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最新更新日：2024/09/26 |
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自分の言葉で表現する 今日の授業のワンシーン
目標は、あるテーマについて「文中の言葉をもとに自分の言葉で説明できる」ことです。 各自が自分の考えをノートに書いた後、それぞれが注目した表現（エピソード）毎にグループをつくって意見を交換します。 さらに、交換した意見を黒板にまとめて共有しました。 生徒が、友達の意見との違いを見つけて表現したり、参考となる意見をノートにまとめたりするなど、友達の意見を尊重して学び合う姿が印象的でした。 観察！ 今日の授業のワンシーン
今３年生の技術では、発光ダイオードの性質を勉強しています。 身の周りでよく使われるようになった発光ダイオード。 リード線の長さが違うことや、何ボルトの電圧を加えたときに発光するのかなどを、実験を交えた観察で特徴を理解していきます。 この小さなものの中で、電子の持つエネルギーが光エネルギーに変換されています。 目には見えない不思議な世界です。 学び方交流会を行いました。
学び方交流会
模擬授業のビデオを見た後、各教科２名ずつの実行委員が、教科ごとに学習の仕方を発表しました。授業で主体的に学ぶための具体的な方法や家庭学習の仕方などを、プレゼンを使ってわかりやすく説明しました。メモをとりながら真剣に聴く生徒たちの姿が印象的でした。 週末の予定は？ 今日の授業のワンシーン
「○○するつもりです」という文型を、肯定文、疑問文の順に習得した後は、ペアで会話練習です。 「What are you going to do this weekend?」 「I am going to ○○ this weekend」 互いに相手の話す英文を理解しようと一生懸命聴き合う生徒の姿が印象的でした。 部活動旗
岩倉探訪について
学級別活動での訪問先について調べ学習をしています。
コスモスの芽
コスモスは、本校のシンボルフラワーです。 「世界に一つだけの花」の歌詞のように、１つ１つ違う種類の花は、梅は梅、桃は桃、コスモスはコスモスで、それぞれに精一杯に花を咲かせるオンリーワンの存在です。生徒も、一人ひとりがもつオンリーワンの命の輝きを表出させたい。そのような願いを象徴するのが「コスモス」です。 毎年１年生が上級生からコスモスの種を引き継ぐとともに、それを引き継いでいく意義を学びます。「プチモス祭」と名付けたこの行事は、今年も６月に予定しています。 長年引き継がれている本校の伝統の一つです。 道徳の授業風景
考える、今日の授業のワンシーン
今日は、ビート武さんのお母さんを描いた資料について考えました。 武さんがお母さんの所をたまに訪ねると、いつも「小遣いをくれ」とせがむお母さん。 でも、その行動の陰には、思いもよらない愛情が…。 写真は、そのことが分かったときに、感想を書く生徒たちの様子です。 自分の経験と重ね合わせて感動を味わいながら考える生徒の姿が印象的でした。 道徳
朝会
毎回、全校生徒が時間を守ってきびきびとした行動ができます。 校長講話と週番の先生の話では「時間を守ることの大切さ」を話題としました。 生徒会長からは「岩中鳴子隊」の応募に対するお礼が、生活委員からは「話をしっかり聞こう」という話が、緑化委員からは「緑の羽根募金」の話が、図書委員からは「学級文庫の本は持ち帰らず大切にしよう」という話がありました。 生徒指導の先生からは「流行に流されず、正しい行い、正しい服装、正しい時間の使い方をしよう」という話がありました。 いつもながら、集合、整列、話を聴く姿勢など、生徒たちは本当に立派な態度でした。 登校の様子
ＰＴＡ委員会（第２回）
雨の中、お集まり頂いたことに感謝しています。 議題は、ＰＴＡ専門委員会の活動計画や、地区懇談会、資源回収などについてです。 私からは、校長としてのあいさつの中で「今生徒たちは、ＡＢＣＤの原則をしっかり守ろうとしている。大人もＡＢＣＤの原則を模範として示すことで、家庭でしつけ、学校で学び、地域で育てる、三者が連携した教育の実現にご協力頂きたい」という話をしました。 全体会の後は、成人教育委員会、保健厚生委員会、校外生活委員会、広報委員会の４つの専門委員会に分かれて、活動計画を練りました。 今後の専門委員会の活動に、皆様のご協力をよろしくお願いいたします。 修学旅行での訪問先について調べ学習発表会を行いました。
アルミ缶回収
自転車交通安全モデル校３ 「交通安全指導」
登校時と下校時に、新しく自転車通学路となったエリア等で、担当職員が立ち番を行います。 車道にはみ出ない、踏切などの一時停止、左側通行など、安全意識の高揚に努めています。 ＰＴＡや地域の皆様にもご協力をいただき、ありがとうございました。 図書館の利用
写真は、本日の図書館の様子です。 図書館の開館は、昼の清掃終了時から５時間目が始まるまでの１５分間です。 ４月１５日に開館してから、毎日１００人前後の生徒が本を借りています。 専門の読書指導員が、生徒の質問に答えたりアドバイスをしたりしています。 ある生徒は「『はてしない物語』が人気でなかなか借りられない」と話していました。 一人２冊以内、２週間以内で本を貸し出しています。 さらにより多くの生徒が本に親しむよう、働きかけていきたいと思っています。 ある日の岩中の風景
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岩倉市立岩倉中学校
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