最新更新日:2024/06/27 | |
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3/15 「日本と海外のお・も・て・な・し」2年生の教科書で習いましたね。日本では店に入ると「いらっしゃいませ」と言われます。海外でも「いらっしゃいませ」と言われますが、実際は別の言い方をします。 Hello. How are you?「いらっしゃいませ」 簡単ですよね。May I help you?はどちらかと言うと「何かお困りですか」の方が意味としては近いです。 また、ロンドンの某フライドチキン店に行った時に、チキンを渡されるとEnjoy!「楽しんで!」と言われました。日本ではまず言われませんが、フレンドリーな海外の人たちなら納得の表現ですね。そう言われた後のチキンは美味しかった…国が違えばおもてなしも変わる。海外に行った際は日本との違いにも注目できると面白いですね。 次回「日本の英語アナウンス」来日する外国人が増え、いろんな場面で英語を耳にする機会が多くなりました。次回は、それらがなんと言われているのかご紹介します。 3/14 知恵の泉
みなさん、こんにちは!充実した週末を過ごしていますか。学校が始まってもしっかりと活動できるように、平日と土日のメリハリをつけて生活したいですね。
さて、3/13の問題の答えは イ 葉脈は網状脈か、平行脈か エ 根はひげ根か、主根と側根の区別があるか でした。 4種類ともに花弁があることから、どれも種子植物のうちの被子植物だとわかるので、ア、ウ、オは誤りと言えます。写真の画質が悪く葉脈を観察することは難しかったかもしれませんが、葉の形からオオアラセイトウとフユシラズは双子葉類、ムスカリとスイセンは単子葉類だとわかりますね。 この問題の他にも、今年の入試(とくにBグループ)には1、2年生までに学習した内容が多く出題されているので、ぜひ挑戦してみてくださいね! ちなみに、オオアラセイトウの花言葉は「知恵の泉」だそうです。みなさんが春休み中にしっかりと学習を進めて、たくさんの知恵をつけることを期待しています。 3/13 ちいさい春みつけたお天気とはうらはらに、なかなか外出できず窮屈な思いをしていませんか?そんなときは、少しでもいいのでお家のそばをお散歩してみてください。太陽の光を浴びたり春の空気を感じたりすると、心も体もリフレッシュできますよ!免疫力アップのためにもオススメします。 私も学校のまわりを散歩してみたところ、道路脇にちいさい春をみつけました!紫やオレンジの花が鮮やかで、かわいらしいですね。それぞれの名前も調べてみました。 さて、ここで問題です。私がみつけた下の4種類の花を、2種類ずつの2つのなかまに分けることができる特徴として適当なものはどれでしょう。次のア〜オの中から2つ選んでください。 ア 種子で増えるか、胞子で増えるか イ 葉脈は網状脈か、平行脈か ウ 維管束があるか、ないか エ 根はひげ根か、主根と側根の区別があるか オ 胚珠が子房に包まれているか、胚珠がむき出しか 実は、これと同じような問題が今年の高校入試に出題されました。下の写真をよく観察して、チャレンジしてみてくださいね。 3/13 おはようございますさて、2年生の皆さん、2年生の先生たちは日替わりでホームページを作成しています。誰がどの記事を作成しているか分かりますか?それぞれの先生が、それぞれの思いを皆さんに届けています。先生の顔を思い浮かべながら読んでもらえると嬉しいです。 今日も、昨日よりも一歩でも半歩でも前進できる1日となりますように。 今週も、皆さんが元気に過ごせたことが何よりの幸せです。 続ける人であれしたい人、10000人 始める人、100人 続ける人、1人 (中谷彰宏さん) 新しい学年になると、「○○をやろう!」という気持ちが湧いてきますよね。でも、実際に始める人は、やろうと思っている人のうち、どれくらいいるのでしょう。中谷さんは、やろうと思った人の1%の人が始めることができ、やろうと思ったの人の0.01%が続けることができると言っています。受験勉強もその1つではないでしょうか? 受験勉強において大切なのは、「分析すること」、「始めること」、「続けること」、そして「埋めること」です。「始めること」は大事なのですが、始めるためには自分に欠けている部分を「分析すること」が不可欠です。まずは、各教科における自分の弱点を紙に書き出してみましょう。この分析をするのとしないのとでは、大きな差が出てきます。始めるための準備は、絶対に必要なのです。 分析が終わったら、いよいよ「始めること」です。いつまでにどこまで終わらせるのかという計画は重要で、それがないとダラダラしてしまいます。1学期の終わりまでに、各科目の基礎的な知識を頭に叩き込むことを目標にしましょう。急がなくてもいいのですが、休まず計画に従って「続けること」が大切です。 最終的に、急がず休まずに自分の弱点を「埋めること」を続けた人が、力をつけることができます。分析もせずに大急ぎで本屋さんに向かい、人気の参考書を片っ端から買っているようではいけません。分析をしたうえで自分の欠点を埋め続ければ成功するという意識は、強くもち続けるべきです。 【今日の課題】 ・整理と研究(英語)10 命令文(P46〜P49)を専用ノートに取り組む。 課題は最低限やるべきこと。+αができる人であれ。 3/12 小松菜収穫今日は、春の訪れを感じるいいお天気ですね。雲一つない天気。 雲量0です。天気記号、書けますか? さて、今日は2年生の先生たちで皆さんが育てた小松菜を収穫しました。 太陽の光を浴びてスクスク育った小松菜たち。 農協に出荷しましたので、興味がある方は、ぜひ‼ 3/12 おはようございます学校にある桜のつぼみも膨らみ始めました。みんなの進級の時を待ち望んでいるようです。進級に向けての準備は出来ましたか? 今日も1日頑張りましょう。 3/11 インテリアコーディネート
2年生の皆さん、家で充実した生活を送ることができていますか?
住まいは、生活の基盤となる大切な場所です。毎日生活していると、「家の中がもっとこうだったら良いのに。」と思うこともあると思います。家の中をリフォームすることは、お金も時間もかかるので、なかなかできませんが、せっかくの休みなので、家の中の清掃をこまめに行ったり、インテリアを少し変えてみたりしても良いかもしれませんね。 皆さんの家の部屋は、どんな雰囲気なのでしょうか?色やスタイルなど人それぞれの好みも違いますね。暖色系か寒色系のどちらの色が多いのか。モダン、クラシック、北欧、アジアン、和風、シンプル、ナチュラルなどいろんなスタイルがあります。 今の部屋の雰囲気がお気に入りであれば、大きく変える必要はないと思いますが、新しい家具やものを置いてみるなどして、気分転換してみても良いですね。 また、2年生の家庭科の春休み課題として、インテリアコーディネートにチャレンジしてもらいます。(23、24日にプリントを渡します。)「こんな部屋に住みたい!」というものを今からイメージしておきましょう。 ちなみに、下の写真の部屋のテーマは何でしょう?【ヒント:左の方に注目してみましょう。】答えは、皆さんが元気に学校に来た時に…。 3/11 おはようございます
3.11の朝を迎えました。今日は「いのちの日」です。東日本大震災で学んだことを風化させることなく、命の大切さを考え、災害に備えることを目的とした日です。今の自分にできることは何かを考えながら1日を過ごせるといいですね。
今日は朝から気持ちのよい青空です。どこにいても、みんなこの空の下でつながっています。今日も1日頑張りましょう。 3/10 正しい情報を得るこの雨で、ウイルスの活動も小休止してくれるといいのですが。 さて、岩中生の皆さんは外出を控え、各家庭で学習を進めていることと思います。 家庭で過ごす時間が多いこの時期だからこそ、そして正しい情報を得なければいけないこの時期だからこそ、新聞を読んだり、ニュースを見たりして、正しい情報を得て、正しい判断をしたいものです。 正しい情報を得る力、正しい情報だと判断する力は、これから先、みなさんに求められる力です。 インターネットが普及し、たくさんの情報が得られる今だからこそ、その中から、必要な情報、正しい情報を選び取る力を身に付けましょう。 新型コロナウィルスの影響で、世界中が混乱している今、フェイクニュースや噂に踊らされず、正しい情報を得て、正しい行動をしたいですね。 さて、今日の午前中、法律の改正案が閣議決定されました。 この改正案は早ければ今週13日には成立する見込みです。 みなさんの生活にも大きな影響を与えるかもしれないこの法律。 どんな法律でしょうか? 午後のひと時、調べてみてはどうでしょうか。 3/10 色を知ると見えてくるものそれでは、昨日の「伝統色クイズ」の答えです。自分がイメージした色と比べてみてください。PCやスマホの画面越しでは見え方が違ってくるので、次は自然の中から、これらの色を探してみるのもいいですね。 ・紅梅・・・やや紫みのある淡い紅色。 ・薄桜・・・紅みを含んだ白色 ・菜の花・・明るく鮮やかな黄色 ・菫・・・・やや青みの強い紫色。平安時代から使われています。 ・萌黄・・・若葉のようにさえた黄緑色。平安時代は若者向けの色として好まれたそうです。 ・鶯・・・・暗くくすんだ黄緑色。 ・鳥の子・・赤みがかったごく淡い黄色。平安時代は「鳥の子」を「卵」と読みました。 ・勿忘草・・明るい青色。勿忘草はヨーロッパ原産の花。明治期からの新しい色名。 ・長春・・・灰色がかった鈍い紅色。昔、中国から渡来した「庚申薔薇(こうしんばら)」の漢名「長春花」からきています。 伝統色を調べてみると、時代背景などが分かってきます。また、ただの黄色やただの黄緑色、と表すのではなく、様々な修飾語をつけることで、よりその色を正しく表すことができます。一色から得られる情報は一つではありません。TVやスマホ、パソコンなどの電子機器を見ていることの多い、現代人の私たち。ですが、周りにある自然の色に目を向けてみると、先人たちの「暮らしを豊かにする工夫」に触れられるのです。 3/10 おはようございます
今日は雨の朝を迎えています。晴れたり雨が降ったりと、同じように繰り返されている毎日のようで、実は同じ日など一日もないのだと感じる朝です。
今日はどんな一日になるでしょうか。まずは皆さんが元気に一日を過ごすこと、先生たちが心から願っていることです。そして皆さん自身が、一歩でも半歩でも成長できたと思える一日になりますように。 3/9 春の色さて、今日は「春の色」のお話です。食べ物の色、洋服の色、家具の色、花の色、空の色・・・少し意識して見てみると、私たちの暮らしは更に豊かなものになります。特に春は、たくさんの植物が芽吹き、生き物たちも活発に動き始めます。空模様も、冬とは違って見えます。気候に合わせて、明るい色の服を着たくなる人もいるのではないでしょうか。 季節の移り変わりを自然の中から感じ取っていた昔の人は、その色に名前をつけ、生活や芸術に取り入れていました。絵画だけでなく、染めもの、詩や歌、小説といったものの中にも、色が取り入れられています。『春はあけぼの…』で始まる枕草子。「あけぼの」も一つの色ですが、皆さんはどんな色を想像しますか?ちなみに漢字では「曙」と書きます。別名「東雲(しののめ)」です。日本の伝統色の名前は、難しい漢字で名づけられているものもあります。でも、名前や読み方を知っていると、日々の暮らしが少し色づいて見えるかもしれません。 最後に、春にぴったりの伝統色の名前を載せます。どんな読み方?どんな色?ぜひ考えてみてください。答えはまた明日。 伝統色クイズ♪この色はどんな色? 難易度★☆☆ 1.紅梅 2.薄桜 3.菜の花 難易度★★☆ 1.菫 2.萌黄 3.鶯 難易度★★★ 1.鳥の子 2.勿忘草 3.長春 3/9 おはようございます廊下の花は、この1週間の間にどんどん花を咲かせています。どんな状況でも、誰にも見られていなくても、綺麗な花を咲かせる花から学ぶことは多いですね。 今日も1日がんばりましょう。 3/8 どこかで役に立つであろう英語 「くしゃみをしたら…」Bless you.「神のご加護を」 海外ではくしゃみをすると魂が抜けるという迷信があります。くしゃみをした人の体をいたわった言い方です。花粉症の話を昨日しましたが、もしかするとくしゃみをした時に海外の人がそう言ってくれるかもしれません。では、どう答えればいいでしょう…? そうです!Thank you.です。 こういう表現があると知っておくだけでも、海外の人の心遣いがわかるかもしれませんね! ちなみに…日本では「くしゃみ=ハクション」。では英語では?正解は「アチュー」です。これをオノマトペと言います。意外と日本語と英語で違うものも多いので、調べると面白いかもしれません。 次週「日本と海外のお・も・て・な・し」。お楽しみに! 3/7 どこかで役に立つであろう英語 「花粉症」花粉症、英語で言うとhay fever(ヘイ フィーバー)。しかし、あまり海外でこういう言い方はしません。なぜなら日本ほど花粉症が酷くないから。ほぼ日本のためにつくられた表現ですね。では、なんというでしょうか。答えは、allergies(アレジーズ)。皆さんがよく聞く和製英語「アレルギー」です。さて、英文にしてみましょう。 I have allergies.「わたしは花粉症です。」 意外と簡単ですよね?是非どこかで使ってみてください。次回「くしゃみをしたら…」。お楽しみに! 3/6 自然の神秘今日、教室を掃除していたらこんなものを発見しました。 太陽から光がロッカーの隙間を抜けて光が差していました。 これは、まさしく入射光と反射光です。 垂線を引いたら、『入射角=反射角』もばっちり分かりそうです。 『光の直進』もしっかり見えますね。 さて、昨日の答えですが、雨が降っていたのは3/4 16時頃でした。 日常生活には、いろいろなものが隠れています。ぜひ周りをよく見て1日1日を大切に過ごしてください。 3/6 物事は逆算春休みをどのように終えたいですか? 1ヶ月後には、入学式。そして3年生の生活が始まります。 学習予定表では、「新研究」・「整理と研究」は14までになっています。しかし、これは最低限ですよね。4月6日、どれだけ努力を積み重ねた自分がそこにいますか。具体的な目標を言葉で書いて見よう! 例 ・1,2年の範囲は、1〜20までなのでこの期間に終わらせる。 ・学習予定表の14までを当たり前にこなし、もう一度1〜14までの解きなおしを2周り はして完璧にする。 ・1〜14までの基礎の問題を一問も間違えることがないよう繰り返し復習する。 具体的な目標が立てられたら、目標とした日までに毎日どれくらいのことをしなければいけないか逆算してみよう。目標を明確にすることで理想は現実に近づきます。 今日の範囲は、理科の新研究[9 地層と過去の様子]です。 3/6 おはようございます今日はきれいな青空の下、1日のスタートです。 3/5 雨が降っていたのはどちらでしょう。みんながいない学校はなんだか不思議な感じです。 保健室前の乾湿計は、今日も元気に温度と湿度を図ってくれています。 ということで、問題です。1枚目(左)は3/4 16時頃のもの、2枚目(中央)は3/5 13時頃のものです。さて、どちらの時に雨が降っていたでしょうか。 湿度を調べればすぐに分かるはず・・・さぁ、理科の教科書を開いてみましょう。 理科の教科書が手元にない人のために、湿度表も載せておきますね。 さて、今日の学習は進んでいるでしょうか。 今日は、英語の整理と研究[9 前置詞]です。学習は計画通りに進んでいますか? 「もう終わってます。」という素敵な人たちのために、3問、問題を出します。 次の日本語を英文に直してください。 (1) 彼の家は川の近くにあります。(並べ替え) 【house near river is his the】. (2) エイミーはそれについて少し知っています。(並べ替え) 【knows about Amy a it little】. (3) 私は夏休みの間、そこに滞在しました。(英作文) この長いお休みで、大きく成長した皆さんに会える日を楽しみにしています。うがい手洗い、健康に気を付けて生活してください。 |
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