どの学級も後期の係活動がスタートしました。一人が最低でも一役を担当し、仕事にしっかり取り組むことで、達成感や学級への所属感を感じることができます。
　「欠席した子がいるときはここに人数を書くんだよ。」「欠席が０の時は黄色のカードを貼るんだよ。」
　今朝は、職員室前にある出席状況一覧表前で、前期の保健係さんが新しく後期に担当となった子に、一生懸命記入の仕方を説明している姿がありました。

　朝方は、少し肌寒さを感じましたが、今日はさわやかな青空が広がりました。午前中には、空一面、雲一つない青空が見られた時もありました。
　とても過ごしやすい、活動に適した季節になり、子どもたちの後期のスタートも順調な子が多かったと感じます。
　４時間目の運動場では、青空の下、教育実習生の奥田先生の指導で３年生が体育の授業をしていました。ハードル練習をはりきって取り組んでいる姿が見られました。
　お昼のいきいきタイムでは、ツリハパークや運動場で元気よく遊ぶ子どもたちの姿が見られました。１年生と６年生のペア学年で、楽しく遊んでいる子どもたちもいました。

　いよいよ後期のスタートです。
　今日の始業式では、残りの半年で特に心にとめてほしいキーワード「みんなと」について話しました。自分一人ですること、感じることも大切ですが、みんなと一緒にすれば、さらに学べること感じられることがあります。友達の考えや行動から、自分には思いつかなかった良さに気づくなど、友達から学ぶことがいっぱいあると思います。楽しいこと、時にはつらいことをみんなに伝えることにより、共感してもらえる喜びを感じることもできます。みんなと一緒にすることは、一人とは違ってがまんしなければいけないこともあります。でも、一緒だから楽しい、一緒だから助けてもらえる、そんな気持ちを大切にしてほしいと思います。
　式の後半では、１年生と４年生の各学級の代表児童が、後期にがんばりたいことを発表しました。
　鉄棒をがんばりたい。友達をたくさんつくりたい。みんなと仲良くなりたい。体育をがんばって速く走れるようになりたい。
　整理整頓がしっかりできるようにしたい。市の音楽会に向けて学校や家でしっかり練習したい。漢字の勉強にがんばりたい。
　みんな元気な声で、がんばりたいことを具体的にわかりやすく発表することができました。

　　１０月１１日（金）

　前期が今日終了し、秋休み（１５日・１６日）後、１７日（木）から後期が始まります。

　前期の間、どの学級・どの学年も一生懸命取り組んでいました。それぞれの学年での思い出があることでしょう。とりわけ、６年生は修学旅行、５年生は自然教室などの宿泊行事がありましたね。

　また直近では、ふれあい運動会、陸上運動記録会もあり、学校全体が大いに盛り上がりました。写真上は、６年生の選手や補欠の皆さんを全校でたたえているところです。写真中は式の様子。そして、写真下は、意見発表ということで、３・５年生の子がみんなの前で、前期がんばったことを発表しているところです。

　本日通知表をお渡ししますが、がんばったところ、ちょっとたりなかった所など、お子様とご一緒にご覧ください。あわせて、生活面もご覧いただきたいです。

　良いところはは大いに伸ばしましょう。自信をつけさせましょう。欠点やできなかったところばかりを指摘されると、大人でも、、、。

　「イエス　ユーキャン」　「イエス　アイキャン」でいきたいものです。

　１０月１０日（木）　

　この日は昔で言えば、「体育の日」そして東京オリンピックの開会式の日。当時東京の晴天率の最も高い日を調べて、この日を開会式にしたそうです。５０年も前の話ですが、、。でも、今も強烈な印象として、その画面が頭の中に残っています。

　いよいよ明日が前期の終業式ですが、教室のひとこまを撮ってみました
　写真上は、５年生の音楽です。笛の調べがいいですね。
　写真中は、４年生の国語で音読をしているようです。みんなの口調がそろっていました。
　写真下は、３年生の国語の時間でした。ローマ字の学習です。初めてのローマ字に苦労しているようです。

　今日はまだ暑いですが、さわやかな季節になってきました。「読書の秋」「スポーツの秋」「芸術の秋」そして犬山市は２学期制ですので、「まとめの秋」でもあります。
　まとめをしっかりして、また後期（１７日から）は新たなスタートです。

　昨日のクリック数は、「１６４」をカウントしました。新１年生の親御様もご覧になったようですね。こんな感じですので、よろしくお願いいたします。

　１０月９日（水）
　
　台風２４号の進路が少しずれて、こちらの方への影響は少なそうです。

　本日は、来年度本校に入学する就学児の検診の日です。台風で延期となると困ったなあと思っていましたが、何とか実施できました。少し前に、新しい学年でそれぞれ出発したと思っていたら、もう来年度に向けての準備です。月日が経つのが早い。

　午後日程ですが、就学児は、各教室にて健康診断や、学習診断のテストなどを行いました。保護者はその時間に、校長の挨拶後、１年年生の主任や係からの説明を聞きました。

　来年度の１年生は今のところ、９２名の予定です。今から入学を在校生ともども楽しみにしています。今日の様子を見ていると、なかなかしっかりしたお子様が多いなあと感じた次第です。

　このホームページをご覧の方のお知り合いで、来年度入学される親御様が見えましたら、ぜひご紹介いただけると、学校の様子が早めに分かっていいかと存じます。

　

　９月の「犬山北小学校で使用した青果物の産地」です。下のリンクからご覧いただけます。



犬山北小学校で使用した青果物の産地（９月）

　１０月８日（火）

　台風の接近の雲り空のもと、６年生の陸上記録会が犬山西小学校で行われました。

　これまで、６年生は、１ヶ月半ほど授業後に毎日練習を重ねてきました。選手に選ばれた人たちだけでなく、６年生全員が練習に毎日参加している姿に、何か暖かいものを感じていました。

　昨日の夕方も練習したあと、帰宅してからも、三々五々運動場に集まって自主練習している６年生の姿がありました。

　選ばれなかった人たちの、当日（今日）の応援・声援もすごく良かったと思いました。
さらには北小の選手だけではなく、他校の人の活躍にも拍手している子もたくさん見受けられました。

　北小、南小、城東小、今井小、栗栖小、西小の６校で、５０メートル走、ソフトボール投げ、走り高跳び、走り幅跳び、リレーの各種目で競い合いました。　

　写真下は、大会後全員で記念撮影です。選手もよく頑張りましたが、選手以外の人もよくやれた大会でした。

　１０月７日（月）

　今の北小の授業や子どもたちの様子などを、外部の方にご覧いただき、北小のこれからを語っていただく会が開かれました。

　名称を「学びの学校運営委員会」と言います。大学の先生や市の子ども未来課の方・地域の代表者・保護者代表の方々がメンバーで、授業参観や給食・掃除・放課等を見ていただきました。

　また、２５年度の上半期の子どもたちの特長や成長の足跡などの説明・質疑なども行い、その後各委員からのご意見をいただきました。

　１０月４日（金）

　５年生は、年間を通じて犬山祭りなどをはじめ、郷土の歴史や文化を学習しています。
　その一環で、現在「犬山焼」に挑戦しています。城東地区から、講師として尾関様をお招きし、粘土の状態から器の形にしようと取り組んでいます。

　前日にある程度の形にしてあり、今日は少し固くなった粘土を金属へらなどでそぎ落としていく作業を行っていました。

　子どもたちは、ご希望の保護者の方々とともに（写真上）、教室で熱心に作成していました。（写真中・下）しばらく乾燥させ、素焼き後、絵付けし、本焼きとなっていくようです。。楽しみはまだまだ続きます。

　１０月３日（木）　本当に暑い日が続いています。

　６年生の教室で図工の授業が行われていました。

　動きのある人物を粘土で作ろうという内容です。「一目見て、何をしているか分かるようにしよう。」ということで、子どもたちは四苦八苦しています。まだまだ制作にかかったばかりですので、完成まで時間がかかりそうです。

　自分が小学生の時（４０年以上前）にも、同様の作品を作った覚えがあります。自分の家から台の板や針金、麻紐などをもってきて、相撲力士の四股の様子を作った記憶がよみがえっています。

　針金が太く固くて思うように曲げられず、イメージとは全くかけ離れた作品になって悔しい思いをしました。写真のような教材だったら、もう少しうまくできたのかなあと思いつつ写真を撮っています。　

　１０月２日（水）今日も気温が、３０度程度になる予想。寝苦しい朝晩でした。

　教室や体育館では、運動会の余韻に浸ったり、楽しんだり、振り返ったりしている学年やクラスがありました。

　写真上・中は、６年生全員で、組み立て体操の全景がビデオ収録されていたので、それを鑑賞し、振り返っていました。子どもたちは、必死で演技をしていたため、周りの様子や他の子の演技など全く分かりません。

　そこで、このビデオを見ることによって、他のグループの演技や全体像がどんなふうだったのか、がよく分かり、とても満足げの様子でした。最高学年として、本当に一生懸命取り組んできたからこそ、振り返る価値がありますね。

　また、写真下は２年生の様子です。全校ダンスを踊っているようです。これも上級生にしっかり教えてもらった演技です。とても楽しい曲で振り付けも面白いので、再度みんなで楽しんでいました。

　約１ヶ月弱取り組んできましたが、クラスが、学年が、そして学校が一つになれる良い機会だったと思っています。どの学年もさらに自信がついたと思います。また、感動する場面もみんなで共有できた事にも価値があります。

　大きな学校行事を経ることで、子どもたちはまた育っていきます。

　１０月１日（火）　１０月とは言うものの、日中の日差しがまだ９月ですね。

　２名の教育実習生が、実習に来ています。
　２年生と３年生のクラスに入っていただいています。いずれも男の先生で、やる気満々の様子です。

　実習期間が３週間と４週間と違いがありますが、この期間に、授業の進め方、児童理解、生活指導、給食や清掃指導、学習指導案の書き方など、担当の指導教員の指導のもと、細かく実習していきます。
　
　今日はまず、社会人として、教員として、また教育実習生としての心構えや留意事項などについて、私の方からお話をしました。全力投球でがんばって欲しいものです。

　

　９月２８日（土）午後の部です。

　どの種目も全力で取り組んでいる姿が、とても印象的でした。
　短距離走では、１番の子も足の遅い子も、最後まで走りきっていました。また、赤・白・青の対抗戦では接戦で、みごと今年は紅組が優勝しました。どの組もそれぞれ、がんばりました。

　とりわけ６年生にとっては、思い出深い運動会だったと思います。最後を飾った組立て体操では、感動的な空気が流れたように感じました。さすが最高学年でした。

　一日を通して、どの学年もどの種目も、また、応援団や係の子の動きなども含め、一生懸命さが心に残る運動会でした。

　地域の方々・保護者の皆様、ご協力・ご理解本当にありがとうございました。

　９月２８日（土）絶好の天候の中、ふれあい運動会が行われています。

　大勢のご来賓、保護者・地域の方々、ご参観そして暖かい応援・声援のもと、子どもたちは、全力を尽くしながら各種目に取り組んでいます。

　午前の部が終了しました。ほぼ時間通り午後の部も始まられそうです。午後の部も見逃せません。

　９月２７日（金）昨日以上に、朝夕冷え込むようになってきました。

　いよいよ明日が「ふれあい運動会」です。今日も子どもたちは、元気に登校し、最後の練習に張り切って取り組んでいます。暑い中本当によく頑張って練習していました。

　明日はその成果を見てあげてください。学級が学年が、そして学校が一つになって取り組む大切な学校行事です。（写真は準備中の写真です）

　勝ち負け以上に、一人一人全力を出し切ったか、また、みんなで力を合わせることができたかが、とても大切なことだと思っています。

　ぜひ、応援・支援をよろしくお願いいたします。やむを得ず車でのご来校の向きは、名証グランドをご利用ください。

　９月２６日（木）　久々に涼しい朝でした。やっと秋らしくなってきたようです。

　体育館にて、ふれあい展示会が行われています。今日・明日（２６・２７日）が子どもたちの鑑賞日です。昨日までに、ＰＴＡの学級委員さんや役員さんが中心となって、体育館に各学年ごとに展示していただきました。

　運動会当日には、保護者や地域の皆さんにも見ていただく計画です。それぞれの学年が工夫した力作ばかりです。

　この機会に、色々な学年のお子様の作品もご覧になるのも良いかと思います。

　９月２５日（水）

　５年生から家庭科の授業が始まっています。今回はフェルト生地で、小物を作ろうという授業です。

　４時間で完成させなければなりません。はじめに下絵を描いて、そのあとその絵にしたがって布を裁断し、糸で縫っていくという作業です。

　文字や模様などは、縫い付けてもいいし、アイロンをあてて接着する布を使ってもかまいません。ティッシュペーパー入れや、カード入れ、ペンケースなど様々なものが出来上がりました。

　男子も初めて糸を使う子も多かったのですが、何とかやっていました。
　完成品は下の写真です。ご家庭でもどんなものができたか、声をかけていただけるとありがたいです。

　９月２４日（火）
　いい天気が続いています。運動会当日２８日（土）も、予報ではやれそうです。

　全校での練習（最終）を１時限目に行いました。ダンスの練習を全体で初めて行いました。実行委員の子どもたちが、指導者として解説したり評価したりして、練習を進めました。（写真上・中）　

　朝の時間に少しずつ練習しているので、スムーズな踊りになっていました。また、ペア学年で踊っていることも、いい雰囲気につながっていると思います。

　そのあとは、みんなが楽しみにしている応援団の練習も全体で行いました。（写真下）
これも上級生も下級生もいっしょになって行える大事な取り組みです。

　子どもたちもすごく張り切っています。いよいよ土曜日が本番です。ぜひ暖かな応援・支援をお願いします。

　９月２０日（金）

　週のはじめと比べると、欠席者が非常に少なくなってきました。昨日も書きましたが、生活のリズムが確立してきた証拠です。

　また、３連休でそのリズムが、、、。ちょっと心配で、複雑な気持ちです。

　研究授業が行われました。算数の「ふえたり　へったり」という内容の２年生の授業でした。教育委員会からも参観にみえ、その後、授業の進め方などについての話し合いも行いました。

　写真中は、自分の考えたやり方を説明しています。本講の授業の大まかな展開は、まず自分で考え、その後ペアやグループで話し合い、さらに学級全体でシェアし、最後にまた自分に戻り、次の課題に取り組むという流れです。

　子どもたちはとても元気で、楽しそうに取り組んでいました。