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最新更新日：2024/11/18 |
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相互評価 今日の授業のワンシーン
学級における日常生活は、様々な役割分担によって成り立っています。 各班が分担した役割をきちんと果たしているかどうかを、１年生のある学級では学級活動の時間に「株主総会」と呼んで相互評価しています。 まず、各班がこれまでの活動やこれからの活動方針を発表します。 次に、各自が各班の活動を評価し、その評価に基づいて自分の持ち株を６つの班に分配します。 評価の基準は「学級の役に立っているかどうか」、各自の持ち株は７株、自分の所属する班に入れてもいい株は２株までです。 分配後に１株１万円として班の収入と一人あたりの給料を計算します。 その後、自分たちの班への評価を参考に、今後の活動方針を話し合います。 互いに活動を評価し合うことで、自主的実践力を高める場です。 修学旅行に向けて出発式を行いました。
（右）荷物の入れ忘れがないか最終確認をしている様子。 想像をふくらませる 今日の授業のワンシーン
季節を表す言葉とともに、五・七・五・七・七の三十一文字で表された世界。 選び抜かれた言葉とその組み合わせの中に、奥深い情景を描いています。 「どんな情景を描いているか、一行で書きなさい」という指示に、たくさんの想像が生まれる国語の授業でした。 第１回社会科コンクール
道徳
修学旅行に向けて、しおり読みとネームタグ作りを行いました。
これは何でしょう
教室風景
６．１７朝会
生徒会役員からは、定期テストに向けて計画的な取り組みをという話が、生活委員会からは週目標であるあいさつに関する話がありました。 また、各担当の先生からは、暑さ対策用のミストの話や、行事が終わった後こそ次を見て成長しようという話がありました。 暑さが続きますが、規律正しい学校生活が送れるようサポートしていきたいと思っています。 他校の授業研究を見てきました
授業はそれぞれの学校の研究歴などによってスタイルが異なるので、他校の授業を見ることは大変勉強になります。生徒が発言する時、全員が発言者に注目することが徹底しているなど、いくつか参考になることがありました。 修学旅行に向けての学年集会を行いました。
宿泊学習を振り返って
２年生の生徒はどのように過ごしているでしょうか。 担当教師からの提案通り、潮干狩りで採ったアサリ料理に取り組む生徒もいることでしょう。 美浜での３日間は、日頃できない体験ばかりでした。 岩倉ではなかなか見かけない生き物にも出会いました。 写真は、退所式でも紹介したコクワガタです。みんなの提案通り、美浜の自然に返しました。 他にも、イソガニやアメフラシなど磯の生き物や、アメリカシロヒトリという大きな毛虫にも出会いました。 自然の多様さにも触れることのできた宿泊研修でした。 教育実習の先生による授業風景
学年レクその２
学年レクその１
宿泊学習速報 あと少しで学校です
あと３０分ほどで学校に到着です。 宿泊学習速報 帰路へ
まもなく出発です。 宿泊学習速報 潮干狩り終了
採った貝を各自の袋にいれ、発砲スチロールに氷とともに入れました。 バスを降りる時、学校で配布します。 あさり料理が今夜の食卓を飾りそうです。 宿泊学習速報 大漁
大漁を求め、膝まで入って夢中になって採りました。 新鮮なうちに食べてください。 修学旅行1日目の分科会を行いました。
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岩倉市立岩倉中学校
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