.

岩倉探訪の疑問点を模造紙に貼る様子。

岩倉探訪時に生じた生徒の疑問点に対して、丁寧に答えていただきました。
１．分科会（岩倉城）の様子
２．分科会（新溝の歴史等）の様子
３．分科会（公共施設・福祉）の様子

１．岩倉探訪時に班別行動をしてよかったところと、これからの学校生活への課題を確認しました。
２．学年レクリエーションの結果を発表しました。

いわくら塾の皆様、各施設長様、ご協力ありがとうございました。
１．２．いわくら塾の皆様から、要所で説明を受けました。
自然生態園、中央・天神公園、史跡公園で保護者の皆様の愛情のこもった弁当を食しました。

.

　現在、岩倉に向けて走っています。
　順調にいけば、学校には16時35分頃には着く予定です。
　解散・下校は17時20分頃の予定です。

　予定を変更して東浦町にある「あいち健康プラザ」に来ております。
　体や健康に関わるさまざまな展示を見たり、体験したりしています。

　今日は常滑の特産品の朱泥の湯呑みに模様を彫り込む「湯呑みの一刀彫り」を行っています。作品は焼きあがってから、後日学校に届く予定です。
　午後からは、グリーンバレイでアスレチックを行う予定でしたが、雨で足元が滑りやすくなっているため、行き先を「あいち健康プラザ」に変更しました。

　　

　入学してから今日までの自分たちの写真や映像を体育館でみた後、伊藤先生から命についてのお話を聞きました。伊藤先生は、東北大震災で亡くなったご自身の友人のことを語られ、「今生きていることの幸せ」「産んでもらい育ててもらった親への感謝」を訴えられました。
　その後、クラスごとに分かれて、親御さんからのお手紙を読みました。なかには感動して泣きながら読み返している子もありました。その感動を胸に彼らなりの感謝とお礼の手紙を書きました。美浜からの便りは今週末または来週の頭にはご自宅へ届く予定です。

　砂の造形で生徒たちが造っていた先生の顔はこれです。さて、だれだかわかりますか？

　午後からは学年レクで楽しみました。
　その後、小野浦海岸に移動し、砂の造形を行っています。この写真のグループは、ある先生の顔を造っているそうですが・・・。さて、どの先生の顔なのでしょうか？

　午前の選択活動が終了し、体育館で昼食をとりました。みな元気な様子です。
　これから体育館で学年レクを行います。

６月６日（月）の１時間目に心灯式を行いました。
１．有情の灯
２．感謝の灯
３．思いやりの灯（ボランティア）
４．勉強の灯
５．運動の灯
の五灯について、代表生徒が発表しました。

　宿泊学習の2日目が始まりました。まずは腹ごしらえです。朝食はバイキング形式です。各自、自分の食べたいものを食べられる分量だけ取って食べました。
　おいしく食べて今日の活動のエネルギー充填は完了です。
　9：00から選択活動が始まります。選択活動の種類は次のとおりです。
　屋外活動：
　　　磯観察
　　　バームクーヘン作り
　　　塩作り
　　　釣り
　　　ハイキング
　屋内活動：
　　　ビーチコーミング
　　　壁掛けクラフト

　予定通りキャンプ・ファイヤーを行いました。
　有志のスタンツは熱のこもったものばかりで、みんなで盛り上がって楽しみました。
　また、フィナーレは1年生の頃から練習を重ねてきた「火舞（ひまい）」が勇壮に演舞されました。
　明日は、各種選択活動を午前中に行い、午後は学年レクと砂の造形を行う予定です。

　午後2時から飯ごう炊さんを開始し、悪戦苦闘をしてようやくカレーライスが出来上がりました。さて、味はどんな具合でしょうか。
　きっと友情の味がするのでしょうね。

　岩倉中学校2年生は、晴天に恵まれ、宿泊学習1日目の午前中の日程を無事消化しました。そして、13時10分に美浜少年自然の家に入所しました。
　夕食は野外で飯ごう炊さんを行い、カレーライスを作ります。
　夜は、キャンプ・ファイヤーを行う予定です。

１．晴天時案と雨天時案を検討しています。　　　　２．決まったコ−スを個人カードに写しながら
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　最終点検をしています。
岩倉探訪のコ−スが決まりました。