『自ら考動、ともに協働、そして未来を創造する岩中生』 「あたりまえのことに心を込めて取り組む」「自分の心に問いかけ、自ら考え、行動する」「互いに認め合い、リスペクトする」「多様な人々と対話をしながら協働する」「なりたい自分やありたい社会を思い描く」「折れない心、しなやかな心で、決してあきらめず活路を見出していく」ことを大切にしています

想像をふくらませる 今日の授業のワンシーン

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2年生の国語科では、短歌の世界について学習しています。
季節を表す言葉とともに、五・七・五・七・七の三十一文字で表された世界。
選び抜かれた言葉とその組み合わせの中に、奥深い情景を描いています。
「どんな情景を描いているか、一行で書きなさい」という指示に、たくさんの想像が生まれる国語の授業でした。

第1回社会科コンクール

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 本日の朝学習の時間に社会科コンクールが行われました。


道徳

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宿泊学習での友だちへの感謝の気持ちをカードに書きました。

修学旅行に向けて、しおり読みとネームタグ作りを行いました。

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ネームタグは1人2枚配付しました。大きいカバンとナップザックにつけさせてください。

これは何でしょう

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 国立若狭湾青少年自然の家での海の活動で行われていたカッター(24人乗りの大きな船)のオールです。

教室風景

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 給食の時間と5時間目の授業の様子です。

6.17朝会

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今日の校長講話では、最近話題となっているDJポリスの話をしました。
生徒会役員からは、定期テストに向けて計画的な取り組みをという話が、生活委員会からは週目標であるあいさつに関する話がありました。
また、各担当の先生からは、暑さ対策用のミストの話や、行事が終わった後こそ次を見て成長しようという話がありました。
暑さが続きますが、規律正しい学校生活が送れるようサポートしていきたいと思っています。
校長講話はこちら

他校の授業研究を見てきました

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今日は、休日に授業研究を公開する学校に行ってきました。
授業はそれぞれの学校の研究歴などによってスタイルが異なるので、他校の授業を見ることは大変勉強になります。生徒が発言する時、全員が発言者に注目することが徹底しているなど、いくつか参考になることがありました。


修学旅行に向けての学年集会を行いました。

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学年集会の様子。

宿泊学習を振り返って

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2泊3日目の宿泊学習を終えて、今日は体を休めるための学年休業日です。
2年生の生徒はどのように過ごしているでしょうか。
担当教師からの提案通り、潮干狩りで採ったアサリ料理に取り組む生徒もいることでしょう。
美浜での3日間は、日頃できない体験ばかりでした。
岩倉ではなかなか見かけない生き物にも出会いました。
写真は、退所式でも紹介したコクワガタです。みんなの提案通り、美浜の自然に返しました。
他にも、イソガニやアメフラシなど磯の生き物や、アメリカシロヒトリという大きな毛虫にも出会いました。
自然の多様さにも触れることのできた宿泊研修でした。


教育実習の先生による授業風景

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 教育実習生の山崎先生による保健体育の授業の様子です。

学年レクその2

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 ムカデ競争・全員リレーの様子です。

学年レクその1

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 学年レク「岩中オリンピック」の開会式・大縄飛びの様子です。

宿泊学習速報 あと少しで学校です

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4時00分に名古屋高速に入りました。
あと30分ほどで学校に到着です。



宿泊学習速報 帰路へ

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潮干狩りの片付けを終えて、バスに乗車しました。
まもなく出発です。


宿泊学習速報 潮干狩り終了

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たくさんの貝が採れました。
採った貝を各自の袋にいれ、発砲スチロールに氷とともに入れました。
バスを降りる時、学校で配布します。
あさり料理が今夜の食卓を飾りそうです。


宿泊学習速報 大漁

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海に入って1時間あまり、けっこうたくさんの貝が見つかります。
大漁を求め、膝まで入って夢中になって採りました。
新鮮なうちに食べてください。


修学旅行1日目の分科会を行いました。

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班別分散での個人テーマの再確認とTDLの計画を行いました。

宿泊学習速報 潮干狩り開始

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潮干狩りの場所に到着しました。
ビーチサンダルに履き替え、説明を聴いてから海に入りました。
波打ち際を中心に掘り進みます。
いくつ採れるでしょうか。


岩倉探訪その2

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 午前中は いろいろな場所を訪問しました。午後からは 学年レクの予定です。
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