です。

本日は、犬山祭保存会事務局長の溝口正成先生にお越しいただき、
犬山祭のお話を伺いました。

上記は、お話を伺っているときの子どもの様子です。
溝口先生のお話を真剣に聞き、一生懸命メモを取っていました。

質問コーナーでは、気になることをどんどん質問しました。
丁寧に溝口先生にお答えいただきました。


来週の水曜日は、車山蔵見学があります。
学んだことを、活かしていきたいものです。

　５月２４日（金）　
　真夏日が３日連続のようです。平年よりも５度ほど気温が高いとのこと。

　今日は、校長室（語らいの部屋）に可愛らしい訪問者がありました。

　新１年生の皆さんです。先日、学校の色々な部屋などを、「学校探検」しましたが、その後、「もっとくわしくお話を聞こう」いううことで、各クラス２０分ほどの訪問でした。

　飾ってあるメダル・トロフィーや歴代校長先生の写真など、とても興味深そうに眺めていました。飾ってある物の説明後（写真中）、校長先生の１日の仕事について、お話をしました。（写真上）そして、質問コーナーでは、好きな食べ物や部屋がなぜおしゃれになっているかなど、思ってもみない質問がたくさんでました。（写真下）

　おしゃれになっているとは言えませんが、訪問者がたくさんみえるからと答えておきました。６年生が卒業前にこの部屋で会食をしますが、子どもたちは、とても興味深く見入っていました。　

　５月２３日（木）　５月に３０度を越える日（真夏日）が続くことは、非常に珍しいとの事です。体の準備ができていないこの時期の方が、熱中症になりやすいとも言われています。

　今日は安全面での話です。学校の東側の渡り（１Ｆ）部分は、中庭から運動場へ出入りする子との動線でぶつかってしまいます。
　両者とも勢いよく走っていると、大変な事になります。そこで、安全歩行を促すカラーコーンを置いてもらいました。

　小学生の身長や体重差は、１年生と６年生ではかなり違います。体の大きい子と、小さな１年生がぶつかってしまうと、、、。ということで設置しました。

　本当は、こういうものがなくても安全に過ごせることが理想ですが。

　

　５月２２日（水）　今日もいい天気が続いています。

　今日は４年生が、延期されていた鮎の放流のために、木曽川へ出かけていきました。

　昼の長い休み時間を使って、児童会主催の「わくわく集会」が体育館で行われました。今日は、上級生の美化委員が行う「美化集会」でした。

　ほうきの使い方、机の移動の仕方、ゴミの分別の仕方など、ていねいに１年生にも分かるような寸劇と○×クイズで説明してくれました。

　子どもたちを主役にしながら、どんどん自立の精神を育てていくことが、我が校の流れです。上級生の姿を見てまた、下級生が育っていきます。

　５月２１日（火）今日は気温が３１度が上がる予想です。

　いよいよ水の季節になってきました。学校ではいち早く「救急法の研修」を行いました。毎年、消防署の方に来ていただいていますが、実際にＡＥＤの操作や心臓マッサージの研修を行いました。

　４名の消防署員のていねいな説明の後、実際に溺れて意識がなく、心肺停止状態にあるマネキンに対して、救急車を呼ぶ人、ＡＥＤをもってくる人、心臓マッサージや人工呼吸をする人など、すぐに役割分担をして救急にかかります。

　一刻を争う事態に、どう落ち着いて正しく処置ができるかは、普段からの危機管理と実際の事前練習が絶対条件です。

　悲しい水の事故のないよう、皆さんで気をつけましょう。

　３年生からリコーダーの学習が始まりました。そこで講師の方をお招きし、リコーダーを演奏するときの姿勢や息の出し方を教えて頂きました。講師の方のうっとりするような素敵な演奏にどの子も目を輝かせて、自分たちもこんな風に上手に吹いてみたいと憧れを抱きながら講習を受けていました。今日教わったことを今後の学習に役立てて、少しずつきれいな音色で演奏できるようになりたいです。

　５月２０日（月）　さわやかなまさに「五月晴れ」といった日です。

　学校では今、「体力テスト」が行われています。子どもたちの体力が、落ちているとか、二極化しているとか言われています。

　確かに以前より芳しくない種目もありますが、そうでないものもあります。二極化してきたことは事実です。

　運動場では、４年生が５０メートル走、ソフトボール投げ、立ち幅跳びの計測を行っていました。

　特に投げるということは、普段の生活ではあまり行いません。学校では個人のデータを健康手帳などに書き込み、昨年との比較なども行っています。ちょっとご家庭でも体力や運動の事など話題にしていただければ幸いです。