心配された雨に降られることもなく、名古屋港水族館に見学に行くことができました。イルカスタジアムでは、歓声を上げながらみんなでイルカショーを楽しみました。昼食後、班ごとに館内を見学しました。タッチプールでは、ヒトデやウニにドキドキしながら触れる子もいました。時間に遅れずに全員行動することができ、思い出に残る社会見学となりました。

１年生は、バスで東山動物園へ社会見学に行きました。
まず、こども動物園でモルモットやヤギなど、
かわいい動物たちとふれあいました。
その後、ライオンや象など色々な動物を見て回りました。
どの子も間近でみる動物に大喜びでした。

　１０月２４日（木）
　
　天候が気になりましたが、なんとか全校で社会見学に行っています。

　ですから、学校は誰一人いないため、空っぽ状態でとっても静かです。

　１年生は東山動物園、２年は名古屋港水族館、３年は森永乳業と各務原航空宇宙博物館、４年は河川環境楽園カアクアトト、５年は三菱自動車岡崎工場と豊田スタジアム、６年は瑞浪市民公園野外学習地にそれぞれ出かけています。

　大雨にならないよう、また、事故のないよう学校で祈りながら待機しています。

　１０月２３日（水）　
　台風２７号・２８号の動きが気になります。明日は社会見学ですし。。
　雨でも行いますが、せっかくですので何とかならないのかなと思っています。

　２つの台風が接近しており、それがどう影響し合うのかを、９０年以上前に世の中に出した日本人がいるそうです。気象台の所長さんだそうで、「ふじわら」さんという方で、その影響・効果を「フジワラ効果」と呼んでいるようです。

　結論は、くっつき合い吸収合併するかもしれないし、反発して一方が無くなるかもしれないし、一方の台風が通り過ぎるのを待つかもしれないという学説だそうです。（ラジオ情報です）現に、この２つの台風の動向も予測できないようです。

　さて、３年生の図工で作成した作品を紹介します。少し前に終了したようですが、「トントンサクサク」と木を使って釘を打ったり切ったりして作りました。それぞれ子どもたちの夢があって、思い思いの作品になっています。（写真中・下）

　１０月２２日（火）

　今日は、午前・午後に分かれて「芸術鑑賞会」がありました。低学年は、「長靴を履いた猫」、高学年は「宝島」と、学年に応じて内容を変えてみました。

　今年は、横浜の方から「劇団　かかし座」さんに来ていただきました。写真上は仕込みの最中の様子を撮らせてもらいました。

　私は都合で残念ながら低学年しか見れませんでした。第１部は「手影絵パフォーマンス・ワークショップ」です。（写真中）さらに、北小と栗栖小の児童の代表、先生の代表による手を使っての影絵に挑戦しました。（写真下）

　第２部は「影絵劇」という構成でした。これは撮影禁止でしたのでお伝えできません。
　影絵の劇ということで、遠くでは見づらいかなと思っていましたが、そんな心配もなく、結構工夫されていて、子どもたちも違う世界に引き込まれて満足そうでした。

　１０月２１日（月）
　昨日の寒さから一転、暑いくらいの日になっています。
　一方、台風２７号・２８号の動きも心配です。

　今日は、本校の歴史あるサクラの木を診断するために、樹木医さんと犬山市の公園緑地課の方々がおみえになりました。

　これは、愛知県緑化推進委員会というところが主催する、「ふるさと樹木診断事業」の一環で、犬山北小学校の「サクラ」の木を診ていただく事になりました。

　愛知県内で、４４本が選ばれたようですが、その中の１本だそうです。今回は、正門近くにある「ヤマザクラ」を中心に診てもらい、剪定などのアドバイスを受けました。

　地域の方々や卒業生からも愛され、慕われている本校のサクラです。満開の時はそれは見事です。そうした心や気持ち、そして樹木そのものも大事にしていくと同時に、長生きさせるための養生も必要だと思いました。

　子どもたちが自分の視力の状態を知り、健康の保持増進に努める意欲を高めることをねらいとして、本年度２回目の視力検査を行っています。１回目は４月でしたので、約半年ぶりの視力検査です。１日に一学年ずつ学級ごとに行っています。
　「横たわってテレビなどを見ていると、片目に負担がかかってよくないですよ。」「まゆ毛やまつ毛には、目を守るはたらきあるんですよ。」
　検査の前には、養護教諭の真野先生から、目のはたらきや大切さ、目の健康についての話も聞きます。

　どの学級も後期の係活動がスタートしました。一人が最低でも一役を担当し、仕事にしっかり取り組むことで、達成感や学級への所属感を感じることができます。
　「欠席した子がいるときはここに人数を書くんだよ。」「欠席が０の時は黄色のカードを貼るんだよ。」
　今朝は、職員室前にある出席状況一覧表前で、前期の保健係さんが新しく後期に担当となった子に、一生懸命記入の仕方を説明している姿がありました。

　朝方は、少し肌寒さを感じましたが、今日はさわやかな青空が広がりました。午前中には、空一面、雲一つない青空が見られた時もありました。
　とても過ごしやすい、活動に適した季節になり、子どもたちの後期のスタートも順調な子が多かったと感じます。
　４時間目の運動場では、青空の下、教育実習生の奥田先生の指導で３年生が体育の授業をしていました。ハードル練習をはりきって取り組んでいる姿が見られました。
　お昼のいきいきタイムでは、ツリハパークや運動場で元気よく遊ぶ子どもたちの姿が見られました。１年生と６年生のペア学年で、楽しく遊んでいる子どもたちもいました。

　いよいよ後期のスタートです。
　今日の始業式では、残りの半年で特に心にとめてほしいキーワード「みんなと」について話しました。自分一人ですること、感じることも大切ですが、みんなと一緒にすれば、さらに学べること感じられることがあります。友達の考えや行動から、自分には思いつかなかった良さに気づくなど、友達から学ぶことがいっぱいあると思います。楽しいこと、時にはつらいことをみんなに伝えることにより、共感してもらえる喜びを感じることもできます。みんなと一緒にすることは、一人とは違ってがまんしなければいけないこともあります。でも、一緒だから楽しい、一緒だから助けてもらえる、そんな気持ちを大切にしてほしいと思います。
　式の後半では、１年生と４年生の各学級の代表児童が、後期にがんばりたいことを発表しました。
　鉄棒をがんばりたい。友達をたくさんつくりたい。みんなと仲良くなりたい。体育をがんばって速く走れるようになりたい。
　整理整頓がしっかりできるようにしたい。市の音楽会に向けて学校や家でしっかり練習したい。漢字の勉強にがんばりたい。
　みんな元気な声で、がんばりたいことを具体的にわかりやすく発表することができました。

　　１０月１１日（金）

　前期が今日終了し、秋休み（１５日・１６日）後、１７日（木）から後期が始まります。

　前期の間、どの学級・どの学年も一生懸命取り組んでいました。それぞれの学年での思い出があることでしょう。とりわけ、６年生は修学旅行、５年生は自然教室などの宿泊行事がありましたね。

　また直近では、ふれあい運動会、陸上運動記録会もあり、学校全体が大いに盛り上がりました。写真上は、６年生の選手や補欠の皆さんを全校でたたえているところです。写真中は式の様子。そして、写真下は、意見発表ということで、３・５年生の子がみんなの前で、前期がんばったことを発表しているところです。

　本日通知表をお渡ししますが、がんばったところ、ちょっとたりなかった所など、お子様とご一緒にご覧ください。あわせて、生活面もご覧いただきたいです。

　良いところはは大いに伸ばしましょう。自信をつけさせましょう。欠点やできなかったところばかりを指摘されると、大人でも、、、。

　「イエス　ユーキャン」　「イエス　アイキャン」でいきたいものです。

　１０月１０日（木）　

　この日は昔で言えば、「体育の日」そして東京オリンピックの開会式の日。当時東京の晴天率の最も高い日を調べて、この日を開会式にしたそうです。５０年も前の話ですが、、。でも、今も強烈な印象として、その画面が頭の中に残っています。

　いよいよ明日が前期の終業式ですが、教室のひとこまを撮ってみました
　写真上は、５年生の音楽です。笛の調べがいいですね。
　写真中は、４年生の国語で音読をしているようです。みんなの口調がそろっていました。
　写真下は、３年生の国語の時間でした。ローマ字の学習です。初めてのローマ字に苦労しているようです。

　今日はまだ暑いですが、さわやかな季節になってきました。「読書の秋」「スポーツの秋」「芸術の秋」そして犬山市は２学期制ですので、「まとめの秋」でもあります。
　まとめをしっかりして、また後期（１７日から）は新たなスタートです。

　昨日のクリック数は、「１６４」をカウントしました。新１年生の親御様もご覧になったようですね。こんな感じですので、よろしくお願いいたします。

　１０月９日（水）
　
　台風２４号の進路が少しずれて、こちらの方への影響は少なそうです。

　本日は、来年度本校に入学する就学児の検診の日です。台風で延期となると困ったなあと思っていましたが、何とか実施できました。少し前に、新しい学年でそれぞれ出発したと思っていたら、もう来年度に向けての準備です。月日が経つのが早い。

　午後日程ですが、就学児は、各教室にて健康診断や、学習診断のテストなどを行いました。保護者はその時間に、校長の挨拶後、１年年生の主任や係からの説明を聞きました。

　来年度の１年生は今のところ、９２名の予定です。今から入学を在校生ともども楽しみにしています。今日の様子を見ていると、なかなかしっかりしたお子様が多いなあと感じた次第です。

　このホームページをご覧の方のお知り合いで、来年度入学される親御様が見えましたら、ぜひご紹介いただけると、学校の様子が早めに分かっていいかと存じます。

　

　９月の「犬山北小学校で使用した青果物の産地」です。下のリンクからご覧いただけます。



犬山北小学校で使用した青果物の産地（９月）

　１０月８日（火）

　台風の接近の雲り空のもと、６年生の陸上記録会が犬山西小学校で行われました。

　これまで、６年生は、１ヶ月半ほど授業後に毎日練習を重ねてきました。選手に選ばれた人たちだけでなく、６年生全員が練習に毎日参加している姿に、何か暖かいものを感じていました。

　昨日の夕方も練習したあと、帰宅してからも、三々五々運動場に集まって自主練習している６年生の姿がありました。

　選ばれなかった人たちの、当日（今日）の応援・声援もすごく良かったと思いました。
さらには北小の選手だけではなく、他校の人の活躍にも拍手している子もたくさん見受けられました。

　北小、南小、城東小、今井小、栗栖小、西小の６校で、５０メートル走、ソフトボール投げ、走り高跳び、走り幅跳び、リレーの各種目で競い合いました。　

　写真下は、大会後全員で記念撮影です。選手もよく頑張りましたが、選手以外の人もよくやれた大会でした。

　１０月７日（月）

　今の北小の授業や子どもたちの様子などを、外部の方にご覧いただき、北小のこれからを語っていただく会が開かれました。

　名称を「学びの学校運営委員会」と言います。大学の先生や市の子ども未来課の方・地域の代表者・保護者代表の方々がメンバーで、授業参観や給食・掃除・放課等を見ていただきました。

　また、２５年度の上半期の子どもたちの特長や成長の足跡などの説明・質疑なども行い、その後各委員からのご意見をいただきました。

　１０月４日（金）

　５年生は、年間を通じて犬山祭りなどをはじめ、郷土の歴史や文化を学習しています。
　その一環で、現在「犬山焼」に挑戦しています。城東地区から、講師として尾関様をお招きし、粘土の状態から器の形にしようと取り組んでいます。

　前日にある程度の形にしてあり、今日は少し固くなった粘土を金属へらなどでそぎ落としていく作業を行っていました。

　子どもたちは、ご希望の保護者の方々とともに（写真上）、教室で熱心に作成していました。（写真中・下）しばらく乾燥させ、素焼き後、絵付けし、本焼きとなっていくようです。。楽しみはまだまだ続きます。

　１０月３日（木）　本当に暑い日が続いています。

　６年生の教室で図工の授業が行われていました。

　動きのある人物を粘土で作ろうという内容です。「一目見て、何をしているか分かるようにしよう。」ということで、子どもたちは四苦八苦しています。まだまだ制作にかかったばかりですので、完成まで時間がかかりそうです。

　自分が小学生の時（４０年以上前）にも、同様の作品を作った覚えがあります。自分の家から台の板や針金、麻紐などをもってきて、相撲力士の四股の様子を作った記憶がよみがえっています。

　針金が太く固くて思うように曲げられず、イメージとは全くかけ離れた作品になって悔しい思いをしました。写真のような教材だったら、もう少しうまくできたのかなあと思いつつ写真を撮っています。　

　１０月２日（水）今日も気温が、３０度程度になる予想。寝苦しい朝晩でした。

　教室や体育館では、運動会の余韻に浸ったり、楽しんだり、振り返ったりしている学年やクラスがありました。

　写真上・中は、６年生全員で、組み立て体操の全景がビデオ収録されていたので、それを鑑賞し、振り返っていました。子どもたちは、必死で演技をしていたため、周りの様子や他の子の演技など全く分かりません。

　そこで、このビデオを見ることによって、他のグループの演技や全体像がどんなふうだったのか、がよく分かり、とても満足げの様子でした。最高学年として、本当に一生懸命取り組んできたからこそ、振り返る価値がありますね。

　また、写真下は２年生の様子です。全校ダンスを踊っているようです。これも上級生にしっかり教えてもらった演技です。とても楽しい曲で振り付けも面白いので、再度みんなで楽しんでいました。

　約１ヶ月弱取り組んできましたが、クラスが、学年が、そして学校が一つになれる良い機会だったと思っています。どの学年もさらに自信がついたと思います。また、感動する場面もみんなで共有できた事にも価値があります。

　大きな学校行事を経ることで、子どもたちはまた育っていきます。

　１０月１日（火）　１０月とは言うものの、日中の日差しがまだ９月ですね。

　２名の教育実習生が、実習に来ています。
　２年生と３年生のクラスに入っていただいています。いずれも男の先生で、やる気満々の様子です。

　実習期間が３週間と４週間と違いがありますが、この期間に、授業の進め方、児童理解、生活指導、給食や清掃指導、学習指導案の書き方など、担当の指導教員の指導のもと、細かく実習していきます。
　
　今日はまず、社会人として、教員として、また教育実習生としての心構えや留意事項などについて、私の方からお話をしました。全力投球でがんばって欲しいものです。