最新更新日:2024/11/18
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『自ら考動、ともに協働、そして未来を創造する岩中生』 「あたりまえのことに心を込めて取り組む」「自分の心に問いかけ、自ら考え、行動する」「互いに認め合い、リスペクトする」「多様な人々と対話をしながら協働する」「なりたい自分やありたい社会を思い描く」「折れない心、しなやかな心で、決してあきらめず活路を見出していく」ことを大切にしています

卒業式の案内は届きましたか。

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保護者への感謝の気持ちを込めて卒業式の案内状を作成している様子。

給食・掃除の様子

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 みんなで協力して配膳しているのですごく早く「いただきます。」ができています。給食の基本は「準備は早く、会食は楽しく」です。その後の掃除も先生と一緒にしっかり取り組んでいます。

私立一般入試1日目

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私立高校一般入試が始まりました。
今日は約80名の生徒が受験します。
写真は今朝の岩倉駅の様子です。
初日の受験予定者は全員無事に出発しました。
健闘を祈ります。


本日5時間目について

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 福祉実践教室のまとめとして 事前学習や体験した内容などをワークシートにまとめました。

本日の朝礼その2

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 引き続き生活委員会主催のFTキャンペーン(服装をただそう)の表彰がありました。最後に坪内先生から相棒という言葉の語源と友達を大切にしようというお話がありました。

本日の朝礼その1

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 表彰伝達に引き続き、校長先生から小さい頃からの夢を実現した新型万能細胞の作製に成功した小保方さん、サッカーの本田選手についてのお話がありました。
校長講話はこちら

福祉実践教室(1年生)

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講師の先生をお迎えして、福祉実践教室を行いました。
今回は、手話、点字、車いす、高齢者疑似体験、音訳、ユニバーサルデザイン、要約筆記、セラピードッグの、7つの講座に分かれて学習しました。
障がいをもっている人やお年寄りなど、さまざまな人が暮らしている地域社会で、共に生きる明るい社会をみんなの手で作り出すことが大切です。
様々な体験を通して、相手の立場に立つことの大切さを学びました。

漢字能力検定

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希望生徒を対象に漢字検定を行いました。
今回は2級から5級までに約20名が挑戦しました。

雨の日の清掃活動

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今日はあいにくの天気のため、外掃除ができません。
すべての生徒が屋内の清掃をするため、日頃できないところの掃除ができます。
中には、いすの脚の裏についているゴミまでとってきれいにしている生徒も。
窓のさんや、廊下の腰板を磨くなど、きれいにすべきところを見つけて清掃する生徒たちの姿をうれしく思いました。

全国学校給食週間3

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 今日は、全国学校給食週間の最終日です
 メニューは「守口漬けときゅうりの和え物」「愛知のレンコンつくね焼き」「きしめん」「一口ういろう」などです。
 岩倉市の特産物や愛知の郷土食に親しむ一週間でした。
 給食センターの皆さん、毎日おいしい給食をありがとうございます。

数学コンクール

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 本日の朝学習で数学コンクールを行いました。合格目指して真剣に取り組んでいます。

学年集会

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学年集会を開き、百人一首大会の表彰、修学旅行での分野別分散学習の希望調査をおこないました。

食育指導について

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今日から2月の半ばにかけて,栄養教諭の先生が1年生の教室に来てくださり,食育指導をしてもらいます。本日は,1組と2組で給食を一緒に食べ、その後、授業をしていただきました。
朝食をとることの大切さや、バランスよく栄養をとることの大切さなどを、事前アンケートや科学的な根拠に基づいてご指導いただきました。
朝食を食べると一日の体温が安定するそうです。
これを機会に食生活を見直していきましょう。

私立高校推薦入試

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 今日は、私立高等学校の推薦入試本番です。
 受検する生徒たちは、朝早くから駅でチェックを受け、予定通り出発しました。
 緊張の面持ちで出かける生徒、面接対策で用意した内容を私に話してくれる生徒など、一人一人の意気込みを感じました。
 ここまでの成果を十分に発揮してきてほしいと思います。
 全員の合格を願っています。

総合学習

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修学旅行での東京班別学習に向けて、東京の地理について学びました。

本日の6時間目について

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2月7日の職業調べ発表会に向けて各学級でポスター作りをしました。

全国学校給食週間2

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 今日は、全国学校給食週間の3日目です。
 期間中の給食には、岩倉市の特産物や愛知県の郷土食が出ます。
 今日の献立は「名古屋コーチン入りかきまわし」「い〜わくん野菜コロッケ」「かぶのみそ汁」「あいちみかん寒天」などです。
 「い〜わくん野菜コロッケ」は、岩倉産の野菜が入ったコロッケで、カリフラワーと、ちっちゃい菜(ミニ白菜)が入っています。
 地産地消は、おいしイ〜ワ。

空間概念 今日の授業のワンシーン

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1年生の数学科では、空間図形の性質について学習しています。
今日は、平面と直線との関係について学びました。
直線と平面とが垂直だといえるためには、どのような条件が必要か。
集中して意見を出し合う生徒の姿が印象的でした。

本日の部活動その4

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第2グランドの様子です。

本日の部活動その3

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運動場の部活動の様子です。
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学校行事
2/7 学校参観日
2/10 第4回定期考査範囲発表(1、2年)
定期相談
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